我以一聲媽媽為由，向她不盡地索?。凰齾s以一聲媽媽為由，向我無(wú)盡地付出。

——題記

母愛(ài)在我的印象里只是一些瑣碎的小事，但正是在這些瑣瑣碎碎的小事中，在歲月更迭的風(fēng)霜雪雨中，我才有了向媽媽問(wèn)好的機(jī)會(huì)。

清晨，天不亮就可以聽(tīng)到陣陣腳步聲在廚房響起，原來(lái)是母親在忙著為我準(zhǔn)備早餐。燒完菜、煲好粥后，母親便會(huì)靜靜地躺在沙發(fā)上，等待我起床。這樣，我一起床便可以吃到美味的早餐，開(kāi)啟我一天緊張的學(xué)習(xí)生活。

媽媽，早上好！

傍晚，放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面灰蒙蒙一片，太陽(yáng)也被烏云藏了起來(lái)。我剛上公交車(chē)，窗外的雨點(diǎn)就如同玻璃珠一樣瘋狂地敲打在車(chē)窗上。我彎下身子緊了緊鞋帶，心里想又該淋個(gè)落湯雞回家了。車(chē)艱難地翻過(guò)一道山嶺，站臺(tái)上出現(xiàn)了熟悉的身影，“啊，老媽！”她頭發(fā)有些凌亂，神色緊張，正焦急地四周張望著。我一下車(chē)就跑到母親的傘下，于是一起在雨中漫步回家。

媽媽，下午好！

夜晚，窗外已是漆黑一片，而我的房間依舊明亮，我依舊奮斗在書(shū)山題海之中。不一會(huì)兒睡意涌來(lái)，我的眼睛慢慢閉上，最后連睜開(kāi)眼睛都需要花費(fèi)很大的力氣。突然，母親遞來(lái)一杯溫水，輕輕地放在書(shū)桌上，我喝了一口溫水，困意竟奇跡般地退去。看著這杯溫水，我仿佛看見(jiàn)母親鼓勵(lì)我的眼神。

晚上好，媽媽！

母愛(ài)并不是那轟轟烈烈的大事，只是生活中的一些小事，母愛(ài)可以是早晨那頓早餐，母愛(ài)可以是風(fēng)雨中的那把傘，母愛(ài)也可以是深夜里的一杯溫水。母愛(ài)是對(duì)我不變的支持，是對(duì)我成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更是我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。

繁花飄落，流轉(zhuǎn)于天地之中。回憶漸漸退去，但母愛(ài)仍在心中。母愛(ài)是一座燈塔，遙望塔下小小的身影獨(dú)撐天地，見(jiàn)證一個(gè)幼子如何破繭成蝶。媽媽，我向您問(wèn)好，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

【評(píng) "改】

開(kāi)篇欲揚(yáng)先抑，“瑣碎”是表象，“真愛(ài)”是本質(zhì)，“歲月變換”的體會(huì)是“問(wèn)好”的緣由。首段自然點(diǎn)題并領(lǐng)起下文。

特定的時(shí)間：“天不亮”的清晨；特別鏡頭：母親不辭辛苦地為“我”準(zhǔn)備早餐?！耙黄鸫脖憧梢猿缘健睆?qiáng)調(diào)母親的辛勞和體貼。

意外之中的驚喜凸顯母愛(ài)之偉大。“頭發(fā)凌亂”“神色緊張”等生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)把母親的形象突出。“雨中漫步”是溫馨的畫(huà)面，也是母愛(ài)的傳達(dá)。

“我”深夜為學(xué)習(xí)而奮斗，疲憊不堪；母親執(zhí)著陪伴，用真切關(guān)懷傳遞至愛(ài)深情。平凡的素材融入細(xì)膩的場(chǎng)景描寫(xiě)，讓愛(ài)可感可觸。“鼓勵(lì)我的眼神”是母愛(ài)最直接的表達(dá)。

“晚上好”，凸顯母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)處不在，深化主旨。

用簡(jiǎn)潔真切之語(yǔ)收結(jié)敘事，呼應(yīng)上文。又在直抒胸臆中表達(dá)感激，揭示母愛(ài)的價(jià)值和意義——“成長(zhǎng)的鼓勵(lì)”“奮進(jìn)的動(dòng)力”，并做巧妙過(guò)渡。

歲月流逝，真愛(ài)不變。“燈塔”的比喻將愛(ài)的真諦畫(huà)面化，形象生動(dòng)?！捌评O成蝶”是母親的心愿，意蘊(yùn)深厚。最后一句再次點(diǎn)題，以真切的呼喚將“問(wèn)好”推向高潮，留下裊裊余味。

總評(píng) 古人云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。作者滿懷深情，緊扣材料，融入生活的點(diǎn)滴，在真切的畫(huà)面中將真摯的母愛(ài)刻畫(huà)，并以“問(wèn)好”的方式吐露感恩、感激之意，感人肺腑。全文以時(shí)間為序，運(yùn)用“泛敘”手法將深沉的母愛(ài)濃縮于一天當(dāng)中，緊湊完整，意蘊(yùn)豐厚。片段式結(jié)構(gòu)讓文章層次井然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目垲}使線索清晰，首尾呼應(yīng)，連貫完整。文章語(yǔ)言質(zhì)樸中蘊(yùn)藏深情，回報(bào)之意讓主旨深化，簡(jiǎn)單而源于內(nèi)心的“問(wèn)好”讓人動(dòng)情動(dòng)心。

（講評(píng)教師 "徐 "翔）