2024年3月初的一個(gè)早晨，老年大學(xué)終于開學(xué)了。我非常興奮。那天，我早早地從家里出發(fā)，沿著馬路旁的綠化道，一路呼吸著新鮮的空氣，第一次走進(jìn)了老年大學(xué)。

老年大學(xué)的鋼琴課和網(wǎng)上的不一樣，授課老師不僅會(huì)為我們講解樂理知識(shí)，還會(huì)為我們演示樂譜要求的演奏效果，比如聲音的漸強(qiáng)和音符的顆粒感。

課堂氣氛最活躍的時(shí)候是回琴環(huán)節(jié)——每位學(xué)員按照老師點(diǎn)名的順序在鋼琴上依次彈奏，老師再依次點(diǎn)評(píng)。基礎(chǔ)好的學(xué)員自信、從容，彈奏后大方地接受大家的掌聲；基礎(chǔ)相對(duì)差點(diǎn)兒的學(xué)員上臺(tái)時(shí)扭扭捏捏，如果沒彈好，就會(huì)垂頭喪氣。我們班里年齡最大的是一位大姐，今年76歲，但她上臺(tái)時(shí)不慌不忙，彈得很穩(wěn)?；厍侪h(huán)節(jié)最后一個(gè)上臺(tái)的是我們班唯一的男性，他坐在最后一排，上課時(shí)從頭到尾不吱聲，但彈起鋼琴來技驚四座。至于我，對(duì)回琴環(huán)節(jié)既期待又害怕——期待老師的點(diǎn)評(píng)，又害怕彈得不好。每次回琴，老師都會(huì)很耐心地指出我們的不足，并給出相應(yīng)建議。功夫不負(fù)有心人，我的手指逐漸靈活起來，彈奏技巧逐步提高，在5月那節(jié)鋼琴課的回琴環(huán)節(jié)，我第一次受到了老師的表揚(yáng)。

不知不覺，6月到了，鋼琴課迎來了最重要的考試——學(xué)期會(huì)演。會(huì)演那天，我比平時(shí)更早來到學(xué)校，沒想到一出電梯門，此起彼伏的琴聲就傳入我的耳中。走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，都在抓緊時(shí)間練琴，不放過每分每秒。

9點(diǎn)整，老師宣布會(huì)演開始。輪到我上臺(tái)時(shí)，我先對(duì)大家微微鞠躬，輕聲地報(bào)了曲目，隨后身體僵硬地坐在琴凳上，內(nèi)心無比緊張。我深吸一口氣，想了想樂譜，擺好手位，內(nèi)心才慢慢平靜下來。演奏開始，前面都很順利，但在彈奏最后一小節(jié)時(shí)，我慌了神，差點(diǎn)兒彈錯(cuò)音。下臺(tái)時(shí)，傳來了老師的聲音：“這位同學(xué)進(jìn)步很大，今天發(fā)揮得很好?！甭犃死蠋煹谋頁P(yáng)，我心里美滋滋的。

隨著會(huì)演結(jié)束，第一學(xué)期的鋼琴課也結(jié)課了，其間，我付出了汗水，也收獲了快樂。