“阿米爾等到了自己的風(fēng)，并在深秋的某一天放飛了風(fēng)箏。那里有再次成為好人的路?！碑?dāng)拉辛汗真誠(chéng)地告訴他時(shí)，他便想起了那個(gè)兔唇男孩和那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏，那是他“拼命想忘記卻又自行爬上來的往事”。他作出了艱難的抉擇——回到那戰(zhàn)亂的故鄉(xiāng)，完成人性的救贖。而在結(jié)尾，當(dāng)索拉博“斜斜地”微笑的時(shí)候，當(dāng)阿米爾說“為你，千千萬萬遍”的時(shí)候，當(dāng)他們像童年一樣追逐風(fēng)箏的時(shí)候，我便深知，他已經(jīng)等到了風(fēng)。

即使丈夫已駕鶴西去，女兒也撒手人寰，楊絳卻依然以超脫、以釋然的陽光的心態(tài)面對(duì)人世間一切的悲喜歡痛，重拾昨日的記憶，找尋明日的去路。楊絳先生在百歲感言中寫道：“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，和他人毫無關(guān)系?！碑?dāng)她寫下這人生真諦的時(shí)候，我便深知，她已經(jīng)等到了風(fēng)。

蕓蕓眾生，我們都是等風(fēng)人?？v使我明白未來我將深諳社會(huì)生存法則，縱然我明白理想高樓是多么的搖搖欲墜，我也從不放棄對(duì)風(fēng)的守候。因?yàn)槲疑钚?，有一天我也能等到自己的風(fēng)。

我在這兒，悄悄地等待著從孩童口中吹來的風(fēng)，映5des0bdriAdXh0VA2vmUgg==著那純真的眉眼和光潔的皮膚。家鄉(xiāng)的野草，夜晚的泥土，飄落的風(fēng)箏，清晨的露珠，晌午的炙熱，都含在風(fēng)中，偶爾吹向我和我腳下的土地，溫暖我此時(shí)彼時(shí)濕透的心。我從孩童身上學(xué)善良、真誠(chéng)；我從故鄉(xiāng)身上學(xué)謙卑、自由；我從天空身上學(xué)寬容、勇敢。我秉持著心頭上的堅(jiān)定，靜靜地等待著風(fēng)的到來。

我在這兒，默默地等待著從青春海洋上吹來的風(fēng)，飽含著激情與火熱，虛妄與叫嚷。但青春有時(shí)也如一扇時(shí)開時(shí)合的窗，而里面是無法放肆的欲望；青春有時(shí)也如隧道中昏黃的燈，無法洞明前方的路。我們凝望著青春，正如青春凝視著我們一樣；我們等待著青春，正如青春等待著風(fēng)一樣。

時(shí)光如酒，你我仰頭狂飲；世事如棋，每一局都光怪陸離。我深知我擁有的一切，都是幸運(yùn)，我擁抱的所有都是成長(zhǎng)的祝福，我追尋的一切都是需要奮斗才能抵達(dá)的遠(yuǎn)方。但我也從不愿放棄做一名執(zhí)著的等風(fēng)者，身披理想的風(fēng)衣，手執(zhí)現(xiàn)實(shí)的拐杖，踏在荒涼貧瘠的土地上，永恒地等著風(fēng)來。

點(diǎn)評(píng)

這篇文章富有青春的哲思?！帮L(fēng)”，在這里被作者賦予了象征意義。阿米爾的“風(fēng)”是救贖，楊絳的“風(fēng)”是超脫，而我等待的“風(fēng)”則有著孩童的純真與美好，有著青春的激情與火熱，同時(shí)還有著青春的迷茫與探索。流利的文字和細(xì)膩的感思，容易拉進(jìn)與讀者的距離。

（指導(dǎo)教師 黃聽松）