（總分：80分）

（建議用時15分鐘）

一、課內(nèi)跟蹤

基礎(chǔ)錘煉

1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（14分）

（1）匈奴大入邊

（2）以河內(nèi)守亞夫為將軍

（3）已而之細(xì)柳軍

（4）彀弓弩，持滿

（5）不聞天子之詔

（6）亞夫乃傳言開壁門

（7）軍中不得驅(qū)馳

（8）于是天子乃按轡徐行

（9）將軍亞夫持兵揖

（10）介胄之士不拜

（11）天子為動

（12）使人稱謝

（13）曩者霸上

（14）其將固可襲而虜也

2.指出下列語句中的通假字及本字，并釋義。（4分）

（1）軍士吏被甲 同 ，意思是

（2）改容式車 同 ，意思是

3.下列加點詞意思完全相同的一組是（ ）（4分）

A.軍：周亞夫軍細(xì)柳/上自勞軍/至霸上及棘門軍

B.使：上乃使使持節(jié)詔將軍/上乃使使持節(jié)詔將軍/得一人之使

C.乃：于是上乃使使持節(jié)詔將軍/蒙乃始就學(xué)/屠乃奔倚其下

D.居：居無何/面山而居/居天下之廣居

課內(nèi)精讀

閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》，回答問題。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（12分）

（1）直馳入，將以下騎送迎。

（2）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。

（3）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?/p>

（4）天子為動，改容式車。

（5）曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。

（6）至于亞夫，可得而犯邪！

5.本文的中心事件是“漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營勞軍”，作者為什么還要寫漢文帝入“霸上”“棘門”？（4分）

6.本文在刻畫周亞夫的形象時主要采用了對比的手法，請找出文中的三處對比，并說說這種對比表現(xiàn)了周亞夫怎樣的性格特點。（6分）

7.漢文帝在細(xì)柳營遭遇了來自士兵的三次碰壁，請簡要加以概括。（6分）

8.漢文帝在細(xì)柳營遭到士兵們的拒絕后，不怒反贊，他是怎樣稱贊周亞夫的？由此看出文帝是怎樣的一個人？（4分）

★9.漢文帝為什么稱周亞夫“真將軍”？請簡要概括。（4分）

二、跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

巡①初守睢陽②時，卒僅萬人，城中居人亦且數(shù)萬，巡一見問姓名，其后無不識者。前后大小戰(zhàn)凡四百余，殺賊卒十二萬人。每戰(zhàn)，將士或退散，巡立于戰(zhàn)所，謂將士曰：“我不離此，汝為我還決之?！睂⑹磕也贿€死戰(zhàn)卒破敵。又推誠待人，無所疑隱，臨敵應(yīng)變，出奇無窮，號令明，賞罰信，與眾共甘苦寒暑，故下爭致死力。

（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)三十六》，有刪改）

【注釋】①巡：安史之亂時鎮(zhèn)守睢陽的將領(lǐng)張巡。②睢陽：唐郡名，在今河南商丘市南。

10.解釋下列加點詞。（2分）

（1）城中居人亦且數(shù)萬_______________

（2）將士或退散________________

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）巡一見問姓名，其后無不識者。

（2）又推誠待人，無所疑隱，臨敵應(yīng)變，出奇無窮。

12.用“/”給下面句子斷句（限兩處）。（2分）

將 士 莫 敢 不 還 死 戰(zhàn) 卒 破 敵。

★13.《周亞夫軍細(xì)柳》中的周亞夫與本文中的張巡分別具有怎樣的品質(zhì)？兩篇文章共同運用了什么方法來刻畫人物？（4分）

（二）侯叔獻治汴堤

熙寧中，睢陽界中發(fā)汴堤淤田①，汴水暴至，堤防頗壞陷將毀，人力不可制。都水丞侯叔獻②時蒞其役，相視其上數(shù)十里有一古城，急發(fā)汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日古城中水盈汴流復(fù)行而堤陷已完矣。徐塞古城所決，內(nèi)外之水平而不流，瞬息可塞。

【注釋】①發(fā)汴堤淤田：開筑汴堤排水，讓低洼地成為可開墾的田地。②侯叔獻：字景仁，宜黃（今屬江西）人。官至判都水監(jiān)，卒于任。

14.下列加點詞意思相同的一項是（ ）（3分）

A.睢陽界中發(fā)汴堤淤田/舜發(fā)于畎畝之中

B.人力不可制/可以調(diào)素琴

C.急使人治堤陷/上乃使使持節(jié)詔將軍

D.次日/有時見日

15.用三條“/”給下面句子斷句。（3分）

次 日 古 城 中 水 盈 汴 流 復(fù) 行 而 堤 陷 已 完 矣 。

16.侯叔獻治汴堤的方法是什么？（用原文回答）從文中看，侯叔獻是一個怎樣的人？（4分）

（參考答案見下期）

（擬題 廣東 山 風(fēng)）