高考真題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

初稿呈現(xiàn)

用時與為時所用

一考生

時間是人的生命的重要組成部分，從人類童年開始，人們的心底就有一種“控制時間”的愿望。從《山海經》中掌管四季的“噎鳴”，掌管日夜的“燭龍”，到三國時期五丈原前點四十九盞明燈祈禱續(xù)命的諸葛亮，再到現(xiàn)代科幻片中“時間停止”技能，都是這種愿望的體現(xiàn)。但在過去這只是一種“想法”，而隨著科學技術的發(fā)展，使得“控制時間”有了可能。①

一部小小的智能手機，連接上網絡就可以讓我們穿千山，越萬水，視通萬里。于是時空變小了，人類的生活輕松了。八百里加急需要幾天送達的文件，點一下手指就完成了。西電東送，東數(shù)西算，這些跨越萬里疆域的事，只要鋪設好網絡，也是眨眼之間的事。地球變成了一個小山村，人類一定意義上掌握了時間。于是一些人也突然間有了魔法，他們指點江山，揮斥方遒，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。甚至沖出地球，走向月亮，走出地月系，探索更遠的宇宙……然而，雖然他們“管天控地”可還是游刃有余，每天還有大把的時間從事自己喜歡的事：讀書寫字快中取慢，游山玩水忙里偷閑，日子過得悠閑滋潤。②

同樣還是一部小小的智能手機，卻又使得另一批人每天忙碌疲憊不堪。他們每天食不及時，睡不安穩(wěn)，蓬頭垢面，滿臉滄桑，眼里掛滿血絲，渾身充滿疲倦，永遠忙得不可開交。他們忙的是什么呢？③

有的在忙游戲，在虛擬戰(zhàn)場上大殺四方，渾身充滿戰(zhàn)意，左沖右突，開槍投彈，不知不覺中從晚上玩到黎明，從日出玩到滿天星斗。在游戲中“杜鵑啼血”直到身體徹底吃不消……有的忙于社交，張哥李姐，蜚短流長，累得手指發(fā)麻，兩眼酸脹。說多了還會聊出“戰(zhàn)爭”，于是各種“查證”，各種“甄別”。朋友變對手，又是一番重新站隊組合……在聊天中逝去了青春，留下的是網上一堆垃圾等待清理。還有的忙于“歌唱”“自嗨”，每天玩得不亦樂乎……④

同樣的智能手機，同樣的網絡連接寰宇，有人活得輕松，生活豐富、有條不紊，有人活得凌亂，不堪回首?；畹幂p松的人用技術駕馭時間，做時間的主人；活得忙碌的人被時間所驅使，每天身不由己。是自己去用時間還是被“時間所用”是當代社會每個人都必須面對的選擇。⑤

（

①用古籍和小說等內容引出論題，有趣，但未免有些啰嗦。

②列舉掌控時間之人的表現(xiàn)，論述“用時”，但缺少如何具體“用時”的論述。

③整體列舉“為時所用”現(xiàn)象，和上文對比。

④從三個方面列舉被“高科技”所控制，被時間所用的忙碌現(xiàn)象和前文對比，證明自己的觀點。

⑤比較分析得出結論，首尾照應。）

望聞問切

初稿能從材料中提煉立意，結構完整，但引論啰嗦，本論部分論證不夠充分。文章語言雖有一定文采，但缺少時代氣息。

對癥下藥

1.修改標題和開頭，讓標題更生動、更形象。

2.加強論證，讓論證更充分、更嚴密。精練“淪為時間奴隸”部分論述，讓詳略更合理。

3.加強語言錘煉，讓文章更有時代氣息。

升格展示

科技掌舵，讓青春暢游云端

一考生

木心先生的《從前慢》寫道：“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢。”可明明還是那個太陽，為什么從前的日色就變慢了呢？答案是人們的生活節(jié)奏變快了，科技催發(fā)了時代的車輪，讓人們過上了高頻生活。于是有人技術執(zhí)舵，泛舟泱泱時海；慧手揚帆，創(chuàng)造多彩流年。

風攜紅葉，浪引白沙?？萍既招略庐悾悄軡L滾而來，從呼嘯而過的高鐵，到網絡秒殺的交易模式，急速的快遞……生活節(jié)奏早已不能用“朝發(fā)白帝，暮至江陵”來形容了。短視頻的興起讓我們的生活以“分秒”計算，智能手機讓我們的工作變得快捷而悠閑。人們重讀《統(tǒng)籌方法》，開啟“時間管理”模式。于是他們可以指點江山，浪遏飛舟，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。甚至沖出地球，走向月亮，走出地月系，探索宇宙深空……雖然他們“管天控地”可還是游刃有余，每天還有大把的時間從事自己喜歡的事：讀書寫字快中取慢，游山玩水忙里偷閑，日子過得照樣悠閑滋潤。當他們享受科技的便利的時候，另一些人卻在痛惜生命時光的流逝，他們在不經意間丟掉了時間，失去了人生的規(guī)劃，成為了時間的奴隸。

這些人之所以成為時間的奴隸，原因還在于他們對待時間的態(tài)度。縱觀古今，從農時歷法的制定，到石英鐘、量子時間的出現(xiàn)，科技的發(fā)展始終推動著人類的變化。有志者敬畏時間、掌控時間。顏真卿三更燈火五更雞行動，孟郊“豈能長少年”的教誨，無不透露出掌控光陰的氣概。而眼下，快遞外賣的疾速，交通工具的飛馳，電子產品的便捷為人們提供了安逸生活的武器，讓人們慢慢沉浸在舒適的溫柔鄉(xiāng)無法自拔。一場游戲十余分鐘，一條視頻短短一刻，沉溺其中，讓青春變白發(fā)。

流嵐天邊，行囊眼前，聰明人與時為友，用科技手段管控時間，優(yōu)化朋友關系；愚笨者依靠技術享受時間，使自己的空間成為一座喧囂中的孤島，淪為時間的奴隸。而科技的車輪滾滾向前，我們無法改變其進程，但我們可以調整自己，試著科學地分配時間。計劃好多少分給睡眠，多少分給書籍，分給運動，分給花鳥樹木和山川湖泊，分給多彩而有意義的生活。認真地把握好當下，去播種，去開花，去結果，去收獲，才是最真實的人生態(tài)度。

歲月成詩，讓我們握住時間的浪沙，駕起科技的祥云，才能使青春暢游云端。

升格評析

修改后的文章繼承了原文首尾照應、結構完整的優(yōu)點，彌補了初稿論證不足的缺陷，詳略也更加適宜，語言更富有時代氣息。

1.題目更加形象有吸引力。文章題目說的還是人與時間的關系，但是運用了擬人的手法，讓科技去“掌舵”，去把握時間，提高生命的質量，形象地點明了科技、時間、人生之間的關系。

2.引用開頭，具有時代氣息。文章開頭引用名句，自然地引出和現(xiàn)實生活的對比，引出觀點。

3.對比分析，邏輯嚴密。修改后的文章把原文的一次性“籠統(tǒng)對比”變?yōu)閺默F(xiàn)象、原因、解決方法三個層面的對比，使得論證更有層次性、嚴密性。修改后的語言也更加靈動清新。