黨建引領(lǐng)促發(fā)展，立德樹人建新功。息縣第十小學(xué)秉承“讓教師和學(xué)生一起成長”的辦學(xué)理念，不斷加強黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，多措并舉，全面推進黨建工作落實落細，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

一、打造“一個堡壘”，夯實發(fā)展基礎(chǔ)

息縣十小黨支部扎實履行“把方向、管大局、促落實”職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)程，充當(dāng)發(fā)展建設(shè)的“總舵手”。校黨支部常態(tài)化開展各項政治學(xué)習(xí)，接地氣地開展“三會一課”，創(chuàng)新開展主題黨日活動，錘煉黨員教師黨性，激發(fā)黨支部工作活力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，引航學(xué)校發(fā)展。

二、堅守“兩個陣地”，深化思想引領(lǐng)

上好紅色思政課。學(xué)校將紅色教育融入育人體系，將德育課堂作為“第一課堂”，做到“三好”（上好紅色思政課、用好紅色教材、辦好紅色研學(xué)活動），傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。學(xué)校還通過“微黨課”“主題黨日”等活動，組織黨員開展交流研討，不斷優(yōu)化德育的內(nèi)容與形式。

開拓線上學(xué)習(xí)陣地。學(xué)校依托“學(xué)習(xí)強國”平臺，堅持“一日一學(xué)習(xí)，一周一主題，一月一討論”，打造線上線下聯(lián)動、師生廣泛參與的學(xué)習(xí)教育模式。開展教學(xué)反思，激勵教師向同伴學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)先鋒；打造科研型支部，開展課堂研究、課題研究，組織教學(xué)技能比武，激發(fā)教師成長內(nèi)驅(qū)力；深化“一幫一”活動，將幫扶延伸到日常的教育教學(xué)。

三、深化“黨建+”模式，促進師生成長

深化“黨建+教育教學(xué)”，做好引領(lǐng)示范。校黨支部堅持“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，推進黨建工作與教育教學(xué)深度融合。學(xué)校做好成長教師梯隊管理和個體發(fā)展規(guī)劃，通過理論學(xué)習(xí)和實踐活動提升教師專業(yè)能力。

創(chuàng)新“黨建+特色德育品牌建設(shè)”，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價值，在不斷的實踐反思中，逐步整合成結(jié)構(gòu)較為明晰的“師生六個一”課程、古詩詞積累課程、繽紛社團課程，將國家課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對接，將德育目標(biāo)滲透于各科教學(xué)和各項活動，“五育”并舉，實現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。

強化“黨建+師德師風(fēng)建設(shè)”，踐行教師育人使命。校黨支部緊緊圍繞“強師德、樹形象、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”的工作主線，大力開展“立德樹人爭先鋒”活動。同時，通過教師節(jié)表彰、師德標(biāo)兵評選等活動，選樹身邊的優(yōu)秀教師典型，打造作風(fēng)過硬、能力夠強、師德高尚的教師隊伍。

在黨建工作引領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)展日趨形成特色。今后，息縣十小將繼續(xù)以黨建工作為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新學(xué)校黨建工作，促進學(xué)生全面健康成長。

（作者系息縣第十小學(xué)黨支部書記、校長）