思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線。國有教育教輔傳媒企業(yè)專門為學(xué)生、教師和教育行業(yè)管理者提供產(chǎn)品和服務(wù)，承擔(dān)著傳遞教育政策、傳播教改資訊、傳授學(xué)習(xí)技巧、傳承時(shí)代精神的重任，在教育事業(yè)中扮演著重要角色。其產(chǎn)品和服務(wù)既具有一般產(chǎn)品的商品屬性，又兼具特有的思想政治屬性，所以國有教育傳媒企業(yè)的思想政治工作，除了具有普遍意義上的規(guī)律外，還有其自身特點(diǎn)。

教育媒體的陣地屬性要求企業(yè)高度重視思政工作。教育媒體是黨和人民的喉舌，是宣傳黨的教育方針政策、教改前沿信息、先進(jìn)理念方法的重要陣地，也是教育行業(yè)意識(shí)形態(tài)工作的重要載體。教育媒體采編人員的思想政治傾向和水平對(duì)引導(dǎo)教育從業(yè)人員尤為重要。如果采編人員、把關(guān)人員缺乏應(yīng)有的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，就會(huì)導(dǎo)致政策宣傳不準(zhǔn)確，甚至造成不當(dāng)信息的傳播。我們需要牢固樹立“政治家辦報(bào)、辦刊”的理念，旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體，立場堅(jiān)定地同各種錯(cuò)誤思想作斗爭，將政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)貫穿采編、撰寫、編排、發(fā)布各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到采寫人員、編輯人員、審看人員、簽發(fā)人員身上，層層把關(guān)、人人負(fù)責(zé)，確保產(chǎn)品導(dǎo)向正確、品質(zhì)一流。

采編人員的素質(zhì)特征要求提升思政工作的時(shí)效性。教育媒體在多輪事業(yè)單位改革、機(jī)構(gòu)整合優(yōu)化后，采編人員結(jié)構(gòu)向年輕化、高學(xué)歷方向發(fā)展。他們大多處于職業(yè)生涯的起步階段，眼界廣闊、思想多元，但因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、工作閱歷不足，極易受不良社會(huì)思潮、不當(dāng)理論學(xué)說、網(wǎng)絡(luò)非理性和情緒化的影響沖擊。國有教育傳媒企業(yè)集聚大量的青年，加強(qiáng)思想政治教育，為企業(yè)樹人育才任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。要發(fā)揮國有企業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，不斷加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和形勢(shì)政策教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于生產(chǎn)的全領(lǐng)域，堅(jiān)定信仰、堅(jiān)定信念、堅(jiān)定信心，凝聚起強(qiáng)大精神力量。在教育手段和方式上，需要與其具體條件、特征相結(jié)合，做到有時(shí)代感、有溫度、接地氣。

回應(yīng)時(shí)代問題的媒體責(zé)任要求彰顯思政工作的導(dǎo)向性。近年來，“內(nèi)卷”成為網(wǎng)絡(luò)熱門詞語，重視教育是中國社會(huì)的重要傳統(tǒng)，備受家長和社會(huì)關(guān)注，教育“內(nèi)卷”也成為被提及頻率最高的“痛點(diǎn)”之一。提前教育、名校競爭、學(xué)區(qū)高房價(jià)、教育低回報(bào)，所有人都被裹挾到比拼之中。制造焦慮、販賣焦慮、消費(fèi)焦慮，每個(gè)人都成為教育焦慮的受害者。國有教育傳媒企業(yè)在優(yōu)化教育氛圍、塑造教育觀念方面扮演著重要角色，不能只關(guān)注業(yè)務(wù)的拓展和經(jīng)濟(jì)效益，而應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到自身在疏浚、緩解教育焦慮方面的責(zé)任，挖掘并利用教育傳媒的思政教育、輿論引導(dǎo)功能，發(fā)揮宣傳、鼓勵(lì)、教育、批評(píng)等思想政治工作的教育功能，撫平教育內(nèi)卷、緩解教育焦慮。我們要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，通過優(yōu)秀作品、新穎方式、優(yōu)勢(shì)渠道，糾正錯(cuò)誤觀念、傳遞正確信息，引導(dǎo)社會(huì)充分理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，傳播科學(xué)的教育方法和理念，避免過度渲染焦慮情緒，促進(jìn)教育更加公平、更加均衡、更高質(zhì)量發(fā)展。

傳統(tǒng)媒體的“硬著陸”要求思政工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深融合、共促進(jìn)。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展，以及自媒體、短視頻的快速崛起，使得傳統(tǒng)媒體讀者群體萎縮、廣告收入銳減、運(yùn)營捉襟見肘，同樣也給國有教育媒體的生存能力、傳播力、引導(dǎo)力、影響力帶來極大沖擊。我們需要提升思政工作與企業(yè)發(fā)展的融合度，切實(shí)發(fā)揮好牽引性作用，更好地引導(dǎo)員工關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)狀況，支持企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，正確認(rèn)識(shí)局部和全局、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，把員工思想統(tǒng)一到企業(yè)戰(zhàn)略決策上來，保持發(fā)展定力，堅(jiān)定發(fā)展信心，凝聚發(fā)展合力，努力讓職工的獲得感、幸福感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，共同攜手推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

業(yè)績考核的“負(fù)效應(yīng)”倒逼思政工作與經(jīng)營工作同部署、同推進(jìn)。國有教育傳媒企業(yè)基于實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)、確保隊(duì)伍穩(wěn)定、保證國有資產(chǎn)保值增值的目的，多采用以業(yè)績?yōu)橹饕己藱C(jī)制的運(yùn)營模式，有的甚至打破部門界限，實(shí)施全員營銷。這類考核方式和營銷策略在提高員工積極性的同時(shí)，所造成的全員趨利化、利益紛爭擴(kuò)大化、惡性競爭頻繁化等負(fù)面效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。從長遠(yuǎn)看，這不僅導(dǎo)致員工成長受限，而且危害企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我們需要切實(shí)破除思政工作是“軟指標(biāo)”“慢功夫”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，將思政工作貫穿經(jīng)營全過程，依靠“潤物細(xì)無聲”的思想教育工作，將黨的政策方針、時(shí)代號(hào)召、企業(yè)要求融入到具體工作中，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的職業(yè)道德、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能，以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)良服務(wù)贏得市場考驗(yàn)、穩(wěn)立市場潮頭。

干事創(chuàng)業(yè)的“戰(zhàn)斗力”需要思政工作與企業(yè)文化建設(shè)工作雙推動(dòng)、共提升。企業(yè)思想政治工作與文化建設(shè)工作，作用對(duì)象都是人，手段都是作用于人的思想和行為，目的都是凝心聚力、砥礪前行、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展，二者相互關(guān)聯(lián)、相互作用、相互促進(jìn)。企業(yè)要用貼切的人文關(guān)懷凝聚人，關(guān)注職工實(shí)際需求，及時(shí)解決工作生活中遇到的困難和問題，積極開展豐富多彩的團(tuán)建活動(dòng)，全力保障職工身心健康；要用靈活多樣的形式激勵(lì)人，加強(qiáng)人才梯隊(duì)培養(yǎng)，積極拓寬職工成長、晉升通道，將自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一，全力培養(yǎng)員工尊企愛企的良好風(fēng)氣。

厘清國有教育傳媒企業(yè)思政工作特點(diǎn)，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、突出針對(duì)性，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，有利于統(tǒng)籌推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營管理、人力資源開發(fā)、企業(yè)精神培育、企業(yè)文化建設(shè)等工作，使思想政治工作和主責(zé)主業(yè)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司）

責(zé)任編輯石岳巍