教師成長(zhǎng)是教育發(fā)展的動(dòng)力。在這個(gè)教育數(shù)字化與多元化的時(shí)代，教師肩負(fù)著重大的使命，也面臨著諸多困境。一方面，繁重的教學(xué)任務(wù)與各種非教學(xué)事務(wù)常常讓教師疲于應(yīng)對(duì)，難以抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行自我提升。另一方面，不斷更新的教育理念和技術(shù)也要求教師持續(xù)學(xué)習(xí)，然而因缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)和支持機(jī)制，使得教師在自我成長(zhǎng)的道路上倍感艱難。面對(duì)困境，如何突破？本期我們共同探討教師自我成長(zhǎng)的話題。