同學(xué)們?cè)诳措娪盎螂娨暭o(jì)錄片時(shí)，常常會(huì)看到用廣角（遠(yuǎn)景）鏡頭反映豐富廣闊的畫(huà)面，也會(huì)看到使用聚焦（近景）鏡頭捕捉的特寫(xiě)畫(huà)面。當(dāng)幾種鏡頭不斷切換時(shí)，我們借用電影學(xué)上的概念，稱之為蒙太奇鏡頭切換。用廣角鏡頭捕捉，用聚焦鏡頭特寫(xiě)，可以很好地解決“中心突出”“內(nèi)容具體”“層次分明”“詳略得當(dāng)”的問(wèn)題，在“構(gòu)思”上也能吸引人的眼球。

有些同學(xué)說(shuō)，這么高大上的技巧，該怎么靈活運(yùn)用到自己的作文中去呢？且聽(tīng)董老師慢慢道來(lái)：

一、聚焦之前先用廣角，注意點(diǎn)面結(jié)合

只用廣角鏡頭橫掃，作文就如蜻蜓點(diǎn)水，給讀者留不下深刻印象；光用聚焦鏡頭，內(nèi)容又著實(shí)有限，作文會(huì)顯得單薄。所以在寫(xiě)的時(shí)候，要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有廣角鏡頭捕捉，又有聚焦鏡頭特寫(xiě)。如我曾經(jīng)寫(xiě)的一篇散文的開(kāi)頭——

漫步在公園里，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著一樹(shù)蟬鳴，目光在深深淺淺的綠中游走，濃的綠是蒼松，寶塔似的樹(shù)形整齊地排列著，威嚴(yán)而肅穆；淡的綠是梧桐，張2ac804b2d57d10807d31fef6e35d4859ff84cbe0cc62e700c8824ba8d37def37揚(yáng)的枝杈互相簇?fù)恚肢E而清新。在這淡妝濃抹的交界點(diǎn)上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一片袖珍荷塘。這確實(shí)是一片袖珍的荷塘，沒(méi)有“接天蓮葉”的氣勢(shì)，沒(méi)有“藕花深處”的意境，繞塘行一周，只消花去五分鐘。但這種紅塵淺遇，足以裝點(diǎn)夏日風(fēng)情，足以讓人賞心悅目……（董問(wèn)博《邂逅一塘荷》）

用廣角鏡頭渲染之后再用聚焦鏡頭特寫(xiě)，就會(huì)更加生動(dòng)，文章也會(huì)顯得更有層次。

二、廣角鏡頭捕捉要有序

廣角鏡頭下的內(nèi)容多而雜，如何顯得不凌亂，在寫(xiě)的時(shí)候要注意順序和層次。再看學(xué)生習(xí)作——

（咸陽(yáng)湖）春天，水面初平，小草萌發(fā)，柳條拂綠，暖陽(yáng)照人，平靜的湖面上映照出亭臺(tái)樓宇的影，更顯得湖水靈動(dòng)；夏天，十里煙波浩渺，清涼的水汽撲面吹來(lái)，讓人感覺(jué)到發(fā)自心底的涼意襲身，站在清渭樓上，放眼望去，蒹葭楊柳似汀洲，讓人心胸豁達(dá)非常；秋冬季，葉落湖面，白雪覆蓋，為湖面穿上花衣，蓋上新被，也展現(xiàn)出一種別樣的美。（賈樂(lè)凡《鄉(xiāng)情》）

語(yǔ)段從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)依次寫(xiě)出了湖景之美。讀了這些句子，仿佛電影鏡頭一幀幀從眼前閃現(xiàn)，寒來(lái)暑往，四季輪回，既有時(shí)光流逝感，又有畫(huà)面美。這種以時(shí)間為序的廣角鏡頭捕捉法，值得我們好好品味。

三、蒙太奇鏡頭切換要自如

鏡頭切換對(duì)事件和場(chǎng)景的描繪有較高的要求，場(chǎng)景中的人、事、景要寫(xiě)得相對(duì)集中，就像拍照時(shí)定格的一幅畫(huà)面一樣，所以事件的敘述要相對(duì)集中，事件要短小精悍。

如學(xué)生習(xí)作——

開(kāi)篇：

我愿意用發(fā)現(xiàn)的眼眸，去觀察美好的大千世界，凝眸一瞬，便心生歡喜和感動(dòng)。

鏡頭一：聽(tīng)雨

我愿意在初春的清晨，側(cè)耳傾聽(tīng)雨的鳴奏曲，那點(diǎn)點(diǎn)涼意，漫過(guò)光陰，漾在我的心底。

鏡頭二：遇花

我愿意漫步在鄉(xiāng)下的田壟上，深一腳淺一腳地走著，生怕踩住了牽?；ǖ娜箶[，點(diǎn)亮眼睛的是那亮黃色的花瓣?；ǖ男v讓我的內(nèi)心無(wú)比欣喜。

鏡頭三：觀星

看來(lái)，我只能在夢(mèng)的轉(zhuǎn)角處，摘一顆晚星掛在床頭，點(diǎn)亮孩童稚嫩的初心。

結(jié)尾：

我愿意用發(fā)現(xiàn)的眼眸，去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大千世界年輕的足跡，會(huì)順著心靈的指引，生生不息……（祝璃軒《我愿意》）

這里需要注意：

如果用鏡頭切換的手法，必須有三個(gè)及三個(gè)以上的鏡頭，所寫(xiě)的內(nèi)容要屬于同一類(lèi)，字?jǐn)?shù)要相當(dāng)。

范文

方寸間的“游戲”

黃瑞斌

在各種棋類(lèi)游戲中，我最喜歡下象棋。那圓圓的像月餅一樣的棋子，上面刻著或楷體或隸書(shū)的“馬”“車(chē)”“炮”“卒”……讓人看一眼就覺(jué)得里面大有乾坤。

你看，對(duì)方“拉出”一門(mén)“炮”，在河界這邊“叫囂”。我也不甘示弱，派出一匹“馬”掩護(hù)。如果他的“炮”敢進(jìn)一步上前，我也分分鐘讓它“命喪黃泉”。對(duì)方果真“狡詐”，也派出“馬”保護(hù)“炮”，一時(shí)間我們陷入僵局。

我略施小計(jì)，犧牲了一個(gè)“兵”，把對(duì)方的“炮”引向別處，僵局一下子被打破了。我正得意之際，哪知對(duì)方“使詐”，一個(gè)“連環(huán)掃蕩”，我失去了兩個(gè)“兵”、一門(mén)“炮”、一輛“車(chē)”，對(duì)方諱莫如深地朝我笑笑。我深呼吸，定了定神，瞅了瞅當(dāng)下的形勢(shì)，又想起爸爸說(shuō)的“出子前要仔細(xì)觀察，深謀遠(yuǎn)慮”的話來(lái)，突然間想起了一個(gè)反敗為勝的方法。我故意露出一個(gè)破綻，又犧牲了一個(gè)“兵”，然后反手來(lái)了個(gè)“連環(huán)殺”，讓對(duì)方損失了兩輛“車(chē)”、一門(mén)“炮”、兩匹“馬”。看著對(duì)方的“精銳”被我消滅大半，我終于露出了笑容。這場(chǎng)“持久”的“拉鋸戰(zhàn)”，以對(duì)方“繳械投降”而告終！

（鏡頭感的妙用：利用聚焦鏡頭，寫(xiě)出了“我”與對(duì)方下象棋的場(chǎng)面。下棋過(guò)程寫(xiě)得細(xì)膩、生動(dòng)，同時(shí)又運(yùn)用神態(tài)+語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把這個(gè)特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)得饒有興味。）

方寸間的“游戲”，玩的是智謀策略，練的是沉著冷靜，它讓我做事更加穩(wěn)妥，思考更加全面，也讓我的思維更加敏捷。方寸間的“游戲”，真好！

（指導(dǎo)教師：董問(wèn)博）