上一期講到混沌哥、玲瓏妹、逍遙弟三人在烏龍?jiān)河峦頃?huì)征求意見會(huì)上各抒己見，并在征求意見稿中學(xué)會(huì)了文本表達(dá)檢索法。這一次，已經(jīng)習(xí)慣烏龍?jiān)簩W(xué)習(xí)生活的三個(gè)人，又會(huì)發(fā)生哪些事情呢？一起去看看吧！

這段日子，三兄妹每天都到烏龍?jiān)荷险n，他們也逐漸習(xí)慣了烏龍?jiān)旱膶W(xué)習(xí)生活。

忽然有一天，逍遙弟嘟囔了一句：“咦，好奇怪！”

“怎么了？”混沌哥聽到逍遙弟的發(fā)問，也奇怪地問。

逍遙弟眨著他那雙大眼睛，看著混沌哥說：“奇怪的是，這些天怎么都沒有見到大師兄的身影，之前他不是一直都跟在師父身邊嗎？”

“對呀！”混沌哥很認(rèn)真地想了想，說，“你這么一說，我也好久沒有見到他了?！?/p>

“不如我們?nèi)枂枎煾赴?！”兄弟倆異口同聲地說道。

大師兄去哪兒了

長眉和善師父聽了他們的發(fā)問，笑著回答道：“你們的大師兄最近在忙著收拾長善堂?！?/p>

“長善堂？就是專門用來存放烏龍?jiān)簹v屆學(xué)生、長老、修煉者等人的照片，并介紹他們生平的地方？”混沌哥發(fā)問。

長眉和善師父點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的。我們?yōu)觚堅(jiān)簹v史悠久，存放的資料也越來越多，所以需要整理一下，把它們都?xì)w檔收拾好?！?/p>

“那就大師兄一個(gè)人在忙？”逍遙弟看了看大家，說，“不如我們?nèi)齻€(gè)人一起去幫忙吧！這樣還能順便深入了解一下烏龍?jiān)旱臍v史。”

長眉和善師父看到徒弟們這么懂事，頗為高興，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“既然你們這么有心，那就一起去吧！”

資料堆積如山的長善堂

于是，三兄妹一起來到長善堂。他們剛剛走到門口，就被眼前的景象嚇了一跳。從門口到大堂，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[放著各種資料，連落腳的地方都沒有了。放眼望去，內(nèi)堂里的資料更是堆積如山。

而大師兄呢？完全不見蹤影，三兄妹找了半天，除了資料，還是資料，愣是沒找到大師兄身在何處。

“大師兄……大師兄……大師兄……”混沌哥連著大喊了好幾聲，才聽到一個(gè)聲音從內(nèi)室里飄了出來：“我在這兒！”

“原來，這就叫‘只聞其聲，不見其人’哪！”逍遙弟大笑道。

“大師兄，師父叫我們來幫你！”玲瓏妹乖巧地說。

“我來啦！”只見大師兄艱難地從資料堆里爬了出來，一邊擦著滿頭大汗，一邊氣喘吁吁地說，“你們能來幫忙，真是太好了。這些資料已經(jīng)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，你們真是我的救星??！”

逍遙弟有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂禍地笑著說：“哈哈哈，沒想到大師兄也有求助于我們的一天！”

“大師兄，這些資料要如何整理呢？”只見玲瓏妹已經(jīng)挽起袖子，做好了收拾的準(zhǔn)備。

“這里的資料主要有幾類：第一類是照片，主要是歷屆學(xué)生、長老、修煉者等人的照片；第二類是他們的生平資料；第三類就是他們的成就，比如寫的著作、匯編的資料等。我們的任務(wù)就是把它們分門別類地放在不同的位置，方便查找。”

“明白了。大師兄，你負(fù)責(zé)把資料分類交給我們，我們?nèi)齻€(gè)人再分別把這些資料歸檔整理，如何？”玲瓏妹很快就提出了收拾的方案。

“看來玲瓏妹在家沒少幫媽媽收拾屋子，條理清晰?！贝髱熜秩滩蛔】洫?jiǎng)道，“那就按玲瓏妹的方案執(zhí)行，我們開始吧！”

于是三個(gè)人馬不停蹄地“動(dòng)工”了。

不知不覺就到了午飯時(shí)間，長眉和善師父帶著午飯來到了長善堂，打算慰問一下徒弟們，順便看看他們的勞動(dòng)成果。

該如何分門別類

剛剛走到大堂，長眉和善師父就看到混沌哥滿頭大汗地把一堆一堆的資料往上疊放，腳邊已經(jīng)擺了高高的五摞。

長眉和善師父奇怪地問：“混沌哥，你這是在干什么？怎么有點(diǎn)兒像搬磚哪？”

“師父，您說對了。我把大師兄交給我的資料全部擺在一起，然后摞起來，可不就是搬磚的打工人嗎？”混沌哥一邊擦汗一邊喘著粗氣說道。

“可是你這樣直接摞上去，以后用時(shí)要怎么找呢？還要一張張地翻嗎？”長眉和善師父繼續(xù)發(fā)問。

混沌哥被長眉和善師父這么一問，也愣住了，他怎么沒有想到這個(gè)問題呢？

長眉和善師父又轉(zhuǎn)身走進(jìn)內(nèi)堂，看見逍遙弟那邊也好不到哪里去。他負(fù)責(zé)整理照片，雖然他已經(jīng)按人頭分類了，可是遇到合影的時(shí)候，他就不知道該怎么放了。

這時(shí)，玲瓏妹拿著資料走了過來，長眉和善師父問道：“玲瓏妹，你整理好了嗎？”

“已經(jīng)整理一大半了，師父?！绷岘嚸么鸬馈?/p>

長眉和善師父跟著玲瓏妹走進(jìn)內(nèi)堂看了看，分門別類，疊放整理，還做了標(biāo)注，讓人一目了然，不禁滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“玲瓏妹，你是怎么整理的？給大家傳授一下經(jīng)驗(yàn)！”長眉和善師父笑著對玲瓏妹說。

“師父，我整理的是著作類，所以我就把它們按類別進(jìn)行劃分，比如專著分一類，匯編資料分一類?！绷岘嚸靡贿呎f，手上還麻利地整理著，“這樣分門別類歸檔，再做個(gè)標(biāo)注，以后查閱起來就方便多了。”

“師父，我也分類了，只不過，好像我這么分有點(diǎn)兒不太對勁?！卞羞b弟越說聲越小，最后自己也不好意思地笑了。

玲瓏妹聽了逍遙弟的話，馬上接下去說：“是啊，照片按時(shí)間順序來分類可能會(huì)更好些，既方便查找，而且還能體現(xiàn)出年代感?！?/p>

“哦，我知道了?？磥砦乙惨奄Y料分一下類才能整理清楚。我負(fù)責(zé)的是生平資料，可以按照類型來分，比如長老分一類、學(xué)生分一類、修煉者分一類，每一類還可以按入院時(shí)間再分小類?！被煦绺缁腥淮笪虻馈?/p>

“哈哈哈，你們現(xiàn)在可都是分類小達(dá)人啦！”大師兄聽了他們的對話后，大笑著稱贊道。

長眉和善師父也摸了摸他的長眉，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

就這樣，在四位徒弟齊心協(xié)力的合作下，花了整整三天時(shí)間，大家終于把長善堂收拾完畢?？粗@些整齊又條理清楚的資料，大家心頭是滿滿的成就感哪！

資料分類梳理法

[知識(shí)錦囊]

故事中的玲瓏妹就巧用了資料分類梳理法，把雜亂無章的資料進(jìn)行了梳理與分類。通過這樣的方式，可以讓人一目了然，知道資料存放的位置，使用起來也更加方便。

同學(xué)們在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中，也可以通過資料搜集、梳理與分類，來讓自己獲得更為系統(tǒng)、更為有用的信息。同時(shí)，資料分類梳理法，還對文章的段落劃分等，具有啟發(fā)意義。比如，根據(jù)不同段落的不同意思，劃分邏輯段，如此能夠較為快速和精準(zhǔn)地領(lǐng)悟全文的主旨。只要同學(xué)們善于琢磨，不斷總結(jié)，大膽嘗試，就一定能把文章讀深讀透。