去年冬天，我不小心扭傷了腳，只能一人靜靜獨坐。就在我既沮喪又無聊時，“暖心接力”的陪伴讓我原本糟糕的療傷生活變得快樂。

“暖心接力”第一棒：媽媽。每天上學(xué)放學(xué)，去商店，去公園，都是媽媽陪著我。上下樓梯時，我需要媽媽背著，我常常能摸到她額頭濕漉漉的，我不禁緊緊地抱住她說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了！”

“暖心接力”第二棒：魯陳板。每次我來到教室門口，都是魯陳板接過我的書包，攙著我走過講臺，扶著我慢慢坐到座位上，幫我擺好書本文具。他還不時摸摸我腳上打的石膏，問我感覺怎么樣。有這樣細(xì)致體貼的同學(xué)，我的心里暖暖的！

“暖心接力”第三棒：陳佳輝。今年第一場大雪，同學(xué)們都興奮地沖到雪地里堆雪人，而我只能在教室里干坐著。多虧了陳佳輝！他帶著幾名同學(xué)用塑料盆從外面裝回一大盆雪。我們一起捏了一組白雪公主和七個小矮人，并用彩筆上色。小雪人一個個栩栩如生，我似乎聽到了它們開心的笑聲。

“暖心接力”第四棒……

“暖心接力”一棒又一棒，陪伴我度過了一段難忘的時光。

（指導(dǎo)教師：孟憲策）

習(xí)作金句：

“暖心接力”一棒又一棒，陪伴我度過了一段難忘的時光。