為鞏固和提升高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)成果，確保學(xué)員所學(xué)知識(shí)技能有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，景洪市農(nóng)廣校實(shí)施一系列跟蹤服務(wù)措施，并針對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出了對(duì)策。

一是建立長(zhǎng)效跟蹤機(jī)制。景洪市農(nóng)廣校每次培訓(xùn)結(jié)束后，建立學(xué)員信息庫(kù)，包括聯(lián)系方式、培訓(xùn)內(nèi)容及反饋意見(jiàn)等，為后續(xù)跟蹤服務(wù)打下基礎(chǔ)。同時(shí)設(shè)立專門(mén)的跟蹤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)定期回訪、技術(shù)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，根據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)開(kāi)展后續(xù)培訓(xùn)。

二是實(shí)施個(gè)性化指導(dǎo)。針對(duì)每位學(xué)員的實(shí)際情況及培訓(xùn)后的實(shí)際情況，開(kāi)展一對(duì)一或小組式的個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、電話咨詢、線上視頻等多種方式，解答學(xué)員在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，提供解決方案或優(yōu)化建議。持續(xù)不斷地與學(xué)員對(duì)接，了解他們的工作生產(chǎn)情況。如了解到學(xué)員方旭的雨林徒步旅游項(xiàng)目缺少當(dāng)?shù)叵驅(qū)ВY(jié)合高素質(zhì)農(nóng)民項(xiàng)目創(chuàng)新雨林向?qū)дn程，培養(yǎng)了當(dāng)?shù)卮迕?5人為雨林向?qū)?，月增?000元至1萬(wàn)元。景洪市農(nóng)廣校根據(jù)學(xué)員個(gè)人的特長(zhǎng)開(kāi)展服務(wù)，如譚偉學(xué)員具有很高的荔枝種植技術(shù)水平，在學(xué)校跟蹤服務(wù)指導(dǎo)下，申報(bào)了云南省級(jí)家庭農(nóng)場(chǎng)，譚偉的家庭農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦了農(nóng)民田間學(xué)校，譚偉也成為了土專家，指導(dǎo)其他學(xué)員種植荔枝。學(xué)員楊順航、馬連等有著豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校邀請(qǐng)其現(xiàn)身講課，并培養(yǎng)兩人成為全省首批共享師資，進(jìn)一步發(fā)揮他們領(lǐng)頭雁的作用，帶動(dòng)更多的學(xué)員創(chuàng)業(yè)致富。

三是搭建交流平臺(tái)。景洪市農(nóng)廣校建立微信群、QQ群等線上交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)員之間分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，形成良好的學(xué)習(xí)互助氛圍。同時(shí)，定期舉辦線上或線下研討會(huì)、交流會(huì)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家、成功農(nóng)戶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，拓寬學(xué)員視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。如舉辦頭雁學(xué)員和農(nóng)民田間學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)部門(mén)的專家和負(fù)責(zé)人座談，宣傳各部門(mén)的惠農(nóng)政策以及項(xiàng)目支持為學(xué)員與單位間搭建合作的橋梁。通過(guò)交流群平臺(tái)，學(xué)員間互幫互助。

四是推送政策與市場(chǎng)信息。及時(shí)收集并推送最新的農(nóng)業(yè)政策、市場(chǎng)信息、技術(shù)動(dòng)態(tài)等，幫助學(xué)員把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營(yíng)效益。如跟蹤服務(wù)中根據(jù)學(xué)員的生產(chǎn)情況及規(guī)模，及時(shí)指導(dǎo)4名學(xué)員申報(bào)省級(jí)家庭農(nóng)場(chǎng)。結(jié)合鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目積極認(rèn)定鄉(xiāng)村工匠、致富帶頭人，給予資金獎(jiǎng)勵(lì)與項(xiàng)目扶持，指導(dǎo)發(fā)展。

五是持續(xù)跟蹤評(píng)估推優(yōu)。定期對(duì)跟蹤服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等方式收集學(xué)員反饋，了解服務(wù)效果及存在的問(wèn)題以及學(xué)員需要什么樣的課程和教學(xué)方式，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容與方式。通過(guò)后續(xù)的跟蹤回訪，學(xué)校根據(jù)農(nóng)民的生產(chǎn)需求新增了無(wú)人機(jī)植保、農(nóng)村電商直播、雨林向?qū)У绒r(nóng)民技術(shù)新課程8門(mén)。通過(guò)后續(xù)的跟蹤回訪，儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，及時(shí)推先推優(yōu)，學(xué)員馬連經(jīng)學(xué)校推選，多次榮獲國(guó)家、省、州、市表彰，3名學(xué)員獲州市勞模，4名學(xué)員獲州級(jí)產(chǎn)業(yè)人才表彰。

六是部門(mén)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展回訪服務(wù)。景洪市農(nóng)廣校與市婦聯(lián)、市共青團(tuán)、市人大等部門(mén)合作，回訪主動(dòng)邀請(qǐng)各部門(mén)參與，實(shí)現(xiàn)資源共享，解決學(xué)員生產(chǎn)難題。如與市婦聯(lián)共建了一所農(nóng)民田間學(xué)校，與市人大聯(lián)合調(diào)研學(xué)員產(chǎn)業(yè)，提出建議，督促相關(guān)部門(mén)辦理。

盡管景洪市農(nóng)廣校后續(xù)跟蹤服務(wù)方面取得了一定成效，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)員難以獲得及時(shí)有效的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，導(dǎo)致服務(wù)效果參差不齊；農(nóng)業(yè)技術(shù)日新月異，部分學(xué)員對(duì)新技術(shù)的接受能力和應(yīng)用水平有限，難以跟上技術(shù)發(fā)展的步伐；部分學(xué)員對(duì)政策、市場(chǎng)信息獲取渠道有限，難以及時(shí)獲取有效信息；部分學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，由于缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃與激勵(lì)機(jī)制，參與后續(xù)跟蹤服務(wù)的積極性不高。

針對(duì)這些問(wèn)題，景洪市農(nóng)廣校將加強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引入更多專業(yè)人才和技術(shù)力量，同時(shí)利用現(xiàn)代科技手段，如遠(yuǎn)程視頻教學(xué)、在線答疑等，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面，提高服務(wù)效率加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)與引導(dǎo)，定期組織新技術(shù)、新模式的培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行專題講座，提高學(xué)員的技術(shù)水平和應(yīng)用能力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的示范推廣，讓學(xué)員親身體驗(yàn)新技術(shù)帶來(lái)的效益。拓寬信息渠道，建立健全信息發(fā)布機(jī)制，利用多種媒體平臺(tái)定期發(fā)布農(nóng)業(yè)政策、市場(chǎng)信息和技術(shù)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)員能夠及時(shí)獲取有效信息。建立激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在跟蹤服務(wù)中表現(xiàn)突出、成果顯著的學(xué)員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的參與熱情和積極性。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，加大對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)及其跟蹤服務(wù)的宣傳力度，提高社會(huì)認(rèn)知度和支持度，創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境。

（作者單位：云南省景洪市農(nóng)廣校）