千百年來，黃河浩浩蕩蕩，哺育了中華民族，孕育了燦爛輝煌的中華文明。深入研究闡釋習(xí)近平文化思想的科學(xué)內(nèi)涵，推動保護傳承弘揚黃河文化，不僅是鑄牢中華民族的根和魂，增強文化自信自立自強的必然要求，而且是建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的題中之義，是為中華民族偉大復(fù)興提供強大精神動力的必然要求。

鑄牢中華民族的根和魂

黃河文化是黃河流域勞動人民在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的總稱，是一個內(nèi)涵豐富、覆蓋廣泛的文化復(fù)合體。2019年9月18日，習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會上明確指出，“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。”“保護黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計”，要“推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展邁出新的更大步伐”。習(xí)近平總書記從中華民族偉大復(fù)興千秋大計的戰(zhàn)略高度，從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略全局，從解決黃河生態(tài)和安瀾的根本問題出發(fā)，為黃河保護和發(fā)展指路領(lǐng)航、把關(guān)定向，更是對切實保護傳承弘揚黃河文化作了科學(xué)定位，提出了實踐性遵循和方向性指引。新時代保護傳承弘揚黃河文化，要以習(xí)近平總書記關(guān)于黃河文化系列重要論述為指導(dǎo)，深入探賾黃河文化的價值功能與精髓要義，積極推動黃河文化教育，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明注入黃河文化力量。

增強文化自信。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定的文化自信源于深入的文化感知和深刻的文化認(rèn)同，離不開具體文化符號、厚重文化記憶以及獨特文化形象的支撐。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表，黃河文化不僅體現(xiàn)了黃河流域的風(fēng)土人情和文化風(fēng)貌，而且彰顯著中華民族的壯闊歷史和輝煌成就，在整個中華文明體系中具有母體和發(fā)端的地位與意義，既是中華民族“魂”之所附，又是中華民族偉大復(fù)興的文化根基。習(xí)近平總書記明確指出，要“深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，講好‘黃河故事’，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚精神力量”。新時代推動黃河文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，必然深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，為堅定文化自信、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供強有力的支撐。

推動凝心聚力。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“中華文明長期的大一統(tǒng)傳統(tǒng)，形成了多元一體、團結(jié)集中的統(tǒng)一性?！弊鳛橹腥A文明的典型代表，黃河文化鮮明地蘊含著“向內(nèi)凝聚”的統(tǒng)一性追求，具有“大一統(tǒng)”的政治凝聚力。從歷史來看，黃河文化的形成就是多民族文化、多地域傳統(tǒng)相互交融、兼收并蓄的結(jié)晶。黃河流域各民族相互交流、碰撞、交融，形塑了輝煌的黃河文化，熔鑄了多元一體的燦爛文明，為各民族間交流交融、團結(jié)統(tǒng)一開創(chuàng)了典型示范。從現(xiàn)實來看，黃河文化承載著中華民族的集體記憶，凝聚著中華兒女共同的情感認(rèn)同，對于喚起每一位中華兒女的愛國熱情與民族情感具有獨特作用。在新時代，大力弘揚黃河文化，對于鑄牢中華民族共同體意識具有不可替代的獨特作用。

踐行時代使命。大力弘揚黃河文化就是積極踐行新時代新的文化使命，是對黨中央大力推進(jìn)重大國家戰(zhàn)略的有力貫徹。習(xí)近平總書記強調(diào)：“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命?！痹谛聲r代文化發(fā)展、文明傳承中，大力弘揚黃河文化具有舉足輕重的作用，有助于塑造文化傳承發(fā)展的有力引擎，為踐行好新時代新的文化使命注入強大動力。積極盤活黃河流域文化資源，推動黃河流域文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，形成黃河流域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強大“增長極”，必將有力推動黃河重大國家戰(zhàn)略的貫徹與實施。

弘揚黃河文化展現(xiàn)習(xí)近平文化思想精髓

一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。近年來，習(xí)近平總書記多次實地考察黃河流域經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并強調(diào)黃河是中華民族的母親河，是中華民族和中華文明賴以生存發(fā)展的寶貴資源，“要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)”。落實黨中央黃河重大國家戰(zhàn)略，推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護，必須切實把握習(xí)近平總書記關(guān)于黃河文化重要論述的思想精髓。

黃河文化表征著中華民族獨特的精神基因。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要治理好今天的中國，需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解，也需要對我國古代治國理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)。”作為中華文明的源頭與搖籃，黃河文化形塑了中華民族的精神品格，孕育了中華民族的傳統(tǒng)美德，表征著中華民族的獨特精神基因。這種獨特的精神基因孕育于黃河流域勞動人民的生產(chǎn)生活實踐當(dāng)中，誕生于黃河流域中華兒女改造自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的偉大創(chuàng)舉當(dāng)中，成熟于民族交流交融的文化融合之中，并歷經(jīng)時代變遷、歲月更迭而逐漸內(nèi)化為中華民族的基本價值共識，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主體性的有力例證。這種獨特的精神基因集中表現(xiàn)為勤勞勇敢的進(jìn)取精神、自強不息的無畏品格、開放包容的積極心態(tài)、團結(jié)兼愛的相處之道以及博大精深的深邃思想，成為中華民族屹立于世界民族之林的堅強精神支撐。

黃河文化蘊含著中華民族積極的行為準(zhǔn)則。習(xí)近平總書記指出：“千百年來，奔騰不息的黃河同長江一起，哺育著中華民族，孕育了中華文明?！秉S河文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，包含著豐富的思想觀念、道德情操、審美品格和科學(xué)智慧，蘊含著中華民族深沉的行為準(zhǔn)則。黃河文化催生的思想觀念、價值取向，對中國傳統(tǒng)社會的政治、經(jīng)濟、文化教育、科學(xué)技術(shù)等方面有著深遠(yuǎn)影響。在不同族群和文化的交流過程中，黃河文化形成兼收并蓄、開放包容的特質(zhì)，反映在不同時期的史書、藝術(shù)作品以及科技工具中，無不以物質(zhì)形式或精神形式展現(xiàn)出來，并深深影響著人們的社會生活和精神世界建構(gòu)。秉承著黃河文化基因的儒家思想更是助推了民族大融合的歷史進(jìn)程，不斷推進(jìn)黃河文化與其他諸種文化共同發(fā)展，同時對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華文明產(chǎn)生了深刻影響，中華兒女行為準(zhǔn)則深刻蘊含著黃河文化基因和精神密碼。

黃河文化凝結(jié)著中華民族崇高的精神追求。習(xí)近平總書記強調(diào)：“九曲黃河，奔騰向前，以百折不撓的磅礴氣勢塑造了中華民族自強不息的民族品格，是中華民族堅定文化自信的重要根基?！痹趲浊甑臍v史長河中，黃河流域中華兒女在生產(chǎn)生活實踐中不畏困難、不懼風(fēng)險，敢于改造自然、勇于戰(zhàn)勝挫折，逐漸形成了自信自強自立的精神品格，展現(xiàn)了中華民族崇高的精神追求。這既彰顯了黃河賦予中華兒女的獨特精神印記，更是中華民族創(chuàng)造輝煌歷史文化映照出的無比生動寫照。

深入推進(jìn)黃河文化教育實踐

黃河是中華民族的母親河，也是歷史悠久的文化河、情感濃郁的血脈河。延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，必須深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，落實習(xí)近平總書記講好“黃河故事”的重要要求，這對于不斷創(chuàng)新思想政治教育方式，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚精神力量具有重要現(xiàn)實意義。新時代保護傳承弘揚黃河文化，要深入推進(jìn)黃河文化教育，在挖掘資源、搭建機制和創(chuàng)新形式等方面協(xié)同發(fā)力，切實發(fā)揮好黃河文化的育人功能。

挖掘黃河文化的育人資源。習(xí)近平總書記指出：“在我國5000多年文明史上，黃河流域有3000多年是全國政治、經(jīng)濟、文化中心，孕育了河湟文化、河洛文化、關(guān)中文化、齊魯文化等，分布有鄭州、西安、洛陽、開封等古都，誕生了‘四大發(fā)明’和《詩經(jīng)》《老子》《史記》等經(jīng)典著作?！秉S河文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源寶庫，內(nèi)在蘊含的精神追求、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則具有深刻的育人價值。一方面，要做好黃河文化符號、文化故事、文化典籍、藝術(shù)作品的收集與整理工作，形成黃河文化資源名錄冊，探索搭建黃河文化資源電子數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步激活黃河文化資源。另一方面，要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)實際需要，有效加工與利用好已收集整理的黃河文化資源，形成一批“易被學(xué)生接受、深受學(xué)生喜愛”的黃河文化成果，不斷提升品牌化育人實效。

搭建黃河文化的育人機制。習(xí)近平總書記強調(diào)：“保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河?！眻猿贮S河文化傳承，助力共同抓好大保護、協(xié)同推進(jìn)大治理的綠色發(fā)展，關(guān)鍵在文化傳承者的培育與接力。因此，要深入推進(jìn)黃河文化教育，必須善于運用協(xié)同育人機制，推動多元主體、多種資源參與黃河文化育人工作，從而形成強大育人合力。從高校思想政治教育視角來看，必須搭建黃河文化育人的校內(nèi)協(xié)同機制，切實破解黃河文化協(xié)同育人的“中梗阻”問題；建立黃河文化育人的校際共享機制，促進(jìn)不同高校黃河文化育人資源的有效流動、育人經(jīng)驗的有效互動。就社會組織力量而言，黃河文化育人的多元主體要切實擔(dān)負(fù)起黃河文化育人的社會責(zé)任，強化社會力量參與是提升育人成效的關(guān)鍵所在。搭建“校內(nèi)—校際—社會”一體化協(xié)同育人機制，有助于最大程度用好黃河文化育人資源，充分發(fā)揮黃河文化育人功能，實現(xiàn)黃河文化造福于人民、造福于子孫后代的時代價值。

創(chuàng)新黃河文化的育人形式。習(xí)近平總書記指出：“育人的根本在于立德?！蓖苿狱S河文化育人，促進(jìn)黃河文化深度融入立德樹人根本任務(wù)，本質(zhì)上是抓好“活態(tài)傳承”的重要工作，此舉功在當(dāng)代、利在千秋，只有持續(xù)不斷地下硬功夫、長功夫、細(xì)功夫，才能切實提升黃河文化育人成效。一方面，要用好傳統(tǒng)渠道。推動黃河文化進(jìn)教材進(jìn)課程，尤其要用好思想政治理論課“鑄魂育人的主渠道”作用，積極融入黃河紅色文化事跡。另一方面，要用好新興媒體技術(shù)。探索利用AI虛擬仿真技術(shù)模擬黃河場景，使廣大學(xué)生在身臨其境中感受黃河文化魅力。同時，積極推進(jìn)豐富的黃河文化資源轉(zhuǎn)化為可視可觸可感的育人資源。

黃河文化是中華文明的根和魂，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的璀璨名片。新時代新征程上，堅定文化自信，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，著力做好推動黃河文化傳承發(fā)展工作，是踐行新時代新的文化使命的具體體現(xiàn)，更是我們積極貫徹落實習(xí)近平文化思想的重大責(zé)任。