北京石油學(xué)院附屬小學(xué) “求實(shí)”黨建品牌

“求實(shí)”黨建品牌標(biāo)識(shí)與學(xué)校標(biāo)識(shí)融為一體，整體上融合了黨建要素和校徽元素，寓意學(xué)校黨總支在“求實(shí)”黨建品牌引領(lǐng)下，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，凝聚、帶動(dòng)廣大教職工，引領(lǐng)、推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

“求實(shí)”體現(xiàn)傳承鐵人精神，牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，為國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)播撒種子、積淀力量。學(xué)校樹(shù)立“高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的追求，經(jīng)歷銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的過(guò)程，發(fā)揚(yáng)胸懷祖國(guó)、守正創(chuàng)新、接續(xù)奮斗的精神，立足新時(shí)代新征程，全面提升育人質(zhì)量。

“求實(shí)”黨建品牌挖掘鐵人精神蘊(yùn)含的時(shí)代內(nèi)涵，凝聚新時(shí)期北京石油學(xué)院附屬小學(xué)的精神力量。“求實(shí)”有三層內(nèi)涵：忠實(shí)育人——牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展；踏實(shí)做事——腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、迎難而上、忘我拼搏，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用；老實(shí)做人——守正篤實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)，引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

1.堅(jiān)守初心，忠實(shí)育人，筑牢黨員教師作用發(fā)揮之基

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、提高素質(zhì)、掌握本領(lǐng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的重要前提?；趦?yōu)良傳統(tǒng)的繼承、基于時(shí)代發(fā)展的要求、基于師生成長(zhǎng)的需要，學(xué)校黨組織將教師的政治素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升作為首要任務(wù)，在黨員教師學(xué)習(xí)上做到“三結(jié)合”：學(xué)習(xí)內(nèi)容上，理想信念與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式上，集中與分散、線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合；學(xué)習(xí)成效上，專(zhuān)題交流與組內(nèi)分享相結(jié)合。“三結(jié)合”力求使黨員教師做到理論高度、學(xué)術(shù)深度和價(jià)值取向兼?zhèn)洌饾u實(shí)現(xiàn)在政治上成熟、能力上成長(zhǎng)、事業(yè)上成事，成為學(xué)生認(rèn)知發(fā)展和完善的人生導(dǎo)師。

2.擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，踏實(shí)做事，提升黨員教師作用發(fā)揮之能

“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，每一名黨員要成為一面旗幟，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，樹(shù)立起黨員的光輝形象。

明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)——構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系。根據(jù)黨章中提到的黨員的義務(wù)，結(jié)合學(xué)校“求實(shí)”黨建品牌，樹(shù)立黨員先鋒榜樣，使“忠實(shí)育人、踏實(shí)做事、老實(shí)做人”成為黨員教師的價(jià)值追求。針對(duì)學(xué)校干部、黨員、骨干教師三個(gè)主要群體，明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。在黨員干部層面，為強(qiáng)化干部政治站位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子：政治素養(yǎng)好、工作實(shí)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、清正廉潔好；工作方法上，倡導(dǎo)“五到位”：思想認(rèn)識(shí)到位、政策把握到位、責(zé)任落實(shí)到位、服務(wù)師生到位、工作反饋到位，以此推動(dòng)班子成員履職盡責(zé)、潛心育人、清正廉潔，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，提高干部履職干事能力。在黨員教師層面，提出“五帶頭”：一是帶頭講政治，牢記囑托；二是帶頭作表率，做好本職；三是帶頭勇?lián)?dāng)，牢記使命；四是帶頭講奉獻(xiàn)，傳遞關(guān)愛(ài)；五是帶頭守規(guī)矩，維護(hù)穩(wěn)定。“五帶頭”的提出，讓黨員作用發(fā)揮有了方向，讓黨員教師把初心寫(xiě)在行動(dòng)上、把使命落在崗位上。在黨員骨干教師層面，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：黨員帶團(tuán)員，一帶一；黨員聯(lián)系骨干教師，一幫一；發(fā)揮黨員骨干教師由校內(nèi)到校外的引領(lǐng)與輻射作用，一促一。

明確“做”的對(duì)象——強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位黨員的基本功。學(xué)校黨組織要求每一位黨員教師聯(lián)系一到兩名群眾，做到心中有人，定期與群眾談心談話(huà)，在為群眾辦實(shí)事、解難事的過(guò)程中，做到落實(shí)責(zé)任、贏(yíng)得信任，增強(qiáng)黨員的使命感與責(zé)任感。

豐富“做”的形式——構(gòu)建方法體系。一是針對(duì)組織建設(shè)，開(kāi)展黨員微行動(dòng)，注重“細(xì)微之處見(jiàn)精神”，豐富“做”的形式，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二是針對(duì)主題教育活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：成立百人講團(tuán)，講述一個(gè)黨史故事；為身邊人做一件實(shí)事好事；參加一次緬懷革命先烈主題活動(dòng)；閱讀一本紅色經(jīng)典書(shū)籍；傳唱一首紅色歌曲；選樹(shù)表彰一批先進(jìn)典型；對(duì)黨進(jìn)行一次深情表白。三是立足課堂教學(xué)主陣地，探索多學(xué)科合力育人模式。為確?！半p減”政策落地，黨組織牽頭探索多學(xué)科合力育人模式，開(kāi)展“尋訪(fǎng)紅色印記，傳承紅色基因”主題活動(dòng)。豐富“做”的形式，不斷構(gòu)建品牌培育與建設(shè)的方法體系，引領(lǐng)黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、踏實(shí)做事，讓黨員教師把對(duì)黨的信仰融入行動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事，在行動(dòng)中突出黨員的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)黨員在發(fā)展方向、先進(jìn)理念等方面的引領(lǐng)。

3.嚴(yán)以修身，老實(shí)做人，彰顯黨員教師作用發(fā)揮之美

榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校黨組織通過(guò)制度建設(shè)和系列評(píng)選活動(dòng)，彰顯黨員教師作用發(fā)揮之美。

黨員層面，學(xué)校黨組織將培養(yǎng)和選樹(shù)先進(jìn)模范典型相結(jié)合。學(xué)校定期在微信公眾平臺(tái)推出“身邊好黨員”推文，每年“七一”前夕，開(kāi)展校級(jí)“求實(shí)黨員先鋒”的評(píng)選，把評(píng)選典型與學(xué)習(xí)典型結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

教師層面，學(xué)校黨組織帶領(lǐng)工會(huì)進(jìn)行“三家”建設(shè)——學(xué)校大家有擔(dān)當(dāng)、組內(nèi)小家要團(tuán)結(jié)、每個(gè)個(gè)體小家要和諧，提升教師的幸福感，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。