【模擬金題】

有人說：溫故可以讓人們與過去的自己建立聯(lián)結(jié)，讓人們更加認同自己。也有人說：不要沉浸在昨日的世界里，要活在當下，不懼將來。

請以“溫故”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路導引】

“溫故”一詞來自于《論語》名句“溫故而知新，可以為師矣”，取“溫習舊知”的意思，所以很多同學在立意上可能首先想到的是對知識的溫習，翻新，得到新知，從而遷移到學習方法的感悟方面。其實這樣思考未免局限了該作文題的寫作視野和命題意義，讓我們打開思路，思考這樣兩個問題：誰溫習？溫習過去的什么內(nèi)容？

“我”溫習，“我們青少年群體”溫習，“國家”溫習，“人類”溫習……選擇不同的“溫習”本體，立意高度自然不同，可以實現(xiàn)從本義到引申義，從樸素到升華，從小我到大我的層次的進階。

溫習舊知，往事，歷史；溫習學業(yè)，勞動，興趣；溫習勵志歷史名人，詩詞篇章，閃光的智慧，偉大的發(fā)現(xiàn)，思想的光芒……當我們跳出當下面對過去的自己，當我們驀然回首凝望滔滔的歷史長河，智慧與斗志、溫暖與感動、清醒與奮發(fā)，都會在那一刻迸發(fā)！