“步履”欄目有些年頭了，也有了一定的影響。這片清新的園地留下了許多年輕人奮起的踏痕。這些足跡或深或淺，都有著年輕的光和夢(mèng)，向世界展露出奇異和別樣的風(fēng)采。

他們有模仿和繼承，努力掌握更多的表達(dá)技巧，但更多的是思考和創(chuàng)新，時(shí)代給了他們新的視角，他們用自己的眼光觀察世界，看待歷史，關(guān)照當(dāng)下。《瓶中動(dòng)物園》，題目就叫人眼前一亮，作者的思想在字里行間閃爍，一個(gè)汽水玻璃瓶子，一個(gè)方正的六號(hào)樓，生活在有限的困境中，多少雙翅膀都難以飛越。作者在具象的隱喻里，漸次透露出一個(gè)組合家庭的不幸與希望。作者奇特大膽的想象，雕琢無(wú)痕的敘述，引人驚嘆、回味。王蒙說(shuō)：“你心有多深，就能從小說(shuō)里看到多深，你心有多廣，就能從小說(shuō)里看到多廣?！蹦贻p人的世界很廣，心思也深。

指尖的散文《大膽實(shí)驗(yàn)者》，顯然也用了心思。作者別出心裁，用小學(xué)生的眼光，把日常生活看成是一個(gè)個(gè)充滿樂(lè)趣和等待的實(shí)驗(yàn)。10號(hào)實(shí)驗(yàn)室是移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室，也就是說(shuō)，它無(wú)處不在于生活中。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們無(wú)畏探索，大膽實(shí)踐，他們的實(shí)驗(yàn)刷新了人們的認(rèn)知，改變了人們的生活。在他們看來(lái)，“實(shí)驗(yàn)就是大膽勇敢地去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的想象?！弊髡邽閷?shí)驗(yàn)室選定的序號(hào)10，應(yīng)該有完滿、理想的寓意在，一群大膽的實(shí)驗(yàn)者，引領(lǐng)生活充滿活力，不斷向前。陳年則直面現(xiàn)實(shí)，《奔跑的公交車》像是一幕幕短劇，一個(gè)個(gè)鏡頭，把公交車上的眾生相一一展演。紅塵萬(wàn)丈，形形色色的人都在里面，一個(gè)個(gè)活生生的人，點(diǎn)燃了人間煙火。

《燕子住在三德窗下》，其實(shí)，燕子還住在南方辛教授的別墅屋檐下。小說(shuō)借燕子之眼、之口，看到、說(shuō)出南北兩家人的遭際，構(gòu)思是巧妙的。作品在短小尺幅內(nèi)，集中表現(xiàn)出生態(tài)保護(hù)、工業(yè)化進(jìn)程中的矛盾沖突和生活的復(fù)雜性，或隱或現(xiàn)，言近旨遠(yuǎn)。

非虛構(gòu)選了金開的《萬(wàn)里西游》，作者驅(qū)車向西，涼州、鳴沙山、陽(yáng)關(guān)、敦煌……“穿越的是精神的大陸”。一路激情滿懷，“精神四飛揚(yáng)，如出天地間?！庇|目皆是天地生命，往來(lái)都是山河故人，恣肆汪洋，筆墨酣暢。

感覺(jué)是無(wú)法解釋的，但是可以用語(yǔ)言去觸摸。王春林翻開《收獲》雜志2024年第一期，憑著評(píng)論家的感覺(jué)，立刻被三個(gè)短篇小說(shuō)所吸引，細(xì)讀之余，又是一種本能的沖動(dòng)讓他寫下了《短篇小說(shuō)細(xì)讀三則》。評(píng)論家的感覺(jué)，誠(chéng)如作者文中所言，“其實(shí)極有可能只是一種帶有突出本能色彩的人生本然狀態(tài)?！彼麑?duì)文本的細(xì)讀，有著已化為本能的感覺(jué)，從一絲絲縫隙中看到光。張磊論楊遙《理想國(guó)》的敘事特征，是對(duì)楊遙小說(shuō)精微的學(xué)理性解構(gòu)。從敘事結(jié)構(gòu)、敘事技巧到敘事風(fēng)格，作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P觸層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了楊遙小說(shuō)在敘事上的主要特征，有開掘之能，有教化之功。

有人說(shuō)，藝術(shù)最大的奧秘在于隱藏。翻開來(lái)吧，踏著步履，尋找感覺(jué)。