世界很大，有時(shí)卻很小，這不，在縣城東剛營(yíng)運(yùn)不到兩個(gè)月的高鐵站，我竟然遇到了初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師顏瑞營(yíng)顏老師。自從畢業(yè)考取高中后來(lái)考上了鄰市的師范學(xué)院再后來(lái)從事教書(shū)行當(dāng)直到現(xiàn)在，我竟然一次沒(méi)有見(jiàn)過(guò)眼前這位走路有點(diǎn)蹣跚、額頭已是亮光閃閃的、剩余部分已經(jīng)落滿(mǎn)霜雪的顏老師，這可不是當(dāng)年的那位走路踏鞋有聲，面色嚴(yán)峻寡情，每個(gè)動(dòng)作都能讓我們心驚膽戰(zhàn)、每次驚醒都源于噩夢(mèng)的顏老師。記得幾年前同學(xué)聚會(huì)，聽(tīng)說(shuō)組委會(huì)邀請(qǐng)了那屆的所有任課老師，顏老師也在其中，結(jié)果他沒(méi)有來(lái)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)的那位副班長(zhǎng)很是委屈，說(shuō)是顏老師當(dāng)時(shí)答應(yīng)得很爽快，大家猜測(cè)顏老師缺席的原因。難道還讓他帶著戒棍前來(lái)聚會(huì)？有同學(xué)調(diào)侃道，引起一陣哄堂大笑?！敖涔鳌笔俏覀兘o顏老師的那根戒尺的別稱(chēng)。當(dāng)初，每到顏老師上課，他總會(huì)先發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，他正襟危坐在教桌前，手拿一根不知名的木棍，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)喊到，題目做錯(cuò)了，他臉色突變，雙目冷對(duì)，樣子像生死判官，責(zé)問(wèn)過(guò)后，就是幾下敲打，有時(shí)敲腦袋，有時(shí)敲手面，有時(shí)敲鼻梁，身體任何部位都有可能是戒棍的落點(diǎn)。顏老師那時(shí)年輕，個(gè)頭猛手勁大，他可能感覺(jué)不到用勁的力度，我們有的被敲得嘴歪眼斜疼得厲害，但沒(méi)有誰(shuí)敢發(fā)出痛苦的聲響，哪怕是輕的只能自己才能聽(tīng)得到的痛吟。我因?yàn)閿?shù)學(xué)好，很少被懲罰，有一次做錯(cuò)了題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向教桌，見(jiàn)顏老師臉色陰沉，嘴努了努，手中的戒棍拿起又放下，放下又拿起，我彎著脖子，低著頭等待那戒棍的落下，但那在頭上繞來(lái)繞去的戒棍，最終還是沒(méi)有落下，我躲過(guò)了一劫。那時(shí)候，我們最害怕上顏老師的課，數(shù)學(xué)成績(jī)差的更是怕得精神幾近失常，有門(mén)路的托人轉(zhuǎn)了班級(jí)，初中兩年有六人從我們二班轉(zhuǎn)去了三班。每轉(zhuǎn)走一個(gè)，顏老師依然神情自若，不為所動(dòng)，戒棍依然揮舞如故。奇怪的是，顏老師出奇的粗暴，竟然沒(méi)有誰(shuí)的家長(zhǎng)前來(lái)討說(shuō)法。但顏老師也有正面的印象，記得有一次數(shù)學(xué)課，班里史俊超發(fā)熱感冒，下課后就被顏老師叫了出去，我們看到史俊超坐在顏老師的自行車(chē)后座，被顏老師帶出了校門(mén)，回來(lái)后才知道史俊超被顏老師帶去醫(yī)院打了一針。初中兩年，我們?cè)诳謶种幸惶焯煊厕?，終于臨近畢業(yè)，考試升高中，沒(méi)想到，我們二班因?yàn)閿?shù)學(xué)的普遍高分，全班只有四人落選高中，而一班竟然有一半人卷書(shū)永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校。后來(lái)高考，我們班同學(xué)有七人考取了大學(xué)，而我就是因?yàn)閿?shù)學(xué)的高分考進(jìn)了那所師院。那屆高考刷新了學(xué)校的高考紀(jì)錄，據(jù)說(shuō)那紀(jì)錄十多年后才被打破。后來(lái)我們班同學(xué)小聚，總會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為我們能有今天，顏老師功不可沒(méi)，雖然他那根戒棍讓人渾身打顫，但給我們這些渾身泥土的孩子敲來(lái)了一片生存的晴空。

我一眼認(rèn)出顏老師是因?yàn)樗男误w，他的眼睛他的表情，似乎還像當(dāng)年的那個(gè)顏老師，讓人難以忘懷。只是個(gè)頭像是矮了些，眼神有了些許的呆滯，臉上的老年斑清晰可見(jiàn)。我猜想他不會(huì)認(rèn)識(shí)我，絕對(duì)不會(huì)。果然，當(dāng)我沖動(dòng)地走上前去，亮明身份，他愣住了，他靜在原地打量著我，嘴照例努了努，還是當(dāng)年的那種威嚴(yán)，但已經(jīng)不再可怕了。

我記得你當(dāng)年數(shù)學(xué)最好！沒(méi)想到他的開(kāi)場(chǎng)白是一句夸贊。都說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的記憶在兩頭，一頭是成績(jī)突出的，一頭是差得出名的，而中間成績(jī)一般的大部分容易忘卻。我可從沒(méi)挨過(guò)你的……我差一點(diǎn)說(shuō)出了戒棍。即使我收住了嘴，但我看到他還是突然顯出了異樣。你們還記得那個(gè)？他苦笑地問(wèn)我。我一時(shí)語(yǔ)塞了，不知如何回答。沒(méi)有你的戒棍，就沒(méi)有我們的今天！我這是真心話(huà)，沒(méi)有任何粉飾的成分。你是這么認(rèn)為的？他又問(wèn)。我一直這么認(rèn)為，嚴(yán)是愛(ài)松是害，不打不教會(huì)變壞。我發(fā)現(xiàn)他突然比開(kāi)始時(shí)有了精神，我們開(kāi)始說(shuō)笑起來(lái)，當(dāng)然話(huà)題離不開(kāi)過(guò)去的經(jīng)歷。臨別，我問(wèn)他要去何方，他說(shuō)要去西安，兒子在那邊開(kāi)個(gè)門(mén)市，他要去幫忙照應(yīng)一下。我要了他的手機(jī)號(hào)，把他送到檢票口，揮手與他告別。其實(shí)我也聽(tīng)到過(guò)有關(guān)他的家事，他由于專(zhuān)注于教書(shū)，家里的三個(gè)孩子失于管教，沒(méi)有一個(gè)成就學(xué)業(yè)的，大孩子高中未上完就當(dāng)兵去了部隊(duì)，二孩是女孩，聽(tīng)說(shuō)嫁給了一個(gè)跑長(zhǎng)途的司機(jī)，三子和人合伙做生意。一個(gè)教書(shū)先生竟然沒(méi)有教好自己的孩子，不知他的精神世界是一番怎樣的情境。

本著五年一小慶十年一大慶的宗旨，畢業(yè)已是三十周年，大家決定大慶一番。我被吸收進(jìn)籌備組，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老師。想辦法一定請(qǐng)到顏瑞營(yíng)老師，班長(zhǎng)交代。慶幸的是，我留下了顏老師的電話(huà)。

我決定晚上給他去電話(huà)，邀請(qǐng)的語(yǔ)言表述及語(yǔ)氣的表達(dá)，我準(zhǔn)備得自認(rèn)為很是充分很是妥帖。但那邊的電話(huà)一直無(wú)人接聽(tīng)。一連打了三十多次，電話(huà)那頭一直是：“你撥打的電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)”。我著實(shí)著急起來(lái)。難道他……在高鐵站看他當(dāng)時(shí)的身骨沒(méi)啥大礙，臉色很好身體硬朗沒(méi)啥病態(tài)的表現(xiàn)，不像七十多歲的老人。我想他一定健在。我又翻看撥號(hào)，是注明的“初中顏老師”，難道手機(jī)號(hào)記錯(cuò)了？我茫然。離聚會(huì)還剩不到一周，那天晚上，我正在沖澡，妻子拿來(lái)手機(jī)讓我接聽(tīng)，我問(wèn)誰(shuí)的電話(huà)，妻子告訴我是“初中顏老師”，我慌忙不迭穿上短褲，有失風(fēng)雅地跑來(lái)客廳。是他的聲音，他向我解釋他這幾天很忙，沒(méi)有注意我的電話(huà)，請(qǐng)求我能原諒，他問(wèn)我有啥事？我把事先準(zhǔn)備好的腹稿搬到了嘴邊，我敢肯定他會(huì)覺(jué)得我的邀請(qǐng)讓他很是榮耀并充盈著尊嚴(yán)。他又是很爽快地答應(yīng)下來(lái)，我這就讓孩子用手機(jī)購(gòu)票回去，他語(yǔ)氣很堅(jiān)定。我甚是欣慰，并把欣慰傳播給了班長(zhǎng)及籌備小組。

由于準(zhǔn)備充分，聚會(huì)搞得轟轟烈烈，正式儀式開(kāi)始前，大家三五成堆，說(shuō)笑暢談。因?yàn)橐阮伬蠋?，有空閑時(shí)間，有人找來(lái)一根木棍，吆喝大家聚攏，那個(gè)被戒棍敲打最多的王平跑上主席臺(tái)，手中揮著木棍，正襟危坐，儼然當(dāng)年的顏老師，王平學(xué)著顏老師翻著作業(yè)點(diǎn)名，圓睜著眼，一副讓人膽戰(zhàn)心驚的模樣，大家被他逼真的模仿逗得前仰后合，有個(gè)女生竟笑出了眼淚，當(dāng)初顏老師那根戒棍連女生都沒(méi)放過(guò)。正當(dāng)大家專(zhuān)注于觀賞王平的模仿表演，班長(zhǎng)急促地走上主席臺(tái)，向王平耳語(yǔ)幾句，王平臉紅彤彤地下來(lái)了。原來(lái)，沒(méi)人注意顏老師戴著口罩，已經(jīng)走進(jìn)了觀賞的人群。我能感覺(jué)到氣氛的尷尬，要不是班長(zhǎng)讓大家鼓掌熱烈歡迎顏老師的到來(lái)，場(chǎng)面的尷尬很難收拾，這是對(duì)顏老師的不敬，邀請(qǐng)恩師應(yīng)是尊重感恩而不是取笑羞辱。

聚會(huì)的程序按部就班地進(jìn)行，終于輪到坐在主席臺(tái)C位的顏老師講話(huà)了，他首先對(duì)邀請(qǐng)他出席聚會(huì)表達(dá)了感謝，并真情地回顧了過(guò)去的美好時(shí)光，真切地檢討了過(guò)去的教學(xué)方式，但意外的是，他沒(méi)有檢討那根戒棍給大家?guī)?lái)的恐懼與不快。

顏老師，如果今天讓您再給我們講課，您還要帶上那根戒棍嗎？臺(tái)下突然有人發(fā)問(wèn)。

這樣的發(fā)問(wèn)明顯是種挑釁，我在擔(dān)心這種提問(wèn)的尷尬后果。

但我們看得出顏老師像是不假思索地應(yīng)答。

那時(shí)候，你們誰(shuí)在家被慣著寵著像今天的孩子？

臺(tái)下一片沉寂 。

現(xiàn)在請(qǐng)老師們?nèi)胱?。班長(zhǎng)在話(huà)筒里吆喝道，算是解救了現(xiàn)場(chǎng)的尷尬。

我有幸被安排和老師們一桌，并且和顏老師鄰位，負(fù)責(zé)照顧顏老師，我?guī)ь^給顏老師端酒敬酒，眼見(jiàn)顏老師兩鬢顯現(xiàn)出了紅暈，我們開(kāi)始簡(jiǎn)化禮節(jié)，畢竟他已是七十多歲老人了。臨近散場(chǎng)，我貼近顏老師的耳朵。

顏老師，你能說(shuō)出你心里真實(shí)所想嗎？

如果讓我再上講臺(tái)，我還要拿上那根戒棍！

顏老師回復(fù)我的聲音很大很嘹亮，大家都聽(tīng)到了。

我聽(tīng)到了桌席間那遲來(lái)的如雷般的掌聲。

【作者簡(jiǎn)介】 吳建芳，江蘇作協(xié)會(huì)員，先后在《飛天》《萌芽》《雨花》《山西日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表作品40余萬(wàn)字， 曾獲全國(guó)性《萌芽》文學(xué)獎(jiǎng)。出版有作品集《為你而歌》。