摘要：為統(tǒng)籌推進知識產(chǎn)權(quán)強國建設，全面提升知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護、管理和服務水平，很多高校開展了知識產(chǎn)權(quán)服務工作。高校圖書館作為知識產(chǎn)權(quán)信息服務的主要部門，相關(guān)工作需求不斷增加，但是大多為專利信息的檢索和查新，針對科研項目進行專利分析與挖掘的服務較少。該文結(jié)合目前高校發(fā)展的實際需求和高校圖書館的自身優(yōu)勢，探討了圖書館服務轉(zhuǎn)型的必要性及提供專利挖掘服務的優(yōu)勢；對高校圖書館面向科研項目開展專利挖掘的服務內(nèi)容與服務模式進行了深入研究，最后給出了高校圖書館進行專利挖掘服務工作的建議，由此助力高?？蒲袆?chuàng)新能力的培育，促進產(chǎn)學研相結(jié)合的知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生以及成果轉(zhuǎn)化的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；服務轉(zhuǎn)型；知識產(chǎn)權(quán)；科研項目；專利挖掘；工作建議

中圖分類號：G258.6；G252 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）07（c）-0185-05

A New Mode of Knowledge Services in University Libraries

—Patent Mining Services for Scientific Research Projects

LI Qian， LI Hua

（Inner Mongolia University Library， Hohhot Inner Mongolia， 010021， China）

Abstract： In order to promote the construction of intellectual property power in a coordinated manner and comprehensively improve the level of intellectual property creation， application， protection， management and service， many universities have carried out intellectual property service work. As the main department of intellectual property information service， the university library has an increasing demand for relevant work， but most of them are patent information retrieval and search， and there are few patent analysis and mining services for scientific research projects. Combined with the actual needs of the development of universities and the strengths of university libraries， this paper discusses the necessity of library service transformation and the advantages of providing patent mining services. It conducts an in-depth study on the service content and service mode of university libraries to carry out patent mining for scientific research projects. Finally， it gives some suggestions on the patent mining service work of university libraries， so as to help cultivate the innovation ability of scientific research in universities， promote the generation of intellectual property combined with production， teaching and research， and realize the transformation of achievements.

Key words： University library; Service transformation; Intellectual property; Scientific research projects; Patent mining; Suggestion

隨著高等教育信息化的發(fā)展，高校圖書館不僅為教師、學生及行政人員提供各類信息資源支持，而且在學校的教學科研和人才培養(yǎng)、文獻資源建設等方面發(fā)揮著不可小覷的作用，在高等教育的信息服務中扮演著越來越重要的角色。隨著科學技術(shù)和信息社會的發(fā)展，圖書館傳統(tǒng)的服務功能已經(jīng)不能滿足時代的需求。高校圖書館運用大數(shù)據(jù)分析、人工智能服務等新型技術(shù)手段[1]，在已經(jīng)開展的知識產(chǎn)權(quán)信息服務工作中進行專利挖掘等深層次服務，既是信息時代發(fā)展的要求，也是自身服務層次提升的需求，這就需要高校圖書館逐漸從傳統(tǒng)的服務模式向數(shù)字化、個性化、智能化等多元化模式轉(zhuǎn)變，拓展自己的服務范圍、提高自己的服務水平，進一步尋找新的賽道，使得高校圖書館在規(guī)劃發(fā)展方向、促進科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化、保護科研成果和知識產(chǎn)權(quán)等方面進行深入研究。本文探討開展面向科研項目專利挖掘的相關(guān)服務，為高校圖書館服務模式的轉(zhuǎn)型及拓展提出建議，對于學?？蒲袆?chuàng)新能力的培育以及自身價值的提高都具有非常重要的意義。

1 高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務拓展及專利挖掘服務的意義

高校圖書館擁有高等院校多年來積淀下來的豐富的信息資源基礎，以及在高等教育領域的高精尖的專業(yè)人才資源，具有開展知識產(chǎn)權(quán)信息服務進而開展專利挖掘的有利條件。2016年，國家知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)布了《高等學校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》，其中指明了高校知識產(chǎn)權(quán)服務的重要保障之一就是依托圖書館；在國家知識產(chǎn)權(quán)局和教育部聯(lián)合發(fā)布的《高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心建設實施辦法》中也提出“知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心一般設在高校圖書館，知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心應為高校知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護和管理提供全流程的服務，支撐高校協(xié)同創(chuàng)新和優(yōu)勢學科建設，促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化”[2-3]。這些管理辦法為高校圖書館開展豐富的知識產(chǎn)權(quán)信息服務提供了政策支持和制度保障。

知識產(chǎn)權(quán)服務不僅推動了科技創(chuàng)新的進一步發(fā)展而且從多方面提供了重要保障。知識產(chǎn)權(quán)服務模式的創(chuàng)新與科技創(chuàng)新相融并進，互相促進，共同推動經(jīng)濟社會進步。近年來，知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的信息服務已經(jīng)在一些高校圖書館開展起來，為教師、學生及科研機構(gòu)等用戶提供相關(guān)的專利信息咨詢和分析。主要包括知識產(chǎn)權(quán)培訓、知識產(chǎn)權(quán)信息檢索、法律狀態(tài)咨詢、提供專利分析報告等[4-5]。在完成專利分析報告的過程中，需要進行專利文獻檢索、專利核心技術(shù)分析、專利競爭力分析及定題專利分析等服務。而專利挖掘服務也是其中的組成部分之一，多用于科研項目立項前的專利文獻調(diào)研、專利布局及為后續(xù)科研工作提供相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)支持。這些服務內(nèi)容需要高校圖書館將知識產(chǎn)權(quán)服務提升到一個更加專業(yè)化的層次，不僅對高校的專業(yè)設置、學科水平及圖書館的專業(yè)人才建設都提出了更高的要求，而且對高校圖書館如何從單純地提供傳統(tǒng)服務邁向具有學科服務特點的專業(yè)化服務提出了新課題。

專利挖掘是利用專利信息資源和技術(shù)手段，由專業(yè)人員基于一定的原理和方法，對大量復雜的各種技術(shù)信息進行分析、篩選及進行合理的推測和擴展，再根據(jù)用戶特定的需求得出技術(shù)創(chuàng)新點和專利申請方案的過程。高校圖書館開展專利挖掘，就是通過文獻計量學和統(tǒng)計學的方法，對專利信息進行分類、整理和分析，并運用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將其轉(zhuǎn)化為具有研究價值的情報，為知識產(chǎn)權(quán)決策提供科學依據(jù)[6]。這項服務的直接價值體現(xiàn)在可以為科研項目選題立項提供更具專業(yè)依據(jù)的專利性判定分析，而其核心價值則可以為高校乃至相關(guān)領域科研項目申請的技術(shù)內(nèi)容、經(jīng)費的資助方向、產(chǎn)學研合作的模式及科技成果獎勵與轉(zhuǎn)化等方面提供分析報告和政策建議[7]。同時，通過高校圖書館的服務也可以為學校科研管理部門提供決策支持，協(xié)助高校在科技創(chuàng)新以及知識產(chǎn)權(quán)管理制度的健全、管理體系的完善，以及推進技術(shù)成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面都起到直接促進的作用。

2 高校圖書館開展專利挖掘服務的優(yōu)勢條件

高校圖書館作為高校文獻信息以及數(shù)據(jù)資源的中心，具有開展專利挖掘服務所需要的天然優(yōu)勢。

2.1 數(shù)據(jù)優(yōu)勢

高校圖書館近年來通過信息化建設，成為擁有大量網(wǎng)絡資源的核心基地，同時擁有各類文獻資料和書籍，特別是專利文獻和數(shù)據(jù)庫等電子資源，能夠為專利挖掘提供便利的數(shù)據(jù)保障。目前，各高校在電子資源購買方面既有特色又有專攻，通過一定的聯(lián)合策略，可以使得專利挖掘等知識產(chǎn)權(quán)信息服務更為全面、高效，支撐更為精準的科技創(chuàng)新。

2.2 人才優(yōu)勢

高校圖書館依托高校這一母體的專業(yè)和學科基礎，具有人才集中的優(yōu)勢。在高校這一創(chuàng)新緣起的人才庫中，既包括圖書館專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)分析與服務方面的實操專家，又包括由廣大師生等科研人員構(gòu)成的直接進行創(chuàng)新的用戶群體，并且這個創(chuàng)新群體具有生生不息的人才遞進特點，帶來了服務人員與服務對象相輔相成共同成長的自然進化效果。

2.3 專業(yè)優(yōu)勢

高校圖書館開展專利挖掘服務所依托的專業(yè)性來源于高校本身。同時也因為歸屬于高校，所以圖書館較其他外部單位而言更加了解本校乃至本地區(qū)的科研成果和創(chuàng)新技術(shù)的現(xiàn)狀，通過順暢的溝通能夠更加高效地協(xié)助申請者了解自己研究中潛在的專利技術(shù)要點，有助于確定科研創(chuàng)新的發(fā)展方向，不僅可以提高專利申請的成功率，而且可以進一步加大其成果轉(zhuǎn)化的成功率。此外，高校圖書館通過專利挖掘服務，可以幫助申報大型重點研發(fā)項目的用戶完成對于研究領域和科技成果的專利布局和對應的外圍專利保護。從專業(yè)的角度分析、挖掘潛在專利技術(shù)特性。在科研項目的研發(fā)過程中，通過對技術(shù)路徑的專業(yè)判斷和檢索也可以確保潛在專利技術(shù)特征的獨特性，進而增加專利技術(shù)申報成功的可能性。

2.4 法律保護優(yōu)勢

高校圖書館開展知識產(chǎn)權(quán)信息服務過程中形成了一套規(guī)范的法律保護標準。同時高校圖書館開展的專利挖掘服務正體現(xiàn)了在研發(fā)之初申請專利保護的初衷，也是知識產(chǎn)權(quán)法律保護意識的直接體現(xiàn)。而且高校圖書館目前提供的專利預警檢索服務內(nèi)容，正是幫助科研團隊避免科技成果在研發(fā)過程中出現(xiàn)專利保護的漏洞，以現(xiàn)有技術(shù)成果為基礎，將專利保護的范圍進行擴展和延伸。

為了提高教師、學生等科研群體對科技成果的保護意識，部分高校定期開展信息素養(yǎng)教學及知識產(chǎn)權(quán)培訓，提高廣大師生對自己知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，避免知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，也避免產(chǎn)生侵權(quán)等法律糾紛。

3 高校圖書館開展專利挖掘服務的內(nèi)容

3.1 專利檢索服務

高校圖書館開展專利挖掘的基礎技術(shù)是專利檢索和查新，協(xié)助用戶了解當前科技領域相關(guān)技術(shù)狀況與前沿動態(tài)。專利檢索的需求可以分成：研發(fā)前檢索、專利申請前的新穎性檢索，以及防止侵權(quán)檢索。

借助圖書館的專利數(shù)據(jù)庫、專利查詢平臺及網(wǎng)站等資源為用戶提供專利的基本查詢，如專利申請數(shù)量、申請人、關(guān)鍵詞等信息，也可以根據(jù)科研項目的具體情況區(qū)分出如下類型的不同專利檢索：

（1）法律狀態(tài)檢索，通過申請?zhí)柣蛭墨I號直接進行檢索；

（2）同族專利檢索，通過申請?zhí)柣蛭墨I號直接檢索；

（3）技術(shù)信息檢索，通過技術(shù)主題檢索；

（4）專利性檢索，技術(shù)方案查新檢索。

其中技術(shù)信息檢索和專利性檢索的差異如表1所示。

3.2專利主題挖掘及核心專利分析服務

專利主題挖掘是通過分析某一技術(shù)主題的所有專利并進行挖掘，從中提取出重要的相關(guān)內(nèi)容，包括技術(shù)信息、市場信息、研發(fā)信息、發(fā)展方向等，達到指導專利布局和技術(shù)研發(fā)方向創(chuàng)新的目的。

基于語義技術(shù)進行主題式專利檢索挖掘的方式與步驟如圖1所示。

專利挖掘時需要考慮對原有技術(shù)的改進、變動、效率和功能的增加與完善，實現(xiàn)某項功能或作用的新方法，以及現(xiàn)有技術(shù)方案的新用途等。在完成上述工作的過程中，首先需要通過專利挖掘工具對資源庫的海量專利文獻進行自動化的主題抽取，并通過熱點圖等技術(shù)獲取其核心專利簇，然后再與核心專業(yè)機構(gòu)、競爭對手的現(xiàn)有核心專利進行全面的比較分析，發(fā)現(xiàn)需要重點研發(fā)的專利創(chuàng)新點[8]以及現(xiàn)有技術(shù)方案的新用途。

3.3 專利挖掘分析報告服務

專利挖掘的核心價值在于運用專業(yè)知識和工具對各種技術(shù)進行分析、挖掘和擴展。其分析報告主要闡述通過分析相關(guān)技術(shù)的專利文件獲得了哪些有關(guān)技術(shù)方面的新構(gòu)思、新改進，或者可進行專利發(fā)掘的方向，然后借助專利挖掘工具分析相關(guān)結(jié)果，并利用圖表等可視化分析工具完成挖掘分析報告。

4 高校圖書館專利挖掘服務模式

高校圖書館面向科研項目的專利挖掘服務，可以從科研項目的任務與目的出發(fā)、從技術(shù)創(chuàng)新點出發(fā)，也可以從日常工作中的技術(shù)問題出發(fā)。針對不同服務對象，除了進行線上、線下咨詢，提供書面報告等基本服務形式外，還可以采取個性化服務模式，為被服務對象提供高質(zhì)量的專利挖掘服務。

4.1 從科研項目出發(fā)的模式

該模式是高校圖書館提供專利挖掘服務的重點內(nèi)容，可分為如下步驟實施：

第一，在科研項目立項前，收集相關(guān)文獻與專利信息，了解技術(shù)要點。在相關(guān)數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡資源中進行檢索，對項目的研究前沿和研究熱點進行文獻分析，幫助科研人員確定研究技術(shù)路線；并對項目相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢進行預測，整理分析形成專利選題建議。

第二，在項目實施過程中，需要跟蹤項目研究動態(tài)，調(diào)整和完善項目的研究方向、技術(shù)路線，進行創(chuàng)新點的優(yōu)化與專利挖掘，及時評估研究成果并形成專利申請文件。

第三，在項目驗收階段，需要以專利轉(zhuǎn)化應用為目標，做好專利申請與布局、秘密技術(shù)保護等工作，整理好項目成果專利申報文件，正式形成專利技術(shù)，獲得專利保護并進行市場轉(zhuǎn)化，收獲專利許可實施的經(jīng)營收入，實現(xiàn)科研成果的市場化價值。

第四，在對已有研究成果或?qū)＠夹g(shù)進行深度分析中也可以開展專利挖掘。通過分析科學發(fā)展態(tài)勢和熱點以及發(fā)展方向，針對涉及專利等知識產(chǎn)權(quán)方面的項目的技術(shù)特點，通過專利檢索和深入分析的方法及手段，判斷分析出專利申報表，達到促進成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的目標。

4.2 從科研人員和團隊出發(fā)的模式

首先，調(diào)研學校的重點科研單位以及重點科研人員，發(fā)掘他們的科研成果，為其提供長期的信息跟蹤及專利分析挖掘服務。根據(jù)項目特征和需求制定計劃，安排有專業(yè)知識背景的學科館員跟蹤科研的全過程，并隨著團隊需求的變化動態(tài)調(diào)整服務項目，為其產(chǎn)品的成果鑒定開展創(chuàng)新性成果專利查新評價。比如，為學校的重點實驗室、雙一流學科建設單位等開展長期的知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)服務。

其次，針對高校高年級本科學生和研究生，可以在日常作業(yè)、畢業(yè)論文等相關(guān)科研工作方面提供知識產(chǎn)權(quán)信息服務，包括如何選擇課題、如何查找相關(guān)文獻、如何對文獻進行篩選，以及如何投稿等。也可以針對其課題內(nèi)容提供相關(guān)的信息咨詢、專利分析及挖掘服務等。

4.3 從學校行政部門出發(fā)的模式

高校需要對大量的科技成果進行專利分析和轉(zhuǎn)化，因此專利挖掘服務的對象不僅包括教師和學生，還可能涉及其他部門，包括學校的科研處、科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化等職能部門或者決策部門[9]。以上部門人員在相關(guān)政策的分析、制定和實施等階段都發(fā)揮著重要的作用，圖書館可以依據(jù)其需要提供專利挖掘等知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)服務及培訓，以便他們更好地開展相關(guān)工作。

5 高校圖書館專利挖掘服務工作建議

雖然很多高校圖書館在知識產(chǎn)權(quán)服務方面已經(jīng)開展了一些工作，但是多為專利的查新和檢索服務，在知識產(chǎn)權(quán)深層次的服務特別是專利挖掘等服務方面的工作并不多，需要從多方面進行內(nèi)容建設。

5.1 利用優(yōu)勢資源，創(chuàng)新服務理念

以學校優(yōu)勢資源為基礎，堅持“開放、共享、創(chuàng)新、成長”的原則，通過宣傳培訓增強廣大師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，通過專利服務深層次地強化和拓展學科發(fā)展，通過校內(nèi)聯(lián)動助力優(yōu)勢學科的發(fā)展，進而支持地方經(jīng)濟的快速發(fā)展，由此構(gòu)建學校的知識產(chǎn)權(quán)信息服務體系，為學校優(yōu)勢學科建設與發(fā)展以及地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量[10]。

5.2 培養(yǎng)相關(guān)服務人員的研發(fā)能力

對于高校圖書館而言，通過招收知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才增強服務力量無疑是最便捷的方式；當然也可以通過培訓學習的方式培養(yǎng)現(xiàn)有圖書館工作人員。對于服務能力的培養(yǎng)則需要基于現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)服務的成功案例或者專利挖掘的案例，對一些潛在的專利項目進行挖掘分析，從而盡快提高服務人員的專利挖掘服務水平。

5.3 加強科研人員的專利維權(quán)意識，加強專利后續(xù)維護能力

知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心應該轉(zhuǎn)變觀念，一方面，依托高校的法律專業(yè)力量為科研人員提供法律服務；另一方面，應該利用圖書館的平臺建立聯(lián)動機制，為挖掘?qū)＠暮罄m(xù)維護提供持續(xù)的保護。對于技術(shù)力量雄厚的單位，可以考慮提供專利技術(shù)預警和布局服務。

5.4 加強知識產(chǎn)權(quán)信息服務平臺建設

目前，高校圖書館擁有獨立于學校網(wǎng)站的知識產(chǎn)權(quán)信息服務平臺或微信公眾號的很少，導致用戶在突發(fā)需要知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心的服務時受時間、地理位置等因素的制約，達不到實時全方位提供服務的目標。因此，需要構(gòu)建一個能夠?qū)崟r提供服務的平臺或者微信公眾號，內(nèi)容涵蓋但不限于中心簡介、服務內(nèi)容、規(guī)章制度、資源平臺和知識產(chǎn)權(quán)培訓等，為校內(nèi)外用戶提供實時高效的知識產(chǎn)權(quán)信息服務，助力高校乃至地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展。

5.5 加強企業(yè)高校協(xié)同的產(chǎn)學研創(chuàng)新，提速高校知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化

很多高校僅注重專利申請數(shù)量而忽略了成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，使得專利的市場價值沒有得到充分體現(xiàn)。因此，在申請知識產(chǎn)權(quán)之初，可以通過專利挖掘找到潛在的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化對象，也可以定時和企業(yè)進行一定的交流，確保知識產(chǎn)權(quán)成果一經(jīng)問世，不僅有市場的通道，而且有潛在的競爭空間，可以最大地發(fā)揮和體現(xiàn)專利技術(shù)轉(zhuǎn)化和應用的價值。

5.6 加強協(xié)同合作與制度建設，形成服務共享機制

高校圖書館與學校相關(guān)學科單位應形成協(xié)同合作的關(guān)系，通過服務共享的聯(lián)動機制，在師資力量流動、外部成果轉(zhuǎn)化等方面形成開放平臺，以挖掘和服務于專利全生命周期為主線，立足高校的優(yōu)勢特色學科，做好全流程工作，形成面向科研項目的研發(fā)分析、專利導航與成果運營轉(zhuǎn)化的一站式服務。

5.7 推動高校技術(shù)創(chuàng)新，服務地方經(jīng)濟發(fā)展

高校應充分考慮自己所處地域的特色，并結(jié)合高校自身的信息和人才優(yōu)勢，推動高校技術(shù)創(chuàng)新，提高特色企業(yè)的創(chuàng)新意識，帶動區(qū)域相關(guān)行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，履行高校服務地方的社會職能，最終發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略在促進經(jīng)濟發(fā)展中的支撐作用，實現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

6 結(jié)束語

為了更好地服務于國家的創(chuàng)新發(fā)展及對于高水平人才的需求，高校圖書館應積極利用自身優(yōu)勢，積極開創(chuàng)新服務，多方面加強建設。通過開展專利挖掘等知識產(chǎn)權(quán)信息服務，為服務對象導引出高質(zhì)量的專利申報技術(shù)，努力提供專利技術(shù)全生命周期的服務，實現(xiàn)高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務的轉(zhuǎn)型升級，為高校、地方和國家科學技術(shù)發(fā)展水平和經(jīng)濟建設高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

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