摘要：古籍，作為中華民族的文化瑰寶，承載著悠久的歷史與深厚的文化底蘊(yùn)。該文旨在探討公共圖書館古籍閱讀推廣的策略與方法，通過對(duì)當(dāng)前古籍閱讀推廣現(xiàn)狀的梳理與分析，提出了一系列針對(duì)性的推廣策略，包括加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)、豐富古籍閱讀活動(dòng)形式、提升古籍閱讀服務(wù)質(zhì)量等。同時(shí)，該文還結(jié)合具體案例，深入剖析了這些策略在實(shí)際操作中的可行性與有效性。研究發(fā)現(xiàn)，公共圖書館通過綜合運(yùn)用多種推廣策略，不僅能夠激發(fā)讀者對(duì)古籍閱讀的興趣，還能夠有效促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。期望能為公共圖書館在古籍閱讀推廣方面的工作提供有益的參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；古籍閱讀；推廣策略；數(shù)字化建設(shè)；傳統(tǒng)文化；傳承發(fā)展

中圖分類號(hào)：G252.17；G258.2；G255.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4110（2024）07（c）-0109-05

Research on the Promotion Strategy of Ancient Books Reading in Public Libraries

LUO Ying

（Party School of the Chengdu Municipal Committee of the Communist Party of China， Chengdu Sichuan， 610110， China）

Abstract： Ancient books， as treasures of Chinese culture， carry a long history and profound cultural heritage. This article aims to explore the strategies and methods for promoting the reading of ancient books in public libraries. Through sorting and analyzing the current situation of promoting ancient book reading， this article proposes a series of targeted promotion strategies， including strengthening the digital construction of ancient books， enriching the forms of ancient book reading activities， and improving the quality of ancient book reading services. At the same time， this article also combines specific cases to deeply analyze the feasibility and effectiveness of these strategies in practical operation. Research has found that public libraries， through the comprehensive use of various promotion strategies， can not only stimulate readers' interest in reading ancient books， but also effectively promote the inheritance and development of traditional culture. The research results of this article provide useful reference and inspiration for the future work of public libraries in promoting ancient book reading.

Key words： Public library; Reading ancient books; Promotion strategy; Digital construction; Traditional culture; Inheritance and development

在信息化、數(shù)字化的今天，古籍的閱讀與傳承面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。公共圖書館作為推廣閱讀文化、傳承文化遺產(chǎn)的重要陣地，在古籍閱讀推廣方面的作用愈發(fā)凸顯。然而，目前古籍閱讀推廣的策略與方式仍存在一定的局限性和不足，難以充分滿足廣大讀者的需求。因此，研究公共圖書館古籍閱讀推廣策略，對(duì)于提升古籍閱讀的普及率、增強(qiáng)公眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與歸屬感，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

1 公共圖書館古籍閱讀推廣的重要性

古籍，作為中華民族歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富，承載著先人的智慧與情感，是中華文化的根源。它們不僅是學(xué)術(shù)研究的重要資源，更是我們了解歷史、傳承文化、弘揚(yáng)民族精神的重要媒介。因此，公共圖書館作為社會(huì)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)古籍閱讀推廣具有深遠(yuǎn)的意義[1]。

1.1 有助于提升公眾文化素養(yǎng)

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和了解。古籍中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)，通過閱讀古籍，可以深入了解中華民族的歷史與文化，增強(qiáng)文化自信。公共圖書館作為文化傳播的重要陣地，通過推廣古籍閱讀，可以引導(dǎo)公眾樹立正確的文化價(jià)值觀，提升文化素養(yǎng)。

1.2 有助于促進(jìn)文化繁榮發(fā)展

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。只有不斷挖掘和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能推動(dòng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。古籍作為傳統(tǒng)文化的重要載體，通過閱讀古籍，可以汲取古人的智慧，為現(xiàn)代文化的發(fā)展提供靈感和借鑒。公共圖書館通過推廣古籍閱讀，可以激發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1.3 有助于弘揚(yáng)民族精神

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。古籍中蘊(yùn)含著豐富的民族精神，如愛國(guó)主義、集體主義、自強(qiáng)不息等。通過閱讀古籍，可以感受到先人的愛國(guó)情懷和奮斗精神，激發(fā)民族自豪感和使命感。公共圖書館通過推廣古籍閱讀，可以引導(dǎo)公眾繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力[2]。

2 當(dāng)前公共圖書館古籍閱讀推廣的現(xiàn)狀

2.1 古籍資源有限性

古籍資源的有限性是當(dāng)前公共圖書館在古籍閱讀推廣過程中面臨的一個(gè)顯著問題。這一問題的存在，不僅制約了古籍文化的廣泛傳播，也影響了公眾對(duì)古籍的認(rèn)知和了解。

古籍的珍貴性和稀缺性是其有限性的根源。古籍作為歷史文化的載體，承載著豐富的歷史信息和深厚的文化底蘊(yùn)。然而，由于歲月流逝、戰(zhàn)亂等因素，許多古籍已經(jīng)散失或損毀，留存下來(lái)的古籍?dāng)?shù)量有限。這些古籍往往被視為國(guó)寶級(jí)的文物，被嚴(yán)格保護(hù)，難以公開借閱。這種保護(hù)措施雖然有助于保護(hù)古籍的完整性和安全性，但也使得大多數(shù)讀者難以直接接觸和了解這些珍貴的文化遺產(chǎn)。

公共圖書館的古籍收藏也因文化、地域、yhq65jO8E/Eul937OXuuHWyDJe9e8nhWlgXcNU66GA4=歷史等多方面的主客觀原因，館藏資源相對(duì)有限。盡管一些大型公共圖書館在古籍收藏方面擁有較為豐富的資源，但大多數(shù)中小型圖書館由于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的限制，古籍收集整理的力度有限，難以存有大量的古籍。這也在一定程度上導(dǎo)致古籍借閱資源有限，難以滿足讀者的多樣化需求，造成古籍文化傳播受限。古籍資源的有限性是當(dāng)前公共圖書館在古籍閱讀推廣過程中面臨的一個(gè)重要問題。為了克服這一問題，需要采取一系列措施，如加強(qiáng)古籍的保護(hù)與修復(fù)工作、提高公共圖書館的古籍收藏水平、推動(dòng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)等，以擴(kuò)大古籍文化的傳播范圍，提高公眾對(duì)古籍的認(rèn)知和了解。

2.2 古籍閱讀推廣方式單一

古籍閱讀推廣方式的單一性，是當(dāng)前公共圖書館在傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過程中面臨的一大挑戰(zhàn)。這種單一性不僅限制了古籍文化的傳播范圍，也在一定程度上阻礙了其深入人心的可能性。

現(xiàn)代讀者的閱讀需求日益多樣化，他們更傾向于尋求互動(dòng)性強(qiáng)、體驗(yàn)感好的閱讀方式。然而，當(dāng)前的古籍閱讀推廣方式往往缺乏這樣的元素。讀者在參與推廣活動(dòng)時(shí)，往往只是被動(dòng)地接受信息，而無(wú)法主動(dòng)地探索和體驗(yàn)古籍的魅力。這種缺乏互動(dòng)和體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，使得讀者難以深入理解和感受古籍的文化內(nèi)涵。

雖然很多公共圖書館在古籍的閱讀推廣方面也做出了很多有益的嘗試，但是力度依然有限。古籍閱讀推廣方式大多依賴于單一性的展覽講座等形式，為了克服這一問題，需要?jiǎng)?chuàng)新推廣方式，增加互動(dòng)和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，以吸引更多各年齡段的讀者關(guān)注古籍文化，推動(dòng)其傳承與發(fā)展[3]。

2.3 古籍閱讀專業(yè)性較強(qiáng)

古籍閱讀的專業(yè)性較強(qiáng)，無(wú)疑是制約其推廣的一個(gè)核心因素。古籍往往承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵，涉及復(fù)雜的文字、語(yǔ)言和深厚的背景知識(shí)，這要求讀者在閱讀過程中具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀技巧。然而，對(duì)于大多數(shù)普通讀者來(lái)說，他們往往缺乏這些必要的專業(yè)知識(shí)，導(dǎo)致在閱讀古籍時(shí)感到困惑和吃力。

首先，古籍的文字和語(yǔ)言往往與現(xiàn)代漢語(yǔ)存在較大差異，這增加了閱讀的難度。古籍中使用的古漢語(yǔ)、繁體字以及特殊的注解方式，對(duì)于不熟悉古文的讀者來(lái)說，無(wú)疑是一道難以逾越的鴻溝。即使一些有一定文學(xué)素養(yǎng)的讀者，也可能因?yàn)閷?duì)古籍語(yǔ)言的不熟悉而感到閱讀困難。

其次，古籍涉及的歷史文化背景知識(shí)也是閱讀的一大障礙。古籍中往往蘊(yùn)含著豐富的歷史事件、人物傳記和文化思想，這些內(nèi)容需要讀者具備一定的歷史文化素養(yǎng)才能理解。然而，大多數(shù)讀者在日常生活和學(xué)習(xí)中，往往缺乏對(duì)這方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解，這使得他們?cè)陂喿x古籍時(shí)難以深入理解和體會(huì)其中的文化內(nèi)涵。

古籍閱讀的專業(yè)性較強(qiáng)，確實(shí)給其推廣帶來(lái)了很大的困難。為了克服這一障礙，可以探索提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)為喜歡古籍并且愿意深入了解古籍的讀者提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，持續(xù)提升他們?cè)诠偶矫娴拈喿x能力和興趣。同時(shí)，也可以通過開發(fā)適合普通讀者的古籍閱讀輔助材料、舉辦相關(guān)講座和活動(dòng)等方式，降低古籍閱讀的門檻，吸引更多讀者參與到古籍閱讀中來(lái)[4]。

3 公共圖書館古籍閱讀推廣策略

3.1 加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)

加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，無(wú)疑是現(xiàn)代公共圖書館在推廣古籍閱讀方面邁出的重要一步。利用現(xiàn)代技術(shù)手段，將珍貴的古籍資源進(jìn)行數(shù)字化處理，不僅有助于保護(hù)古籍的原始形態(tài)，更能為廣大讀者提供便捷、高效的閱讀途徑。

古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)能夠極大地?cái)U(kuò)展古籍的受眾范圍。傳統(tǒng)的古籍閱讀受限于實(shí)體書籍的保存與借閱，使得許多讀者難以接觸到這些寶貴的文化遺產(chǎn)。而數(shù)字化處理后，古籍資源可以通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，使得任何對(duì)古籍有興趣的讀者都能夠隨時(shí)隨地在線查閱。這無(wú)疑為古籍文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力。

數(shù)字化技術(shù)能夠還原古籍的形態(tài)和內(nèi)容，為讀者提供更加真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。通過高清掃描、圖像處理等技術(shù)手段，可以將古籍的原始形態(tài)、字跡、版式等細(xì)節(jié)都盡可能地保留下來(lái)。同時(shí)，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，讀者可以更加直觀地了解古籍的形態(tài)和內(nèi)容，仿佛置身于古籍的世界之中，獲得沉浸式的閱讀體驗(yàn)。

古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)的建設(shè)還能夠?yàn)樽x者提供更加便捷的檢索和閱讀服務(wù)。通過建設(shè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，讀者可以根據(jù)書名、作者、關(guān)鍵詞等信息快速檢索到所需的古籍資源。同時(shí)，數(shù)字化古籍還與多種閱讀設(shè)備和平臺(tái)適配，讀者可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣選擇適合的閱讀方式。

古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。比如：數(shù)字化處理過程中需要保證古籍信息的準(zhǔn)確性和完整性；數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)需要大量的技術(shù)和人力資源投入，同時(shí)還需要關(guān)注數(shù)字版權(quán)等法律問題。但只要我們不斷探索和創(chuàng)新，克服這些困難，古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)必將為古籍文化的傳承與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)是推廣古籍閱讀的重要途徑之一。通過利用現(xiàn)代技術(shù)手段，可以將珍貴的古籍資源進(jìn)行數(shù)字化處理，建立古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)，為廣大讀者提供更加便捷、高效的閱讀服務(wù)。這將有助于促進(jìn)古籍文化的傳承與發(fā)展，讓更多的人了解和喜愛古籍文化。

3.2 豐富古籍閱讀活動(dòng)形式

在推廣古籍閱讀的過程中，豐富活動(dòng)形式不僅是一個(gè)手段，更是一種策略，旨在深度挖掘古籍文化的內(nèi)涵，并廣泛傳播其價(jià)值。這樣的策略不僅有助于提升公眾對(duì)古籍的認(rèn)識(shí)和興趣，更能激發(fā)年輕一代對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。

舉辦古籍講座和展覽是深度挖掘古籍文化內(nèi)涵的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過講座，專家學(xué)者們得以將他們?cè)诠偶芯款I(lǐng)域的深入見解和最新成果分享給公眾。這不僅是對(duì)古籍知識(shí)的一種普及，更是一種對(duì)古籍文化價(jià)值的深度解讀。通過專家的講解，公眾能夠了解到古籍背后的歷史故事、文化內(nèi)涵及藝術(shù)價(jià)值，從而更加珍視和尊重這些文化遺產(chǎn)。同時(shí)，展覽則通過直觀、生動(dòng)的形式，展示古籍的珍貴原件、復(fù)制品及相關(guān)文物，讓公眾近距離感受到古籍的魅力。這種直觀的感受有助于激發(fā)公眾對(duì)古籍文化的興趣和好奇心，進(jìn)而促進(jìn)他們主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)。

研討會(huì)作為學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)，為深度挖掘古籍文化提供了有力的支撐。通過研討會(huì)，專家學(xué)者們可以圍繞某一主題或某一古籍進(jìn)行深入探討和交流，分享他們的研究成果和心得。這種學(xué)術(shù)交流不僅有助于推動(dòng)古籍研究的深入發(fā)展，更能為公眾提供更全面、更深入的古籍知識(shí)。通過參與研討會(huì)，公眾可以了解到最新的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)古籍文化的理解和認(rèn)識(shí)。

在推廣古籍閱讀的過程中，互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)形式不僅能讓讀者更加深入地了解古籍內(nèi)容，還能激發(fā)他們的興趣和熱情，使古籍文化得以更廣泛地傳播。舉辦古籍主題的劇本殺、情景劇等活動(dòng)，以及邀請(qǐng)文化名人或網(wǎng)紅進(jìn)行古籍推廣，都是極具創(chuàng)新性和實(shí)效性的策略。古籍主題的劇本殺和情景劇活動(dòng)，為讀者提供了一種全新的互動(dòng)體驗(yàn)方式。在這些活動(dòng)中，讀者可以化身為古代人物，參與到精心設(shè)計(jì)的劇情中，通過推理、角色扮演等方式，深入了解古籍所描述的歷史背景、人物形象和故事情節(jié)。這種身臨其境的體驗(yàn)方式，不僅能增強(qiáng)讀者對(duì)古籍內(nèi)容的記憶和理解，還能讓他們?cè)诨?dòng)中感受到古籍文化的魅力，從而更加喜愛和珍視這些文化遺產(chǎn)。

邀請(qǐng)文化名人或網(wǎng)紅進(jìn)行古籍推廣，則是一種利用現(xiàn)代傳播手段吸引年輕讀者的方式。文化名人或網(wǎng)紅通常擁有龐大的粉絲群體和廣泛的社會(huì)影響力，他們的參與能夠迅速吸引大量年輕讀者的關(guān)注。通過他們的介紹和分享，古籍文化得以以更加生動(dòng)、有趣的方式呈現(xiàn)在公眾面前，從而激發(fā)更多年輕人對(duì)古籍閱讀的興趣和熱情[5]。

這些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)形式，不僅豐富了古籍閱讀推廣的手段，更在深層次上促進(jìn)了古籍文化的傳承與發(fā)展。它們讓古籍文化不再遙不可及、晦澀難懂，而是變得觸手可及、生動(dòng)有趣。這樣的創(chuàng)新嘗試，不僅有助于提升公眾對(duì)古籍文化的認(rèn)識(shí)和興趣，更能為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入新的活力。

此外，需要不斷探索和完善這些活動(dòng)形式，確保它們能夠真正發(fā)揮推廣古籍文化的作用。比如，在劇本殺和情景劇的設(shè)計(jì)上，需要更加注重歷史真實(shí)性和文化內(nèi)涵的挖掘；在邀請(qǐng)文化名人或網(wǎng)紅進(jìn)行推廣時(shí)，需要更加注重他們的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，確保他們能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳達(dá)古籍文化的價(jià)值。

豐富古籍閱讀活動(dòng)形式不僅有助于深度挖掘古籍文化的內(nèi)涵，更能廣泛傳播其價(jià)值。通過舉辦講座、展覽、研討會(huì)等活動(dòng)，可以讓公眾更加全面、深入地了解古籍文化；通過開展互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，可以吸引更多年輕人參與到古籍文化的傳承與發(fā)揚(yáng)中來(lái)。這樣的策略不僅有助于提升公眾的文化素養(yǎng)，更能為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入新的活力。

3.3 提升古籍閱讀服務(wù)質(zhì)量

通過加強(qiáng)古籍閱讀指導(dǎo)服務(wù)、建立閱讀俱樂部或社群，以及利用新媒體渠道發(fā)布推廣信息，可以為讀者提供更加全面、專業(yè)且便捷的服務(wù)，進(jìn)而提升他們的閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)古籍文化的傳承與發(fā)展[6]。

加強(qiáng)古籍閱讀指導(dǎo)服務(wù)是提升服務(wù)質(zhì)量的核心。古籍往往涉及深?yuàn)W的文字、復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和豐富的歷史文化背景，這使得許多讀者在閱讀過程中感到困惑和吃力。因此，提供專業(yè)的閱讀建議和幫助顯得尤為重要。圖書館、書店等公共場(chǎng)所可以設(shè)立專門的古籍閱讀指導(dǎo)區(qū)，配備專業(yè)的閱讀顧問，為讀者提供個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)。這些閱讀顧問不僅可以幫助讀者選擇合適的古籍，還能解答他們?cè)陂喿x過程中遇到的問題，提供深入的分析和解讀。此外，還可以舉辦定期的閱讀指導(dǎo)講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者分享他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，為讀者提供寶貴的閱讀參考。

建立古籍閱讀俱樂部或社群是提升服務(wù)質(zhì)量的另一重要舉措。這些平臺(tái)可以為讀者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓他們能夠分享閱讀心得、交流閱讀體驗(yàn)，從而加深對(duì)古籍文化的理解和認(rèn)識(shí)。在俱樂部或社群中，讀者可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同探討古籍中的疑難問題，相互激發(fā)閱讀興趣和熱情。同時(shí)，這些平臺(tái)還可以定期舉辦線上或線下的閱讀活動(dòng)，如主題討論、讀書分享會(huì)等，為讀者提供多樣化的參與方式。通過這些活動(dòng)，讀者不僅能夠加深對(duì)古籍的理解，還能在互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力[7]。

利用新媒體渠道發(fā)布古籍閱讀推廣信息也是提升服務(wù)質(zhì)量的有效手段。微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等新媒體平臺(tái)具有傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，可以迅速將古籍閱讀推廣信息傳遞給廣大讀者。通過這些平臺(tái)，可以定期發(fā)布古籍閱讀推薦、閱讀指南、活動(dòng)通知等內(nèi)容，引導(dǎo)讀者關(guān)注古籍文化，激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，還可以利用新媒體的互動(dòng)性特點(diǎn)，與讀者進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答他們的疑問，收集他們的反饋意見，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容和形式[8]。

3.4 加強(qiáng)合作和共享

通過與其他圖書館、博物館、檔案館等機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)古籍資源的共享與互補(bǔ)，共同開展多樣化的推廣活動(dòng)，從而推動(dòng)古籍文化的廣泛傳播。同時(shí)，與企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等合作，也能夠爭(zhēng)取更多的支持和資源投入，為古籍閱讀推廣提供有力的保障。

加強(qiáng)機(jī)構(gòu)間的合作是實(shí)現(xiàn)古籍資源共享的重要途徑。圖書館、博物館、檔案館這些機(jī)構(gòu)通常擁有豐富的古籍資源，但在收藏范圍、特色等方面各不相同。通過合作，可以打破機(jī)構(gòu)間的壁壘，實(shí)現(xiàn)資源的互通有無(wú)，為讀者提供更加全面、豐富的古籍閱讀選擇。同時(shí)，這種合作還可以促進(jìn)各機(jī)構(gòu)之間的交流與互動(dòng)，共同研究古籍文化的內(nèi)涵與價(jià)值，推動(dòng)古籍研究的深入發(fā)展。

共同開展推廣活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)合作與共享的有效方式。各機(jī)構(gòu)可以結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，共同策劃和組織各種形式的推廣活動(dòng)，如聯(lián)合舉辦展覽、講座、研討會(huì)等，吸引更多讀者關(guān)注和參與。這種合作不僅可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和參與度，還能夠提升各機(jī)構(gòu)的品牌形象和知名度，實(shí)現(xiàn)共贏的局面[9]。

與企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體的合作也是推廣古籍閱讀的重要途徑，引入社會(huì)資源可以為古籍閱讀推廣提供有力的保障。企業(yè)可以提供資金、技術(shù)等方面的支持，幫助各機(jī)構(gòu)完善古籍閱讀設(shè)施、提升服務(wù)質(zhì)量。社會(huì)團(tuán)體則可以發(fā)揮其在組織、宣傳等方面的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助各機(jī)構(gòu)開展各種形式的推廣活動(dòng)，擴(kuò)大古籍文化的影響力。同時(shí)，這種合作還可以為各機(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的社會(huì)關(guān)注和支持，促進(jìn)古籍文化的傳承與發(fā)展[10]。

4 結(jié)束語(yǔ)

古籍閱讀推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要圖書館人持續(xù)不斷地探索與創(chuàng)新。通過本文的研究可以看到，公共圖書館在古籍閱讀推廣方面已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成效，但新時(shí)代如何進(jìn)一步創(chuàng)新古籍閱讀推廣的方式方法仍是一個(gè)需要長(zhǎng)期關(guān)注和探索的話題。未來(lái)，期待圖書館人能夠繼續(xù)深化新時(shí)代古籍閱讀推廣策略的研究與實(shí)踐，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)更大的力量。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注和支持古籍閱讀推廣事業(yè)，共同為傳統(tǒng)文化的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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