摘要：數(shù)字經(jīng)濟是高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力，教育是高質(zhì)量發(fā)展中科學(xué)技術(shù)和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。近幾年，貴州省在教育高質(zhì)量發(fā)展及數(shù)字經(jīng)濟方面均取得了一定的成績?；谫F州省2012—2022年的相關(guān)數(shù)據(jù)，利用熵權(quán)TOPSIS綜合評價法對教育與數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展水平進行綜合評價，由灰色關(guān)聯(lián)度得出兩系統(tǒng)之間高度正相關(guān)，進而分析兩者之間的耦合協(xié)調(diào)度，得出兩系統(tǒng)的發(fā)展水平均呈逐年上升的趨勢；兩者之間的耦合協(xié)調(diào)度逐年提升。

關(guān)鍵詞：熵權(quán)TOPSIS綜合評價法；耦合協(xié)調(diào)度；科研創(chuàng)新

引言

高質(zhì)量發(fā)展為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)設(shè)新發(fā)展格局、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、提升全要素生產(chǎn)率，是推動現(xiàn)代化建設(shè)的新動能；數(shù)字經(jīng)濟推動現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展格局、體系、要素和動力的構(gòu)建，是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量[1]。貴州省“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃指出“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的要求愈加迫切，亟須釋放數(shù)字技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的放大、疊加、倍增作用，有力支撐經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。加強數(shù)字經(jīng)濟本土人才培育體系建設(shè)，通過加大教育投入、擴大招生規(guī)模、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)、強化師資培養(yǎng)、鼓勵校企合作等措施，提升人才本土供給能力，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展輸送應(yīng)用型技術(shù)人才[2]?！?在現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮下，高質(zhì)量發(fā)展需要現(xiàn)代化教育培育專業(yè)的數(shù)智化技術(shù)人才。因此，對貴州省教育及數(shù)字經(jīng)濟之間協(xié)調(diào)關(guān)系的探討具有一定的理論和實際意義。

一、教育與數(shù)字經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)在機理

教育高質(zhì)量發(fā)展能滿足數(shù)字經(jīng)濟對專業(yè)人才的需求，并提供一定的理論基礎(chǔ)。黔教發(fā)〔2024〕1號文件指出“深化教育改革，賦能高質(zhì)量發(fā)展：深化新時代教育評價改革，加快探索人工智能等信息技術(shù)賦能學(xué)生綜合素質(zhì)評價[3]。”數(shù)字經(jīng)濟是以數(shù)據(jù)資源作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)作為重要載體、以信息通信技術(shù)的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。高質(zhì)量發(fā)展需要充分挖掘數(shù)據(jù)要素的經(jīng)濟價值，創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式；突破核心技術(shù)、引領(lǐng)科技發(fā)展前沿、培育數(shù)智化專業(yè)人才。

二、貴州省數(shù)字經(jīng)濟與高質(zhì)量的協(xié)調(diào)分析

（一）研究方法及數(shù)據(jù)來源

結(jié)合貴州實際，參考相關(guān)學(xué)者的研究，采用熵權(quán)TOPSIS綜合評價法對數(shù)字經(jīng)濟、教育高質(zhì)量發(fā)展進行綜合評價；根據(jù)綜合評價指數(shù)，進一步探討兩者之間的耦合協(xié)調(diào)度。從貴州省統(tǒng)計局及北京大學(xué)數(shù)字普惠金融指數(shù)中得到2012—2022年數(shù)字經(jīng)濟及教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)，并對原始數(shù)據(jù)進行整理。

（二）發(fā)展水平及耦合協(xié)調(diào)分析

1.數(shù)據(jù)處理

用SPSS對樣本數(shù)據(jù)進行熵權(quán)TOPSIS綜合評價處理，各級指標(biāo)的權(quán)重如表1所示。

由表1可知，教育投資對教育發(fā)展具有推動作用；A24、A25、A27、A28、A29、A20的權(quán)重均在5%以上，說明各級教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，教育改革、創(chuàng)新及科研、發(fā)明是高質(zhì)量發(fā)展的體現(xiàn)；A31、A32、A34約9%以上的權(quán)重說明提升教師能力、加強師資隊伍建設(shè)是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措之一。B15、B21、B22、B31、B34約9%以上的權(quán)重說明了基本數(shù)字產(chǎn)業(yè)是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的根基，經(jīng)費的投入及創(chuàng)新是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)。另外，基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費支持及DgRetBjkczirpZ12o95EVQ==創(chuàng)新是發(fā)展的重要途徑。

從指標(biāo)分析可看出兩系統(tǒng)具有相似之處。對兩系統(tǒng)權(quán)重約5%以上的指標(biāo)進行灰色關(guān)聯(lián)度均在0.7以上，且教育與數(shù)字經(jīng)濟的綜合評價指數(shù)UA、UB之間的相關(guān)系數(shù)是0.964，呈現(xiàn)高度正相關(guān)的狀態(tài)，說明兩系統(tǒng)之間具有一定的協(xié)調(diào)性。參考兩系統(tǒng)耦合度C與耦合協(xié)調(diào)度D的計算及耦合協(xié)調(diào)度區(qū)間的劃分[4]，得到耦合協(xié)調(diào)度如表2所示。

2.發(fā)展水平分析

由表2可知：UA與UB逐年上升，且2017年后UB的增長速度快于UA。

貴州省不斷積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系、推進教育治理能力現(xiàn)代化、建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍等推動教育高質(zhì)量發(fā)展。貴州省擁有我國首個國家級大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū)，將數(shù)字經(jīng)濟作為后發(fā)趕超的突破口、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新引擎；圍繞“四新”主攻“四化”，在實施數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略上搶新機，大力建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新區(qū)，數(shù)字經(jīng)濟質(zhì)量不斷實現(xiàn)新突破。

（三）耦合協(xié)調(diào)分析

從耦合度及耦合協(xié)調(diào)度來看，系統(tǒng)A、B具有較好的協(xié)調(diào)發(fā)展趨勢。其耦合度于2017年已高達0.99，耦合協(xié)調(diào)度于2019年已進入高度協(xié)調(diào)的狀態(tài)且數(shù)字經(jīng)濟優(yōu)于教育高質(zhì)量發(fā)展的水平。

三、結(jié)論與建議

通過運用熵值法對貴州省數(shù)字經(jīng)濟與教育高質(zhì)量發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)度進行分析，可以得出兩個系統(tǒng)互相協(xié)調(diào)、互相影響，發(fā)展水平及耦合協(xié)調(diào)度總體上均逐年提升。

貴州省可以鼓勵和引導(dǎo)資本進入數(shù)字經(jīng)濟和教育高質(zhì)量發(fā)展的協(xié)調(diào)與融合領(lǐng)域，加大數(shù)字教育的投融資力度，推動教育行業(yè)數(shù)字化與智能化轉(zhuǎn)型，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升數(shù)智化的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，推動教育水平的快速提升及高質(zhì)量發(fā)展。此外，科研成果及數(shù)智化人才是教育高質(zhì)量發(fā)展的體現(xiàn)，是數(shù)字經(jīng)濟的核心競爭力。鼓勵學(xué)校、高新技術(shù)企業(yè)要不斷深入合作，高度重視數(shù)字教育成果，促進產(chǎn)學(xué)研長久穩(wěn)定地合作，突破關(guān)鍵數(shù)字核心技術(shù)。

參考文獻：

[1]戚聿東，杜博.數(shù)字經(jīng)濟、高質(zhì)量發(fā)展與推進中國式現(xiàn)代化[J].山東大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2024，57（01）：108-124.

[2]貴州省大數(shù)據(jù)發(fā)展管理局.貴州省“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，2022-01-06.

[3]貴州省人民政府.省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《2024年〈政府工作報告〉重點工作責(zé)任分工方案》的通知（黔府辦發(fā)〔2024〕2號）2024-02-18.

[4]陳健利，謝立達.貴州省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與教育發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)分析[J].對外經(jīng)貿(mào)，2024，（04）：52-56.

〔基金項目：貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院省級課題“貴州高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)研究”（2024RW60）〕

（作者簡介：陳健利，貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院講師。王庭雪，貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院助教。）