【摘要】數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)中數(shù)和形是最基礎(chǔ)的研究對(duì)象，且可以在某些條件下相互轉(zhuǎn)變.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中巧妙的融入數(shù)形結(jié)合思想，既可以把抽象的問(wèn)題變得更加直觀、生動(dòng)，更能夠很大程度上簡(jiǎn)化解題過(guò)程，清晰解題思路，規(guī)避大量的計(jì)算過(guò)程.因此教師在教學(xué)的過(guò)程中需要掌握學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用程度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生合理運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想，提高學(xué)生的推理能力和素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】數(shù)形結(jié)合；初中數(shù)學(xué)；推理能力

參考文獻(xiàn)：

[1]徐尚花.談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用[J].試題與研究，2023（27）：156-157.

[2]肖小蘭.數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用[J].天津教育，2023（27）：25-27.