摘要：在現(xiàn)代社會中，信息技術(shù)和人們的生活、工作緊密聯(lián)系，教育也朝著信息化的方向發(fā)展。隨著智能化技術(shù)逐漸成熟，當(dāng)前，高校信息化建設(shè)正由簡單的數(shù)字化校園向智慧校園建設(shè)不斷推進。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠為高校智慧校園的建設(shè)提供助力，幫助高校實現(xiàn)數(shù)據(jù)的收集、存儲、處理和分析，提高高校的智能化管理水平。該文圍繞大數(shù)據(jù)時代高校智慧校園建設(shè)的路徑展開探究，以期利用大數(shù)據(jù)來更加顯著地推動高校的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；高校智慧校園；建設(shè)路徑

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.07.080

中圖分類號：G 47；TP 311.13 文獻標(biāo)志碼：A 文章編碼：1672-7274（2024）07-0-03

Exploring the Path of Building Smart Campus in Universities in the Era of Big Data

LI Jiaqi

（Datong Normal College， Datong 037005， China）

Abstract： In modern society， information technology is closely related to people's lives and work， and education is also developing towards informatization. With the gradual maturity of intelligent technology， the current informationization construction of universities is constantly advancing from simple digital campuses to smart campus construction. Big data technology can provide assistance for the construction of smart campuses in universities， helping them achieve data collection， storage， processing， and analysis， and improving the level of intelligent management in universities. The article explores the path of building smart campuses in universities in the era of big data， with the aim of using big data to more significantly promote innovative development in universities.

Keywords： the era of big data; smart campuses in universities; construction path

0 引言

傳統(tǒng)的校園管理方式存在信息不對稱、流程煩瑣等問題，管理起來費時費力，效率較低。校園建設(shè)是教育體制改革的基本內(nèi)容，在大數(shù)據(jù)背景下，智慧校園建設(shè)是高校信息化發(fā)展的必然結(jié)果。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和大數(shù)據(jù)的涌現(xiàn)，高校智慧校園建設(shè)已經(jīng)成為現(xiàn)代高校管理的重要任務(wù)。以大數(shù)據(jù)為媒介進行高校智慧校園建設(shè)，可以優(yōu)化資源配置，提高高校服務(wù)模式的靈活性，提高教育現(xiàn)代化水平。

1 智慧校園概述

國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》（GB/T 36342—2018）對于智慧校園給出了明確的定義，即通過信息技術(shù)、通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能技術(shù)等的應(yīng)用，實現(xiàn)高校管理和教學(xué)的智能化、數(shù)字化和個性化，以提升學(xué)校的運行效率、教育質(zhì)量和服務(wù)水平[1]?，F(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)、云端技術(shù)是構(gòu)建智慧校園的重要基礎(chǔ)，其能夠加快信息傳遞和處理的速度，提供高效的數(shù)據(jù)存儲和管理，實現(xiàn)校園各個方面的數(shù)字化、智能化和個性化。在智慧校園建設(shè)中，信息化平臺和移動終端是主要的媒介。信息化平臺作為數(shù)據(jù)管理、分析和決策支持的中心，可以集中管理校園內(nèi)的各類信息資料。移動終端則可以為教師、學(xué)生等提供便捷的訪問方式，使他們能夠隨時隨地獲取與校園相關(guān)的信息并進行各種學(xué)習(xí)、管理活動。

1.1 特點

智慧校園具有個性化服務(wù)、管理性、綜合性這幾個基本特征。第一，個性化服務(wù)。在校園環(huán)境中，教師和學(xué)生扮演著不同的角色，擁有不同的需求和權(quán)益。智慧校園可以根據(jù)師生不同的角色和需求提供個性化的服務(wù)，滿足師生不同的需求，提升師生的體驗和滿意度[2]。第二，管理性。智慧校園依托信息化平臺，實現(xiàn)了對校園各個方面的數(shù)據(jù)管理和監(jiān)控。通過數(shù)據(jù)分析和決策支持，學(xué)校管理者能夠及時了解校園運行情況，發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，從而提高管理的效率和準(zhǔn)確性，推動學(xué)校管理水平不斷提升。第三，綜合性。智慧校園建設(shè)打破了傳統(tǒng)的教育邊界，采用更加開放和共享的教育模式，不僅可以強化高校與外界之間的聯(lián)系，還可以構(gòu)建聯(lián)動綜合性的教育機制。通過智慧校園的技術(shù)應(yīng)用和信息共享，高校可以與相關(guān)教育機構(gòu)、社會組織等形成教育聯(lián)動機制，共同推動教育改革和發(fā)展。高校還可以通過智慧校園平臺與其他機構(gòu)合作開展教研項目、合作辦學(xué)等，實現(xiàn)資源共享和協(xié)同發(fā)展，從而促進教育資源的整合和優(yōu)勢互補，提升教育體系的質(zhì)量和效益。

1.2 建設(shè)要點

高校智慧校園建設(shè)，需要明確建設(shè)要點，為這項工作的開展提供方向指引[3]。首先，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化。傳統(tǒng)高校建設(shè)中，智慧校園的理念并未普及，還有很大一部分學(xué)校的校園信息是以獨立的形式存在的。這樣一來，高校間信息的傳遞和共享就會困難重重，降低了高校管理的整體效率，也不利于高校的長遠發(fā)展。針對這種情況，高校的智慧校園建設(shè)，要制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和標(biāo)準(zhǔn)，可以使不同部門和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)能夠進行交互和共享，避免數(shù)據(jù)冗余和不一致的問題。同時，應(yīng)建立學(xué)校服務(wù)中心和數(shù)據(jù)庫，以集中管理和存儲學(xué)校的各項數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效利用，為教育教學(xué)管理提供更高效的支持和服務(wù)[4]。其次，服務(wù)簡單化。在智慧校園建設(shè)中，要盡可能簡化服務(wù)流程，優(yōu)化界面設(shè)計，為師生提供更加智能化的功能，以減少操作步驟和復(fù)雜性，提升師生使用體驗，提高師生使用的便利性和效率。最后，任務(wù)關(guān)聯(lián)化。為了最大程度提高高校管理的效率，在進行智慧校園建設(shè)時，還要將校園內(nèi)各個環(huán)節(jié)的任務(wù)相互關(guān)聯(lián)起來，整合校園內(nèi)的各種信息，形成一個有機的整體，讓師生能夠在信息平臺上進行關(guān)鍵詞搜索和條件篩選，快速找到所需的信息，提高工作效率和協(xié)同能力。

2 大數(shù)據(jù)時代高校智慧校園建設(shè)的路

徑探究

2.1 優(yōu)化頂層設(shè)計，搭建智慧校園建設(shè)的總

架構(gòu)

高校智慧校園建設(shè)需要有明確的思路，包括建設(shè)目標(biāo)、需求和規(guī)劃等多個方面[5]。只有在明確思路的指引下，才能搭建高校智慧校園的總架構(gòu)，才能整合技術(shù)、人力和財務(wù)等多方資源，通過一個有機的體系結(jié)構(gòu)來組織和管理各項建設(shè)工作。智慧校園建設(shè)的總架構(gòu)，由感知層、展示層、服務(wù)提供層、基礎(chǔ)支撐層、數(shù)據(jù)層這幾部分組成（如圖1所示）。

感知層是智慧校園的前端，用于感知和采集各種物理環(huán)境和設(shè)備上的數(shù)據(jù)，包括傳感器、智能設(shè)備和智能終端等。其目標(biāo)是實時監(jiān)測和收集校園內(nèi)各種數(shù)據(jù)，如溫度、濕度、能耗等信息，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和決策提供基礎(chǔ)支持。展示層是智慧校園建設(shè)的用戶界面，有移動應(yīng)用、網(wǎng)站或電子屏幕等多種形式，可以呈現(xiàn)出感知層采集的數(shù)據(jù)，提供各種應(yīng)用功能，便于師生和管理人員訪問和使用系統(tǒng)，實時了解校園信息、查詢服務(wù)。服務(wù)提供層是智慧校園建設(shè)的核心，其根據(jù)感知層采集的數(shù)據(jù)和展示層用戶的需求，提供各種智能化服務(wù)，包括校園安防監(jiān)控、教學(xué)資源管理、校園行政管理、學(xué)生服務(wù)等[6]。通過智能算法和數(shù)據(jù)分析，服務(wù)提供層能夠優(yōu)化資源分配、提高效率，并提供個性化的服務(wù)?；A(chǔ)支撐層是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施層，包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲等基礎(chǔ)設(shè)施，能夠提供計算和存儲能力，支持感知層的數(shù)據(jù)采集、服務(wù)提供層的數(shù)據(jù)處理和展示層的用戶訪問，其穩(wěn)定性和可靠性對整個智慧校園建設(shè)起著重要的作用。數(shù)據(jù)層是智慧校園建設(shè)的核心，包括數(shù)據(jù)倉庫、大數(shù)據(jù)平臺和數(shù)據(jù)分析工具等，用于存儲、管理和分析感知層采集的數(shù)據(jù)，在這個基礎(chǔ)上對數(shù)據(jù)進一步整合和分析，從中發(fā)現(xiàn)潛在的問題和趨勢，為校園的決策和管理提供依據(jù)。

2.2 劃分板塊，豐富智慧校園建設(shè)的內(nèi)容

高校智慧校園建設(shè)，要有計劃、分步驟地穩(wěn)定推進.在高校日常管理中，涵蓋教務(wù)、管理等多個事項，涉及到多個參與主體，因此要詳細劃分不同的板塊，以滿足不同的需求[7]。第一，智慧校園數(shù)據(jù)中心板塊。這一板塊是智慧校園的核心所在，負責(zé)收集、儲存、處理和分析校園各類數(shù)據(jù)，為其他板塊提供數(shù)據(jù)支撐。數(shù)據(jù)中心需要建立高效的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，包括各類傳感器、監(jiān)控設(shè)備等，實時監(jiān)測校園各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，并要具備高性能的計算和存儲能力，以應(yīng)對大規(guī)模數(shù)據(jù)的處理和存儲需求。同時，必須建立安全可靠的數(shù)據(jù)保護機制，保護學(xué)生和教職工的個人隱私。第二，智慧校園手機App板塊。智慧校園的建設(shè)，需要借助移動終端為載體來提供相關(guān)服務(wù)，以打破空間、時間的限制，隨時隨地滿足師生的使用需求[8]。現(xiàn)在智能手機的普及，對智慧校園建設(shè)大有裨益，可以設(shè)計智慧校園手機App。在這個端口中，師生可以進行課程管理、成績查詢、校園資訊獲取、校園導(dǎo)航等多種功能。同時，手機App還可以與校園其他系統(tǒng)對接，為師生提供便利的服務(wù)，如在線選課、課外活動報名等。第三，智慧校園管理板塊。這一板塊的主要內(nèi)容包括辦公、科研、人力資源以及財務(wù)等，屬于行政管理。通過智慧校園管理系統(tǒng)，學(xué)?？梢詫崿F(xiàn)校園內(nèi)部設(shè)施的集中管理和調(diào)度，如教室管理、圖書館管理、實驗室管理等。此外，管理系統(tǒng)還可以為學(xué)生和教職工提供校園卡管理、考勤管理、訪客管理等服務(wù)，提高校園內(nèi)部的安全性和便利性。第四，智慧校園教學(xué)板塊。教學(xué)是高校各項工作的重中之重，智慧校園教學(xué)模塊旨在提升教學(xué)質(zhì)量和效率。在智慧校園教學(xué)板塊中，教師可以進行教學(xué)資源的在線發(fā)布、作業(yè)和測驗的批閱、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控等。學(xué)生可以通過板塊進行在線學(xué)習(xí)、課程評價和跟蹤學(xué)習(xí)進度等。同時，智慧校園教學(xué)板塊還可以配備在線教學(xué)工具，基于MOOC等打造智慧教室，支持遠程教學(xué)和協(xié)同學(xué)習(xí)，提供更加靈活和多樣化的教學(xué)方式，為學(xué)生提供海量的學(xué)習(xí)資源。

2.3 強化保障，構(gòu)建開放性的網(wǎng)絡(luò)

大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園的建設(shè)，需要強化保障機制，只有這樣，才能發(fā)揮出智慧校園建設(shè)的優(yōu)勢，提供安全、高效、智能的教育服務(wù)。一方面，要強化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。高校應(yīng)該建設(shè)覆蓋全校的高速無線網(wǎng)絡(luò)，以方便學(xué)生、教師和其他校園成員在校園內(nèi)任何地點都能無縫連接互聯(lián)網(wǎng)?？紤]到室內(nèi)外環(huán)境的差異，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)臒o線接入點部署，提高覆蓋范圍和信號強度。同時，要提升網(wǎng)絡(luò)帶寬和穩(wěn)定性，確保高校網(wǎng)絡(luò)具備足夠的帶寬以滿足大規(guī)模數(shù)據(jù)傳輸和高速互聯(lián)網(wǎng)訪問的需求。為了加強網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，減少網(wǎng)絡(luò)故障和斷網(wǎng)情況的發(fā)生，還應(yīng)該在關(guān)鍵區(qū)域設(shè)置冗余網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)可用性。另一方面，要建立具備高可靠性和高安全性的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，采用冗余設(shè)計和多路徑傳輸，以避免單點故障和提高網(wǎng)絡(luò)容錯能力。應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，實時監(jiān)測和管理網(wǎng)絡(luò)運行狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)故障和異常情況。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)流量分析、日志審計等技術(shù)手段，對網(wǎng)絡(luò)進行全面的監(jiān)測和分析，以便及時調(diào)整和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)配置。為了提高高校智慧校園的建設(shè)效果，需要組建一支專業(yè)化的計算機人才隊伍。高校應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的IT人才引進政策，吸引具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的人才加入。同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)有職工的技能和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為智慧網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的骨干人才。

2.4 統(tǒng)籌兼顧，保障數(shù)據(jù)安全

凡事都具有兩面性，大數(shù)據(jù)的發(fā)展也不例外。在高校智慧校園建設(shè)中，大數(shù)據(jù)也是一把雙刃劍，其可以提供有力的技術(shù)支持，但也會帶來一些數(shù)據(jù)安全問題。因此，高校在智慧校園建設(shè)中應(yīng)該充分認識到大數(shù)據(jù)技術(shù)的利弊，并采取相應(yīng)的措施來防范和應(yīng)對潛在的數(shù)據(jù)安全問題[9]。在管理方面，高校應(yīng)該制定明確的數(shù)據(jù)保護要求和規(guī)定，明確數(shù)據(jù)的收集、使用、存儲和共享方式，并確保合規(guī)性。在技術(shù)方面，應(yīng)投入足夠的資源來建設(shè)和維護數(shù)據(jù)安全技術(shù)體系，如使用安全的網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)架構(gòu)、加密敏感數(shù)據(jù)、使用強密碼和多重認證方式、實施定期的安全漏洞掃描等。對于存儲和傳輸?shù)拿舾袛?shù)據(jù)，高校應(yīng)該使用加密技術(shù)來保護數(shù)據(jù)的安全性，對于無需識別個人身份的數(shù)據(jù)，可以采用匿名化處理，最大限度地保護個人隱私。要采取防火墻、入侵檢測和防御系統(tǒng)等措施，及時識別和阻斷網(wǎng)絡(luò)威脅，對系統(tǒng)進行定期漏洞掃描、安全評估、修補漏洞，保持系統(tǒng)的安全性。要建立完善的安全審計和監(jiān)控系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)的訪問、使用和操作進行實時監(jiān)控和記錄，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)異常行為和安全威脅，并能夠進行快速應(yīng)對和應(yīng)急響應(yīng)。此外，要加強教職工和學(xué)生的數(shù)據(jù)安全意識教育和培訓(xùn)，讓他們了解數(shù)據(jù)安全的重要性，掌握密碼和賬號安全、網(wǎng)絡(luò)防護等基本知識，養(yǎng)成良好的信息安全習(xí)慣。

3 結(jié)束語

綜上所述，在大數(shù)據(jù)背景下，高校智慧校園建設(shè)已成為必然的趨勢。在建設(shè)過程中，高校要優(yōu)化頂層設(shè)計，構(gòu)建智慧校園總架構(gòu)，細化各個板塊，豐富服務(wù)內(nèi)容，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施，強化建設(shè)保障，同時重視數(shù)據(jù)安全和隱私保護。只有這樣，高校智慧校園才能真正發(fā)揮出其優(yōu)勢，并為學(xué)校的發(fā)展提供強大的支持。

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