清華大學(xué)高等研究中心教授

事實(shí)上，如果僅談?wù)摼唧w的科學(xué)知識(shí)，部分優(yōu)秀博士生和青年學(xué)者在自己專注的細(xì)分領(lǐng)域，其知識(shí)和技能可能已超過某些大師，對(duì)于新進(jìn)展也更敏銳，但為什么他們依然不能替代大師？原因在于年輕人尚缺乏鮮明的學(xué)術(shù)風(fēng)格，而學(xué)術(shù)大師往往已具有成熟的學(xué)術(shù)風(fēng)格，其學(xué)術(shù)品位及鑒別能力也更強(qiáng)，對(duì)研究領(lǐng)域發(fā)展的歷史、趨勢(shì)和前景的把握更準(zhǔn)確，看待問題的視角也更寬、立足點(diǎn)更高，這些均屬于無形的“軟文化”層面。

在這方面，必須承認(rèn)目前的國內(nèi)學(xué)術(shù)環(huán)境依然缺乏相關(guān)文化建設(shè)，表現(xiàn)得過于功利化。比如許多人的研究過多追求“熱門”問題，或眼光盯著國外，只要國外有大的學(xué)術(shù)突破便馬上跟進(jìn)，甚至可以做得更好，并在很多一流期刊上發(fā)表成果。但不管在哪里發(fā)表文章，依然屬于跟蹤，不屬于第一等的研究。由此引發(fā)的國內(nèi)研究領(lǐng)域的學(xué)科分布不均現(xiàn)象，更值得有關(guān)部門重視——有些熱門領(lǐng)域擠進(jìn)了很多人，冷門領(lǐng)域卻因不易發(fā)頂刊文章、不容易獲得“帽子”而門可羅雀。而當(dāng)大量優(yōu)秀學(xué)生和科研人員過分集中在某些領(lǐng)域，就會(huì)在形成過分“內(nèi)卷”并引發(fā)更多功利化傾向的同時(shí)，給國家資源造成巨大浪費(fèi)。