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43歲去考博,讓癡迷玩手機(jī)的女兒考上了心儀大學(xué)

2024-07-17 00:00:00中振
現(xiàn)代家長(zhǎng) 2024年7期

為讓女兒把心思放在學(xué)習(xí)上,從事教育工作20多年的她和女兒沖突不斷,但收效甚微。怎么辦?思來(lái)想去,她決定—

由于一家三口都愛讀書,劉愛靈家的電視機(jī)只在除夕那天打開看春晚,平時(shí)極少開,結(jié)果“電視機(jī)長(zhǎng)久不開,放壞了”

2004年,在長(zhǎng)沙一所小學(xué)任教的劉愛靈生下女兒,取名謝依倩。劉愛靈向來(lái)喜歡孩子,如今有了自己的孩子,心中除了喜悅,更多了一份期待。

依倩上小學(xué)前,劉愛靈對(duì)她的教育基本是放養(yǎng)。別的家長(zhǎng)給孩子報(bào)這班那班,她都沒報(bào),因?yàn)樗X得學(xué)齡前孩子最需要的是玩耍,不是過(guò)早地學(xué)習(xí)課本知識(shí)。她還覺得父母相愛是給孩子的最好禮物,所以哪怕有時(shí)工作壓力大、情緒不好,她也從不當(dāng)著女兒的面跟丈夫吵架。

在溫馨有愛的家庭里,依倩幸福地生活著。

等她上了小學(xué)之后,看著女兒走進(jìn)校園,劉愛靈感到肩頭的擔(dān)子更重了?,F(xiàn)在,她要做的第一件事就是讓女兒愛上閱讀。

劉愛靈夫婦都愛讀書,在家里營(yíng)造濃厚的讀書氛圍并不難。兩人一商量,分時(shí)段在家分別帶著女兒閱讀。起初讀童話類書籍,后來(lái)隨著女兒年齡的增長(zhǎng)、理解力的增強(qiáng),再引導(dǎo)她讀思想性較強(qiáng)的名著。

很快,依倩養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。這時(shí),劉愛靈已經(jīng)當(dāng)上學(xué)校的管理干部,每天更忙了。但是她和丈夫約定,無(wú)論多忙,兩人必須保證晚上有一人在家陪女兒完成睡前閱讀。

一天,劉愛靈在外應(yīng)酬,丈夫在家陪女兒??烧煞騿挝煌蝗淮螂娫捳f(shuō)有緊急任務(wù),丈夫無(wú)奈給劉愛靈打電話說(shuō)明情況。劉愛靈接到電話,馬上結(jié)束應(yīng)酬,回家陪女兒完成當(dāng)天的睡前閱讀。

每到周末,劉愛靈都召開家庭讀書交流會(huì),一家三口坐在一起說(shuō)說(shuō)這周對(duì)所讀書籍的感悟、體會(huì)。女兒的認(rèn)知能力有限,當(dāng)其看法有偏差時(shí),劉愛靈就及時(shí)引導(dǎo),幫助女兒樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

由于一家三口都愛讀書,家里的電視機(jī)只在除夕那天打開看春晚,平時(shí)極少開。依倩上小學(xué)五年級(jí)時(shí),秋季開學(xué),老師要求學(xué)生觀看央視的《開學(xué)第一課》。結(jié)果,劉愛靈發(fā)現(xiàn)家里的電視開不了機(jī),只能讓女兒在電腦上看。后來(lái),維修人員來(lái)家里檢查后說(shuō):“電視機(jī)長(zhǎng)久不開,放壞了?!?/p>

雙休日、節(jié)假日,很多父母帶孩子逛公園、動(dòng)物園、游樂(lè)園,劉愛靈帶女兒逛得最多的卻是長(zhǎng)沙定王臺(tái)書城,每次去都買不少書回來(lái)。

依倩上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),其他成績(jī)并不拔尖,唯獨(dú)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)。劉愛靈也不著急,因?yàn)樗?,在小學(xué)階段,良好習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)比考試成績(jī)更重要。

都說(shuō)愛閱讀的孩子作文不會(huì)差,果然如此。依倩愛上閱讀后,學(xué)習(xí)更加主動(dòng),到小學(xué)五六年級(jí)時(shí),成績(jī)?cè)絹?lái)越好。上初中后,她更是愛上了寫作,還獲得了“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽的一等獎(jiǎng)。

依倩順利考上市重點(diǎn)高中,誰(shuí)知就在高中開學(xué)前的暑假,她迷上了玩手機(jī)

養(yǎng)育女兒,劉愛靈向來(lái)抓大放小。大的方面,學(xué)習(xí)上要態(tài)度端正、認(rèn)真踏實(shí)、有強(qiáng)烈的求知欲,生活上要不浪費(fèi)食物、衣著整潔、主動(dòng)做家務(wù)。至于其他方面,她對(duì)女兒沒什么要求,因?yàn)闂l條框框太多會(huì)束縛孩子,影響孩子的個(gè)性發(fā)展。

依倩上初一時(shí)成績(jī)穩(wěn)定,到了初二,課程增加,學(xué)習(xí)難度加大,數(shù)學(xué)、物理成績(jī)波動(dòng)較大。一次月考,她的物理考得很不理想,于是提出找老師補(bǔ)習(xí)。劉愛靈爽快地答應(yīng)了,因?yàn)樗吹揭蕾粸槌煽?jī)不理想而焦慮時(shí),正想幫女兒一把呢。

對(duì)補(bǔ)課一事,劉愛靈向來(lái)尊重依倩的意見。依倩想補(bǔ),她支持;依倩不想補(bǔ),她也同意。因?yàn)樗湃闻畠?,認(rèn)為女兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律方面不存在大問(wèn)題。

總之,劉愛靈沒有多操心,依倩就順利考上了市重點(diǎn)高中。誰(shuí)知,就在高中開學(xué)前的那個(gè)暑假,依倩卻迷上了玩手機(jī)。

起初,劉愛靈覺得初三學(xué)習(xí)緊張,中考后適當(dāng)放松一下是可以的,就對(duì)女兒玩手機(jī)沒太在意,只是囑咐她按時(shí)休息、注意保護(hù)視力,別因玩手機(jī)損害了身體健康。但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了她的看法。

那天凌晨?jī)牲c(diǎn)多,劉愛靈去衛(wèi)生間,路過(guò)女兒的房間,看到里面有光亮,推門一看,女兒仍在玩手機(jī)。她十分生氣:“這么晚了還在玩手機(jī),你是想把眼睛弄壞?”媽媽的訓(xùn)斥把玩得入迷的依倩嚇了一跳,看媽媽臉色不好,她吐吐舌頭,趕緊關(guān)燈躺下。

從那以后,劉愛靈開始留心依倩,發(fā)現(xiàn)她吃飯時(shí)都抱著手機(jī)。當(dāng)時(shí),不少準(zhǔn)高一學(xué)生報(bào)了銜接班,于是劉愛靈也找了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生教依倩高一課程,想借此轉(zhuǎn)移其注意力。沒想到,依倩對(duì)手機(jī)的癡迷勁兒依然不減。

高一開學(xué)后,劉愛靈再三叮囑依倩,高中課程多、任務(wù)重,不能再玩手機(jī)了。依倩答應(yīng)得很好,但從學(xué)?;貋?lái),仍手機(jī)不離手。面對(duì)媽媽的指責(zé),她還振振有詞地反駁:“做作業(yè)需要使用手機(jī)查資料,沒有手機(jī)就沒有辦法做作業(yè)?!眲垤`無(wú)話可說(shuō)。

上高中的第一次考試,依倩的成績(jī)很不理想。一直不看重學(xué)習(xí)成績(jī)的劉愛靈這次有點(diǎn)著急了,因?yàn)楦咧忻恳荒甓己苤匾?,如果依倩此時(shí)不能擺脫對(duì)手機(jī)的依賴,那么三年后如何能在高考中取勝?

一天晚上,她再次抓到依倩偷玩手機(jī),積累多時(shí)的不滿情緒一下子爆發(fā)了。她把丈夫喊來(lái),痛斥女兒對(duì)手機(jī)的癡迷。丈夫也很生氣,和劉愛靈一起指責(zé)女兒,并沒收了女兒的手機(jī)。

依倩把媽媽當(dāng)榜樣,開始追逐夢(mèng)想,并以專業(yè)課湖南第一、文化課湖南第二的成績(jī),考入心儀的大學(xué)

劉愛靈沒想到,自己向丈夫告狀,不僅沒讓女兒迷途知返,還破壞了親子關(guān)系。以前,依倩經(jīng)常在吃飯時(shí)眉飛色舞地分享學(xué)校的趣事,現(xiàn)在吃飯時(shí)一聲不吭,快速吃完就回到自己的房間。問(wèn)她什么,得到的回答不是“嗯”就是“哦”,多一個(gè)字也沒有。家里失去了往日的歡聲笑語(yǔ),氣氛十分壓抑。

劉愛靈很苦惱,思來(lái)想去,覺得想消除女兒的不信任感、找回從前的親子關(guān)系,只有真正和孩子做朋友。于是,她召開家庭會(huì)議,放下架子,向女兒道歉,歸還了手機(jī),并重申對(duì)女兒的信任,表示不再干涉女兒對(duì)時(shí)間的安排。

會(huì)后,依倩的抵觸情緒少了,親子關(guān)系有所緩和。不過(guò),劉愛靈發(fā)現(xiàn),依倩當(dāng)著父母的面,使用手機(jī)較有節(jié)制,回到自己的房間,對(duì)手機(jī)仍很癡迷。

這次她吸取教訓(xùn),不再和依倩發(fā)生正面沖突,只是提醒、規(guī)勸,有效果但效果不大,無(wú)法讓依倩完全收回玩手機(jī)的心思。

此時(shí),劉愛靈已是長(zhǎng)沙一所小學(xué)的校長(zhǎng),高級(jí)教師,從事教育工作20多年。身為一校之長(zhǎng),管著幾千個(gè)孩子,卻管不好自己的女兒。這樣一想,她就很焦慮,一焦慮,教育女兒的語(yǔ)氣就不再平和,結(jié)果激起女兒的抵觸和逆反,形成惡性循環(huán)。

高中不長(zhǎng),就三年,一旦分心,高考會(huì)大受影響。

究竟用什么方法能讓女兒把心思全放在學(xué)習(xí)上呢?劉愛靈苦思冥想,最后決定“雞”女兒不如“雞”自己——她要以43歲的“高齡”報(bào)考湖南師范大學(xué)博士研究生,一是希望借此轉(zhuǎn)移注意力,不再為女兒焦慮,二是希望用自己的行動(dòng)影響女兒。

劉愛靈在飯桌上鄭重宣布了自己的決定。丈夫很支持,女兒不可置信地看看她,一臉驚訝。

此時(shí),劉愛靈已顧不上女兒的反應(yīng)。工作之余,她推掉一切應(yīng)酬,開始全心全意地備戰(zhàn)考博。下班到家后,她快速做完家務(wù),然后把手機(jī)放在客廳的茶幾上,自己則到書房讀書。丈夫挑起做一日三餐的重?fù)?dān),飯后洗刷完畢,也把時(shí)間和精力放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。

晚上,一家三口各忙各的。劉愛靈在繁忙之余,沒忘做母親、妻子的角色,下班路上買些水果,晚飯后把水果洗好、切好、裝盤,放在客廳,誰(shuí)學(xué)習(xí)累了,就到客廳吃點(diǎn)水果補(bǔ)充一下能量,然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

當(dāng)劉愛靈把心思從女兒身上移開后,女兒反倒自律了。一天晚上,劉愛靈看到茶幾上有兩部手機(jī),一部是自己的,另一部是女兒的。原來(lái),看到媽媽這么大年齡,還在為考博而努力,依倩有樣學(xué)樣,主動(dòng)把手機(jī)放在客廳,遠(yuǎn)離誘惑。

“身教果然勝言傳。”劉愛靈暗暗高興。

一年后,劉愛靈成功考入湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)專業(yè)攻讀博士。媽媽考博一舉成功,依倩既驕傲又敬佩。

依倩把媽媽當(dāng)榜樣,也開始在生活中追逐夢(mèng)想。她一直喜歡閱讀,看得多了,就有了動(dòng)筆的念頭,但只是想想,沒有落實(shí)在行動(dòng)上。如今在媽媽的激勵(lì)下,她開始利用課余時(shí)間創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。她的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,故事充滿懸念,吸引了不少網(wǎng)友追更。

一天,她自豪地對(duì)劉愛靈說(shuō):“老媽,將來(lái)我靠寫作也能養(yǎng)你?!?/p>

劉愛靈提醒她注意好時(shí)間分配,她撒嬌說(shuō):“放心,老媽,我寫小說(shuō)是為了調(diào)節(jié)一下緊張的神經(jīng)?!?/p>

此時(shí),手機(jī)對(duì)依倩而言,真的是用來(lái)查資料的。因?yàn)樗懈蟮哪繕?biāo)要實(shí)現(xiàn)——她想通過(guò)高考,進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)影視戲劇文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人。2022年,依倩在高考中發(fā)揮出色,以專業(yè)課湖南第一、文化課湖南第二的成績(jī),考入心儀的大學(xué)。

如今,劉愛靈和在北京讀大二的女兒互動(dòng)頻繁,如同閨蜜。

周圍很多家長(zhǎng)對(duì)此羨慕不已,紛紛向劉愛靈討教教子經(jīng)。她想了想,分享了三點(diǎn):“一要尊重孩子的個(gè)性,因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子走適合自己的路;二要相信孩子,孩子感受到父母對(duì)他的信任后,才會(huì)變得勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立;三要以身作則,孩子不聽父母怎么說(shuō),但會(huì)看父母怎么做,父母上進(jìn),孩子就不會(huì)懈怠。”

【編輯:楊子】

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