妙語

蜜蜂：這世界上貪占別人“甜頭”的人實在太多了，我是不得已才配備這桿“槍”的。

烏鴉：人最虛偽最脆弱，明明自己心虛，卻怪我這張嘴不吉利。

狐貍：我的確騙過烏鴉嘴上的肉，可是說到底，真正騙了烏鴉的是它自己的虛榮心。

馬：誰說先有伯樂后有千里馬？千里馬是靠自己跑出來的，不是靠伯樂封出來的。

狗：守了一輩子的門，得出一個經(jīng)驗，陌生人獻給你的殷勤里往往包藏禍心。

—動物，有時比人活得更通透。

努力的回報是成長，而不是成功。

—如果你誤解的話，就會產(chǎn)生“努力無用”的想法。

一只站在樹上的鳥，不會害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。

—自信緣于自我強大。

工作是為了生活，而不是反過來。

—語出彼得·凱爾《馬略卡的四季》。

特別夸大自己的成績，特別不包容別人的差異，特別在意別人對自己的評價。

—弱者心態(tài)。

樹木在成長的時候需要陽光照耀，但重要的一點是，樹木在陽光的照耀下成長時，是以樹木的方式，而不是以陽光的方式。

—余華在談“是否擔(dān)心受別人的影響”時，用了這樣一個類比。該類比同樣適用于家庭教育。

散步、吹風(fēng)、看日出，這些在遇到你之前，叫走路、刮風(fēng)、天亮了。

—愛情如此樸素，又如此浪漫。

名詞

自律（self-discipline），簡而言之，就是自我管理、約束自我行為的能力。它包括兩個方面：一是自我控制，即在面對誘惑和困難時，能夠保持理智，抵制不良影響；二是自我激勵，即設(shè)定目標(biāo)并付諸實踐，持續(xù)努力。

自律是一種強大的心理能力，在孩子的生活和學(xué)習(xí)中具有重要意義，它可以幫助孩子更好地掌控時間和精力，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，有助于孩子在面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜和堅定，從而更好地應(yīng)對各種復(fù)雜局面。

熱愛，是最深層次的自律。足夠熱愛一件事情，自律就會變得自然而然，不需刻意、不需督促，也不需強求。

家長可以用以下方法培養(yǎng)孩子自律：

1.想辦法尋找孩子的興趣所在，并全力支持他發(fā)展自己的愛好。如果幫他找到了興趣所在，自律自然而來。

2.明確目標(biāo)：設(shè)定清晰、具體、可衡量的目標(biāo)，確保目標(biāo)與自己的價值觀和長期發(fā)展一致。這樣做可以幫助孩子更好地聚焦于目標(biāo)，減少分心和干擾。

3.制訂計劃：為達成目標(biāo)制訂詳細的計劃，包括時間安排、任務(wù)分配等。這樣可以讓孩子有計劃地安排時間和精力，避免盲目和混亂。

4.分解任務(wù)：將大任務(wù)分解成小任務(wù)，逐步完成。這樣做可以減輕心理負擔(dān)，讓孩子更容易堅持。

5.建立獎勵機制：為完成任務(wù)設(shè)置適當(dāng)?shù)莫剟?。這樣做可以激勵孩子保持動力，不斷前進，并增強自我認同感。

6.保持專注：克服懶散，保持努力和專注。只有不斷地實踐和積累，才能真正培養(yǎng)出自律。

自律，是改變現(xiàn)狀最好的方式，是成功的關(guān)鍵。當(dāng)自律成為一種習(xí)慣，孩子就會享受到自律帶來的收獲與快樂，并最終成為更好的自己。

提醒

家務(wù)活兒里藏著成長大學(xué)問

教育專家表示，別小看做家務(wù)這件事，其中蘊藏著孩子成長的大學(xué)問。

“有些家長認為，孩子只要把書讀好就行了，沒有意識到家庭勞動教育的重要性。”小學(xué)老師張先生說，事實上，家庭勞動教育對孩子成長有著舉足輕重的作用，能鍛煉孩子的動手能力和解決問題能力，培養(yǎng)孩子進行家務(wù)勞動應(yīng)趁早。

“看我家果果包的餃子，多好看！”冬至這天，陳先生在朋友圈發(fā)了這樣一條信息，配圖是5歲女兒果果包的幾個小餃子，獲得了不少點贊。

“我閨女從小就喜歡做家務(wù)，我在廚房炒菜，她就湊上來，幫忙端盤子?！标愊壬f，果果學(xué)包餃子有一年多的時間，一開始，她包的餃子歪歪扭扭，還經(jīng)常露餡，但他和果果媽都沒有制止和批評，而是不斷給予鼓勵。

“現(xiàn)在對我家閨女來說，做家務(wù)是一件有趣的事情。我打掃房間，她就收拾自己的玩具和文具?？吹轿蚁匆路?，她對洗衣機充滿了好奇，也模仿我將衣服塞到滾筒里，然后倒洗衣液，接著點開關(guān)?！标愊壬f，做家務(wù)是親子溝通的一種有效方式，家長應(yīng)該多鼓勵孩子做力所能及的家務(wù)，讓孩子有參與感，而不是事事都告訴孩子“放著，我來”。

陳先生認為，家長的引導(dǎo)方式也很重要，有些家長教孩子做家務(wù)沒耐心，還有的家長做家務(wù)總是喊累，都容易讓孩子對做家務(wù)產(chǎn)生排斥心理。

“在孩子成長的過程中，大腦思維邏輯的鍛煉和社會化的過程都離不開家庭勞動。”中國家庭教育學(xué)會家校社共育專業(yè)委員會副理事長宗春山表示，參與家庭勞動對孩子有很多益處，能讓孩子建立良好的自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)孩子的合作能力，也有利于孩子學(xué)會換位思考，體諒家長的不易，增進親子感情。

如何正確引導(dǎo)孩子參與家庭勞動？

宗春山認為：“很多家庭以獎勵交換的方式來引導(dǎo)孩子做家務(wù)，比如刷個碗給孩子5塊錢。這種方式有一定效果，但外在的獎勵作用是有限的，真正有效的是要轉(zhuǎn)變觀念，把家庭勞動變成一件快樂的事?！?/p>

宗春山認為，孩子做家務(wù)做得不好時，家長應(yīng)該不批評、不指責(zé)、不大包大攬，而是耐心指導(dǎo)孩子掌握技巧。孩子參與家庭勞動做得好、有進步時，家長要及時予以表揚和鼓勵，這樣才能將家庭勞動變成快樂的事。

（張雪）

少兒編程熱，需要冷思考

近幾年，少兒編程備受家長矚目，“未來的文盲，就是不懂編程的人”的論調(diào)甚囂塵上。

必須承認，編程教育益處多多。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們可以學(xué)會用邏輯思維去解決問題，學(xué)會在復(fù)雜的情境中保持專注和條理性。圖形化編程的直觀性和趣味性能使孩子輕松入門，代碼編程還可能進一步提升他們的思維能力和實踐能力。

即便如此，將不懂編程者視為未來的文盲，未免絕對化和片面化。教育是多元而包容的，每個孩子都有自己的興趣和天賦。編程并不是每個孩子必須掌握的技能，不能因其流行而忽略其他同樣有價值的領(lǐng)域，而且編程課對孩子的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)要求較高，如果只是簡單照貓畫虎，其學(xué)習(xí)效果會大打折扣。

編程教育正確的打開方式是去功利化，不將其簡單視為升學(xué)敲門磚或競賽加分項，而把它當(dāng)成一種發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子興趣與特長的手段，鼓勵孩子嘗試，尊重孩子的選擇。

（關(guān)育兵）

【編輯：陳 彤】