如何營造青少年友好的社區(qū)環(huán)境?活動怎樣對青少年更有吸引力?如何帶動青少年積極參與社會治理?為了破解這些難題,團北京市東城區(qū)委以共青團“伙伴計劃”示范項目為契機,打造“區(qū)—街道—社區(qū)”共青團三級聯(lián)動機制(以下簡稱“三級聯(lián)動”),延伸工作觸角直達青少年“家門口”,持續(xù)開展特色鮮明、深入有效的思想引領和成長關愛服務,示范帶動青年社會組織和團員青年積極投身基層社會治理,共助社區(qū)青少年健康成長。
一方面,縱向聯(lián)動,組建“伙伴計劃”工作專班,團區(qū)委負責項目總體設計,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、社區(qū)、社會組織等多方力量共同助力項目開展;街道團工委整合街區(qū)資源、靶向瞄準發(fā)力,“賦能”項目提質增效;社區(qū)團支部發(fā)揮“人熟、地熟、情況熟”的優(yōu)勢,具體指導社會組織策劃開展活動,確保為青少年提供更優(yōu)質、更精準的服務。
另一方面,橫向整合,依托區(qū)域化團建等機制,積極與駐區(qū)國家機關、企事業(yè)單位、部隊及青少年活動場所等建立聯(lián)建共育機制,廣泛爭取社會資源為共青團“伙伴計劃”示范項目開展提供有力支持,讓豐富資源惠及社區(qū)青少年。
量體裁衣,了解青少年需求。充分開展調(diào)查研究,定期針對社區(qū)重點青少年群體開展發(fā)展狀況及需求調(diào)研,摸清社區(qū)基本情況、青少年底數(shù),建立周報、月報工作機制。拓展有效溝通渠道,以“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”座談會、團青思想?yún)R等活動為載體,研究青少年急難愁盼問題,共同探索解決路徑。
靶向發(fā)力,提升服務效能。以青少年發(fā)展需求為導向,積極整合資源,開展以思想引領、陪伴教育、假期托管等為主要內(nèi)容的服務,推出“自護教育”“實踐提升”“文明習慣”“權益保護”等多個板塊項目,通過“菜單式”服務為青少年提供思想賦能、情感賦能、成長賦能、公益賦能。以促進青少年社區(qū)融入為目標,引導青少年參與基層治理,開展職業(yè)體驗、志愿服務、文化傳播等活動,打造“童心話中軸”“青春助老”“小小志愿者”“環(huán)保小衛(wèi)士”等青少年助力社區(qū)治理特色品牌,讓青少年在參與社區(qū)建設中收獲成長。
搭建青年參與有效路徑。把青年工作同深入推進“伙伴計劃”緊密融合,通過青年工作聯(lián)席會議、青聯(lián)組織、志愿服務聯(lián)合會等平臺,吸引各行業(yè)各領域優(yōu)秀青年成為共青團“伙伴計劃”示范項目的參與者、貢獻者,積極投身活動策劃、組織動員、監(jiān)督指導。街道、社區(qū)連同社區(qū)居委會、業(yè)委會、學校、企業(yè)等相關主體,盤活社區(qū)內(nèi)外青年人才資源,建立起“學校+社區(qū)聯(lián)動”“共享志愿家長”等工作模式,讓更多青年參與到“伙伴計劃”的實施中去,“大伙伴”護航“小伙伴”健康成長。
打造適配青春社區(qū)模式。街道社區(qū)與青年社會組織發(fā)揮各自優(yōu)勢,按照“興趣為主、行業(yè)為輔、立足青年”的模式,以社區(qū)青年匯、樓宇、商圈等地緣和趣緣為紐帶,整合文化、藝術、科技等行業(yè)資源,培植協(xié)同治理的青年力量,推出“非遺傳承體驗官”“相聲小課堂”等社區(qū)青少年專屬“興趣課程”,將青春元素融入“伙伴計劃”的各個環(huán)節(jié),增強項目吸引力和實效性。在團區(qū)委統(tǒng)籌下,試點社區(qū)聯(lián)合區(qū)內(nèi)10家愛國主義教育基地打造“紅色場館聯(lián)盟”,組織社區(qū)青少年定期開展參觀交流、互動體驗、尋訪游學,帶領青少年了解東城文化,融入東城發(fā)展。在“伙伴計劃”的陪伴下,進一步增強青少年的主人翁意識,激發(fā)青少年參與社區(qū)治理的熱情,實現(xiàn)青少年健康成長與社區(qū)建設發(fā)展的“雙向奔赴”。