劉曉莉

俗話說“意在筆先”，確實，我們在寫作文之前要先有一個大概的輪廓。主題應該是什么？在主題之下，應該使用哪些材料？結構又應該如何安排？思考這些問題的過程其實就是作文構思的過程。尤其是在考場有限的時間里，如果不能從整體上構思好整篇作文，結果可能會文脈不通、結構混亂、文字堆砌，甚至最終離題千里，這樣是十分可惜的。所謂“磨刀不誤砍柴工”，好的構思能夠使思路更加流暢、結構更加嚴謹，從而更順利地寫作，不僅節(jié)約了時間，還有助于獲取更高的分數(shù)。

一、構思的技巧

縱觀近年來的高考作文題，基本都是以議論文為主體，即使有記敘文的文體選擇，實際上，相比較而言也不算太多。談及原因，一方面，我們的教材節(jié)錄的課文基本上以議論文為主，連文言文都傾向于議論文，不難發(fā)現(xiàn)《勸學》《六國論》《諫太宗十思疏》等文本都是論述類議論文。另一方面，議論文更符合高中生能力發(fā)展的考查方向，著重于我們對事物的認識、辯證看待，由表及里等思維方式的考查。因此，本文就以議論文為例，來探討作文構思的策略。

（一）確定一個主題

近年來，材料作文和話題作文成為高考作文的主流，也就是說高考作文自身并沒有特別的命題指向，只要作文的內(nèi)容與作文題目提供的材料內(nèi)容相關、觀點正確，就基本上可以判定是一篇合乎要求的作文。這種話題作文和材料作文無疑為寫作提供了更加廣闊的空間，但與此同時，這并不意味著我們的作文可以天馬行空，胡編亂造。因此，我們要確定一個主題，而且這個主題須與實際相結合、與個人發(fā)展相結合，更要與社會、自然和民族相結合，這樣的作文才具有深刻的現(xiàn)實意義，也才能獲得閱卷老師的青睞。

（二）擬好一個提綱

“提綱”這個詞在作文學習中經(jīng)常聽到，它是寫作文時作文構思階段的產(chǎn)物。一個好的作文提綱是寫好作文的基礎，一個好的提綱，就像一只抓住文章脈絡的手，能讓作者的寫作思路與作文大綱的內(nèi)容保持同步，有效避免偏離題旨，同時提高寫作效率。

論述類議論文常采用“總分總三段論”的寫作方式，即提出論點（總）—論證論點，多方論證（分）—總結全文，呼應中心（總）。在這種結構下，有幾個關鍵的點需要注意。

首先，作文開頭應緊扣主題，明確并清晰地陳述論點。一個好的開頭不僅可以引起閱卷老師的興趣，也能幫助自己在潛意識中保持對主題的關注，從而確保全文都圍繞著中心展開、升華。

其次，作文中間部分應圍繞主題深入展開，并進行詳細的分析和論證。整個過程中必須保持論據(jù)與論點高度統(tǒng)一，以確保論述的邏輯性、正確性。

最后，結尾部分同樣要緊扣主題，然后進行有效的總結。很多同學容易在結尾處“栽跟頭”，比如缺少總結，或者“舊事重提”——簡單復述作文前面的內(nèi)容，這樣的總結既顯得多余又不能呼應開頭，是無效的結尾。因此，結尾應該是一個有力的收束，既總結全文，又深化主題，給閱卷老師留下深刻的印象。

（三）選取優(yōu)秀素材

主題確定好了，寫作的思路也確定好了，我們就要選擇合適的素材為自己的作文添磚加瓦。素材要選擇與作文主題相關的，并能夠證明自己的作文主題的典型素材，與主題無關的一律摒棄。

二、佳作的賞析

構思是如此重要，以至于我們一刻都不能放松警惕。在此，筆者以新課標I卷的作文作示例分析：

（一）原題

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

（二）審題和構思

題目關鍵點在于“寫好的故事”，要求能夠觸動心靈、啟迪智慧并展現(xiàn)民族形象。主題應圍繞個人成長與民族發(fā)展。文體不限，我們要注意題目中“故事”二字并不代表只能寫記敘文。中國歷史上有很多符合這一主題的素材，素材選取要緊扣主題。

（三）佳作示范

話說中國故事

“中國”，一個古老而新穎的名詞。在漫長的歷史歲月中，我們的國家都被冠以“東方大國”“東方之光”……太多的光環(huán)、太多的故事，讓我們時刻銘記。讓我們走進中國的古代、近代和現(xiàn)代，一起見證民族之榮光、民族之涅槃、民族之未來。

話說中國故事，盡在詩意中國。都說中國是詩歌的國度，五千年的光輝燦爛歷史故事盡在璀璨的詩歌文化當中。哪怕在風云變幻的三國，曹操用“明明如月，何時可掇”來表達對人才的渴求，《觀滄海》的那句“日月之行，若出其中”寫盡了像他一樣的英雄豪杰對一統(tǒng)天下的抱負，這是三國的故事；而后是輝煌的唐代，數(shù)之不盡的詩人站在了詩歌的巔峰，他們寫出了對盛唐的贊美，對人生的呼喊；就算積貧積弱的宋朝，仍不免有蘇軾、辛棄疾等文人墨客，寫盡人生跌宕，寫盡美麗自然，他們的人生故事與國家和民族的發(fā)展息息相關，看他們的詩歌等同于瞥見了中國的古代——輝煌而閃光！

話說中國故事，盡在榮辱中國。20世紀初期，當暖陽升起的一刻，我們的民族卻飽受欺凌，八國聯(lián)軍火燒圓明園，數(shù)不盡的珍寶慘遭搶掠；日本侵略者屠戮百姓，生靈涂炭不堪回首，中國，明明是一個巨人，卻成為魚肉，這一段故事，我們何曾敢忘記？所幸，一顆紅星在延安冉冉升起，更在北京發(fā)出耀眼的光芒，此后，“東亞病夫”成為過去式，一顆嶄新的東方明珠將閃耀世界。改革開放，讓中國重回世界舞臺。這些故事，我們始終銘記。

話說中國故事，盡在騰飛中國。21世紀，一個大變革的時代，每天都在演繹著數(shù)不盡的中國人在為中國騰飛而努力奮斗的故事。雜交水稻，那是一個養(yǎng)活中國人、反哺世界人民的故事；航母下海，那是一個遠渡重洋、保家衛(wèi)國的故事；神舟飛船，那是一個奔赴太空、開創(chuàng)未來的故事；疫情抗爭，那是一個浴火重生的故事。這些故事中有你、有我，由每一個中國人付出而共同譜寫。

泱泱中華，每一個故事的背后都有中華民族的影子，在中華的大地上每天都在上演，多少笑與淚、多少癡與怨、多少苦與愁都在交織著，匯成了汪洋大海，我們不禁發(fā)出心底的呼喊，幸好有中華這片安詳?shù)拇蟮?，才有每天的幸福故事、溫馨故事、振奮精神的故事。

（四）賞析和評價

這是一篇同齡人的考場模擬作文，優(yōu)點頗多。首先，作文的主題跟作文題目是相符的，圍繞中國故事來寫，作者還專門選擇了三個背景——古代輝煌的中國、近代榮辱的中國、現(xiàn)代騰飛的中國，這三個背景無一不展示了深刻的民族文化歷史進程?？梢姡@個同學的立足點找準了方向。

其次，結構和素材都十分得當。作文的結構是非常嚴謹?shù)?，是按照“三段論”的格式去寫，每一個分論點都緊扣主題，每一個分論點都有合適的素材來論證，論據(jù)與論點相統(tǒng)一，具有較強的說服力。比方說，“現(xiàn)代中國”列舉雜交水稻、航母、神舟飛船等現(xiàn)代中國人都經(jīng)歷、見證了的故事，用這些典型的素材來論證主題，讓人讀起來具有不可辯駁的說服力。

最后，作文結尾段落并不是簡單的贅述，而是呼應了開頭，而且明確表態(tài)——感恩中華大地，升華了主題。最后，全文語言流暢，多用對偶修辭和舉例論證的方式，值得廣大同學認真學習與借鑒。

三、說在最后

在高考作文中，審題、立意、取材是重要的有機部分。審題的意義自不必說，它是關系到一篇文章能否寫好、寫成的關鍵措施；立意和選材，也很重要。一般地，只要是思想健康向上，具有時代的感染力的議論文和記敘文，往往都能與高分沾邊。嚴格來說，構思屬于心理學的層面，所謂“胸中有藍圖，大廈自可成”，只要審題完成后，選準了角度和材料，那就應執(zhí)筆寫文。但是應該如何把材料貫穿起來以體現(xiàn)作文的主題，或者應該如何去寫才能把主題凸顯呢？這真的需要在下筆前好好構思，不然貿(mào)然下筆，只會無功而返，這是非常可惜的。構思須深入，不能淺嘗輒止，要在腦海中構建整篇作文的藍圖，然后再為其添磚加瓦（選擇合適材料），才能寫就高分作文，希望本文的構思思路和策略對各位學子有所啟發(fā)。