摘要：新世紀(jì)以來，關(guān)注閱讀、促進(jìn)閱讀逐漸成為時(shí)代的重要音符。以閱讀學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，已成為中國(guó)社會(huì)的共同需要，這也是新發(fā)展階段以人為中心的自然演進(jìn)，是文化自信和文化強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。新媒體強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，閱讀資源、閱讀方式、閱讀習(xí)慣乃至閱讀群體等發(fā)生重大改變，閱讀社會(huì)的拐點(diǎn)已至，更加需要研究新型閱讀社會(huì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行全民閱讀推廣服務(wù)體系建設(shè)，重視閱讀推廣專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮好現(xiàn)實(shí)中圖書館等閱讀場(chǎng)館的集聚、真實(shí)、引導(dǎo)的價(jià)值與作用。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；閱讀社會(huì)；閱讀推廣

中圖分類號(hào)：G250?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0021

1 緣起：希望與奮進(jìn)的新世紀(jì)

公元2000年，人類社會(huì)演進(jìn)到了20世紀(jì)和21世紀(jì)的交匯點(diǎn)。此前雖有千年蟲、諾查丹瑪斯大預(yù)言的困擾，但在摩爾定律麾下的信息技術(shù)高歌聲中，人類一躍而過，跨入新的世紀(jì)，腳步鏗鏘，不曾停留，疾速前行。2000年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破裂，讓人們重新思考技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系。2001年911美國(guó)世貿(mào)雙子塔的坍塌，又讓人們重新思考文明、文化與社會(huì)的關(guān)系。

藍(lán)色地球的東方，經(jīng)過了20多年改革開放的中國(guó)，更加堅(jiān)定地融入世界，在經(jīng)過15年的艱辛談判后，終于在2001年加入了世界貿(mào)易組織WTO。中國(guó)人在改革開放、強(qiáng)壯自己的同時(shí)，也更加熱情地?fù)肀澜?，?shí)現(xiàn)著偉人毛澤東曾提出的“中國(guó)應(yīng)當(dāng)對(duì)于人類有較大的貢獻(xiàn)”［1］宏愿。對(duì)照1900庚子年的救亡圖存，更可以感到新世紀(jì)中國(guó)人的開放、自信，充滿著朝氣和進(jìn)取精神。在新的進(jìn)程中，注重知識(shí)和精神的補(bǔ)充跟進(jìn)、注重社會(huì)的均衡發(fā)展，開啟了物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)共進(jìn)的新追求，全民閱讀的時(shí)代來了。

2 全民閱讀的時(shí)代

世紀(jì)之交有兩個(gè)關(guān)于閱讀的標(biāo)志性事件，昭示著中國(guó)社會(huì)新的問題關(guān)注和策略應(yīng)對(duì)。一是在1999年中國(guó)出版科學(xué)研究所開始進(jìn)行“全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查”，2009年前每?jī)赡暌淮?，后每年一次，?023年已經(jīng)發(fā)布了20次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果。值得指出的是前四次調(diào)查報(bào)告的圖書閱讀率逐年下降，由1999年的60.4%到2005年的48.7%，為社會(huì)敲響了警鐘，引發(fā)了各界對(duì)于全民閱讀的關(guān)注與重視。二是2000年，以中央宣傳部、文化部等九部委組成的全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組確定舉辦首屆“全民讀書月”活動(dòng)，把每年的12月定為“全民讀書月”。而在同一年創(chuàng)辦的深圳讀書月，由深圳市委市政府組織將每年的11月定為全市綜合性群眾讀書活動(dòng)時(shí)間，集中舉辦數(shù)百項(xiàng)讀書文化活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，提升市民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，打造出良好的城市文化名片，影響輻射全國(guó)。這也是因應(yīng)中國(guó)社會(huì)新需求、新發(fā)展而采取的切實(shí)舉措，成為深受歡迎的公眾文化節(jié)慶，并不斷演進(jìn)發(fā)展，提升為實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利的具體行動(dòng)。

新世紀(jì)以來的20多年，積極進(jìn)取的中國(guó)社會(huì)不斷追求新的發(fā)展，在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，找尋精神價(jià)值，增強(qiáng)文化自信。關(guān)注閱讀、促進(jìn)閱讀逐漸成為時(shí)代的重要音符。國(guó)民閱讀率指數(shù)是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，既發(fā)現(xiàn)問題，也指出方向。后續(xù)不斷涌現(xiàn)的各類型閱讀報(bào)告，多方面反映并展現(xiàn)社會(huì)的閱讀樣貌，體現(xiàn)出以閱讀為表征的知識(shí)追求和精神風(fēng)尚。矢志新閱讀、提出“一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平”的教育家朱永新先生自2003年起在全國(guó)兩會(huì)上連續(xù)20年呼吁建立國(guó)家閱讀節(jié)，“以全民閱讀夯實(shí)共同富裕的精神基礎(chǔ)”。2006年4月，中宣部等11個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出關(guān)于開展“愛讀書，讀好書”全民閱讀活動(dòng)的倡議書，在全國(guó)范圍內(nèi)開始統(tǒng)籌推動(dòng)全民閱讀。與此同時(shí)，面向基層的國(guó)家重大文化工程相繼開展，2002年啟動(dòng)全國(guó)文化信息資源共享工程，通過在全國(guó)搭建六級(jí)服務(wù)體系，利用信息技術(shù)手段，將數(shù)字圖書、電影電視、傳統(tǒng)戲曲、技術(shù)信息等送到基層和偏遠(yuǎn)的縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)村；2007年開始“農(nóng)家書屋”工程，按照“政府組織建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，農(nóng)民自主管理，創(chuàng)新機(jī)制發(fā)展”的思路組織實(shí)施，現(xiàn)已基本覆蓋全國(guó)的行政村。各地紛紛出臺(tái)促進(jìn)和保障全民閱讀的政策和法規(guī)，如《廣東省全民閱讀促進(jìn)條例》2019年出臺(tái)實(shí)施。面向全民、強(qiáng)化引導(dǎo)、提供支持、健全機(jī)制，全民閱讀活動(dòng)愈益蓬勃，全民性參與愈益普遍。

新世紀(jì)開啟了中國(guó)時(shí)代。像富有朝氣的少年一樣，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)、城市快速發(fā)展、民眾對(duì)知識(shí)熱情追求，社會(huì)在不斷改造過往累積問題的同時(shí)，爆發(fā)出昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)活力。以閱讀學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，成為中國(guó)社會(huì)的共同需要，這是新發(fā)展階段以人為中心的自然演進(jìn)，是文化自信和文化強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。對(duì)比國(guó)外工業(yè)革命的高速增長(zhǎng)和峰值期，其社會(huì)需要和變化調(diào)整可資借鑒。1849年來到倫敦的馬克思，正遇到了英國(guó)工業(yè)革命頂峰時(shí)期的維多利亞時(shí)代，也是狄更斯稱謂的“最好的時(shí)代和最壞的時(shí)代”［2］。1851年倫敦舉辦的萬(wàn)國(guó)工業(yè)博覽會(huì)，海德公園里的水晶宮昭示著“展覽會(huì)在一個(gè)不大的地方展出現(xiàn)代工業(yè)積累起來的全部生產(chǎn)力，這同時(shí)也就是展示在動(dòng)蕩不定的社會(huì)的深層已經(jīng)創(chuàng)造了的和正在一天天創(chuàng)造的建設(shè)新社會(huì)的物質(zhì)”［3］。與此同時(shí)，上升期英國(guó)還創(chuàng)辦了另一種社會(huì)機(jī)制。在1850年，英國(guó)首部《公共圖書館法》誕生，依照此法創(chuàng)辦的公共圖書館也隨后出現(xiàn)在工業(yè)城市曼徹斯特。工業(yè)革命，隨之而來的社會(huì)需要新的市民和產(chǎn)業(yè)工人，基層社會(huì)結(jié)構(gòu)開始改變，滿足閱讀學(xué)習(xí)需要的圖書及其場(chǎng)館成為社會(huì)發(fā)展的伴生物和必需品。1890年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值超過英國(guó)，躍居世界首位。同時(shí)期1895年建成的波士頓公共圖書館新館，富麗堂皇，是一個(gè)時(shí)代的象征，也是第一個(gè)允許市民外借圖書的圖書館。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展，新文化場(chǎng)館的標(biāo)志性和閱讀服務(wù)的普遍性同時(shí)出現(xiàn)了。中國(guó)改革開放以來取得的巨大成就，為新的社會(huì)發(fā)展和文化精神追求提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。2005年9月28日，東莞圖書館新館開館，建筑面積44 654平方米；2006年7月12日，深圳圖書館新館開館，建筑面積49 589平方米；2008年9月30日，杭州圖書館新館開館，建筑面積43 860平方米；2013年6月23日，廣州圖書館新館開館，建筑面積98 000平方米。上述新館相繼開館，成為新的城市標(biāo)志，展現(xiàn)出城市新的閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)尚。以閱讀為核心的文化建設(shè)，更加彰顯出自主自信，更加注重公平效率的均衡，更加富有昂揚(yáng)奮發(fā)精神，面向基層、以人為本、強(qiáng)調(diào)普惠，集中力量辦大事、體系化服務(wù)全民等顯示出中國(guó)特色和制度優(yōu)勢(shì)。

十八大以來十年的全民閱讀更呈現(xiàn)全面迸發(fā)、充滿活力、理性深入的良好景象。自2014年起，全民閱讀連續(xù)11年寫入政府工作報(bào)告，不斷由倡導(dǎo)、推進(jìn)，到深入推進(jìn)，強(qiáng)化了政府的職責(zé)作為，全民閱讀成為一項(xiàng)國(guó)家層面的公共政策，并將全民閱讀工程納入“十三五”時(shí)期國(guó)家文化重大工程，在戰(zhàn)略實(shí)施層面予以明確。2017年11月正式通過的《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》明確規(guī)定“公共圖書館是社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)”，使得全民閱讀成為公共圖書館的法定義務(wù)和核心工作，全民閱讀的場(chǎng)所陣地設(shè)置與建設(shè)有了基本的法制保障。各行業(yè)、各地區(qū)開展的閱讀推廣活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)并形成社會(huì)多元參與、共同行動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。閱讀的內(nèi)容愈加廣泛，有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典閱讀，也有時(shí)代氣息濃郁和工作生活需要的時(shí)尚閱讀；閱讀的形態(tài)和方式愈加多樣，人手一部智能手機(jī)方便隨時(shí)隨地的數(shù)字閱讀，聽書以及VR等增添了閱讀感知；閱讀的對(duì)象人群愈加寬廣，覆蓋各個(gè)年齡段，閱讀成為終身學(xué)習(xí)的重要特征；閱讀的研究愈加蓬勃和深入，對(duì)閱讀推廣理論的探究和各類閱讀推廣活動(dòng)的分析成為研究熱點(diǎn)領(lǐng)域，涌現(xiàn)一批研究專著、報(bào)告和文章，如王余光先生主編的《中國(guó)閱讀通史》，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)編的《閱讀推廣人系列教材》6輯36冊(cè)等。

新的時(shí)代，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)，同時(shí)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。社會(huì)進(jìn)步和民族自信，以人為中心的全面發(fā)展更為清晰、明確。全民性的社會(huì)發(fā)展追求全民參與、全民共享，文化資產(chǎn)的積累、精神世界的豐富、人性品格的自信包容都將在更為良好友善的閱讀環(huán)境中涵養(yǎng)、孕育與實(shí)現(xiàn)。全民共同發(fā)展的精神需要，帶來新的更廣泛、更旺盛、更細(xì)致、更獨(dú)特的全民閱讀需求，呈現(xiàn)個(gè)性化、多元化、時(shí)尚化、便捷化等全民閱讀特征。同時(shí)，閱讀資源總量激增、閱讀載體形態(tài)多樣、閱讀方式手段劇變、閱讀供給機(jī)制轉(zhuǎn)換，為新時(shí)期推動(dòng)全民閱讀向縱深發(fā)展提供了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。閱讀諸多因素的大變化，預(yù)示著閱讀社會(huì)的拐點(diǎn)來臨了。

3 閱讀社會(huì)的拐點(diǎn)

廣泛、持續(xù)、全面、深入地推進(jìn)全民閱讀，社會(huì)的書香愈加濃烈，中國(guó)奮然走在奔向閱讀型社會(huì)的建設(shè)大道上。熱愛讀書的社會(huì)時(shí)尚和新技術(shù)加持下人們閱讀形態(tài)的遷移都變得更為明顯，而大眾媒體尤其是新媒體的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，成為中國(guó)社會(huì)新轉(zhuǎn)換的風(fēng)向標(biāo)。2016年元旦開篇，以《時(shí)間的朋友》閱讀學(xué)習(xí)為主題的跨年演講在北京水立方舉行，新媒體視頻平臺(tái)優(yōu)酷網(wǎng)直播。2016年2月12日（正月初五）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在中央電視臺(tái)科教頻道推出，引發(fā)社會(huì)熱烈積極反響。隨后，《見字如面》《朗讀者》等以閱讀為核心的媒體節(jié)目相繼出現(xiàn)，在中央電視臺(tái)和多省衛(wèi)視及視頻網(wǎng)絡(luò)等各大傳媒播出， 網(wǎng)絡(luò)上介紹閱讀、推薦圖書的平臺(tái)和欄目紛紛出臺(tái)，顯示出新時(shí)代中國(guó)社會(huì)各界對(duì)閱讀的強(qiáng)烈需求，反映出民眾通過閱讀提升自己、改變社會(huì)的渴望和憧憬。“腹有詩(shī)書氣自華”不再僅僅表現(xiàn)在個(gè)人的氣質(zhì)上，而是社會(huì)群體的共同認(rèn)知。以閱讀為時(shí)尚，成為新時(shí)代的中國(guó)氣質(zhì)和追求。

隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，閱讀資源總量激增、閱讀載體形態(tài)多樣，相較以往書報(bào)刊等信息知識(shí)的供給，多種新媒體蜂擁而至使得今日社會(huì)進(jìn)入信息知識(shí)豐饒、富足甚至過載過量的時(shí)期。僅以圖書為例，2022年我國(guó)出版各類圖書數(shù)量達(dá)到了114億冊(cè)，同比增長(zhǎng)了3.64%，人均圖書擁有量為8.09冊(cè)，同比增長(zhǎng)了4.25%。全國(guó)公共圖書館圖書總藏量，從2012年68 827萬(wàn)冊(cè)（件）增長(zhǎng)到2021年126 178萬(wàn)冊(cè)（件），十年翻了近一番。2022年末全國(guó)公共圖書館人均圖書藏量達(dá)到了0.96冊(cè)，廣州市人均藏量為1.69冊(cè)/件。同時(shí)，新媒體信息量和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)量更呈現(xiàn)出井噴態(tài)勢(shì)，信息量暴漲，載體形態(tài)更多元、更親民。網(wǎng)上閱讀、移動(dòng)閱讀、聽書、視頻看書等等使得時(shí)時(shí)處處閱讀成為可能。全國(guó)公共圖書館的設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系不斷完善，各地圖書館發(fā)揮陣地作用的同時(shí)積極開展新技術(shù)應(yīng)用，建設(shè)復(fù)合圖書館

［4］。2003年啟動(dòng)?xùn)|莞數(shù)字圖書館建設(shè)，打造紙本和數(shù)字各占半壁江山的新館藏格局。2022年深圳公共圖書館總藏量6 053.3萬(wàn)冊(cè)/件，其中紙本藏量2 925.62萬(wàn)冊(cè)/件，數(shù)字文獻(xiàn)藏量3 127.68萬(wàn)冊(cè)/件。數(shù)據(jù)時(shí)代開啟，大數(shù)據(jù)來臨，閱讀資源信息的選擇、推薦、轉(zhuǎn)發(fā)變得更為重要。新的閱讀載體改變了千年以來紙媒為基礎(chǔ)的人類知識(shí)信息獲取、生產(chǎn)、傳播方式，一個(gè)全新而多樣的閱讀世界來了。

閱讀，歸根到底是人的行為，是人精神成長(zhǎng)的入口。相較閱讀資源、內(nèi)容與載體的變化，人的閱讀需要、方式、形態(tài)、體量等變化更為顯著。新中國(guó)成立初針對(duì)全國(guó)文盲率80%以上狀況，黨和政府加大掃盲力度，完善教育和文化普及，使廣大民眾有基本的讀寫能力。1981-1985年“六五”期間提出“縣縣有圖書館”，2015年中央兩辦明確要求“以縣級(jí)文化館、圖書館為中心推進(jìn)總分館制建設(shè)”，以縣區(qū)圖書館為總館并下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社區(qū)的圖書館服務(wù)體系覆蓋了全國(guó)廣大地區(qū)，成為民眾閱讀權(quán)利的基本保障，讓更多的群眾能夠切身感受到書香環(huán)境。全國(guó)各圖書館普遍開展閱讀推廣活動(dòng)，服務(wù)讀者、推薦閱讀、策劃活動(dòng)成為圖書館重要工作，最為亮眼，廣受讀者歡迎。新技術(shù)帶來的新閱讀，改變了原有的閱讀生態(tài)。2014年國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，圖書閱讀率和數(shù)字閱讀率都為58%，兩種閱讀在讀者利用端平分秋色，也是閱讀社會(huì)拐點(diǎn)的又一種信號(hào)。隨著智能手機(jī)普及，數(shù)字閱讀更是高歌猛進(jìn)，強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)。尤其值得指出，新型閱讀和普通民眾直接關(guān)聯(lián)，并為他們提供新的精神成長(zhǎng)的環(huán)境與途徑。鄉(xiāng)村民眾也可獲得大量的閱讀資源和多樣的閱讀途徑，也能夠參與到信息傳播和知識(shí)生產(chǎn)中。被人們稱為“拇指作家”的寧夏女農(nóng)民馬慧娟，摁壞了十幾部手機(jī)，用拇指在手機(jī)上敲出了上百萬(wàn)字

［5］。身處貧瘠荒涼的黃土地，讀書和寫作是她心中的綠洲?？臻g與技術(shù)帶來的閱讀環(huán)境改變是人精神生長(zhǎng)的新土壤，全民閱讀不僅僅是號(hào)召而成為新時(shí)代真真切切的民眾新生活方式，也促進(jìn)了人們思想交流方式的改變。從歷史上看，將之視為一場(chǎng)閱讀革命亦不為過。

考察今日社會(huì)的閱讀狀況，一個(gè)非常明顯的現(xiàn)象是：閱讀已經(jīng)由完全個(gè)體性的行為轉(zhuǎn)進(jìn)到了更多群體性的共讀和交流。從全國(guó)各地各界開展的多種多樣的閱讀活動(dòng)可以看出來，從人們通過通信軟件、社交軟件在不同圈層相互之間轉(zhuǎn)發(fā)的信息與知識(shí)可以看出來，從社會(huì)產(chǎn)生一批專事閱讀資源組織、轉(zhuǎn)換、傳播的企業(yè)可以看出來，從VR、 AR、5G等新技術(shù)提供的交互能力增強(qiáng)帶來快樂閱讀的大眾化、娛樂化傾向可以看出來。群體閱讀是閱讀社會(huì)拐點(diǎn)的又一種信號(hào)。信息技術(shù)為人們帶來的多種多樣的社區(qū)社群，成為群體閱讀的活躍生態(tài)。朋友間相互傳播、推薦閱讀信息越來越普遍，形成不同文化圈、亞文化圈。時(shí)不時(shí)有閱讀信息或事件在大圈小圈傳播而外溢，才有出圈之說的社會(huì)現(xiàn)象?！妒澜缡瞧降摹犯嬖V我們，原有人們之間的阻隔，高山溝壑都被數(shù)字化填平。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代信息技術(shù)場(chǎng)和數(shù)字化信息已經(jīng)完全彌漫在人們周圍，浸繞在我們每個(gè)人生活之間。人們依賴手機(jī)，離不開手機(jī)屏幕帶來的新鮮信息世界。于是，不能不讀成為閱讀社會(huì)拐點(diǎn)的又一個(gè)突出信號(hào)，只是這種閱讀不再局限于過往的紙本閱讀，而屬于新閱讀、大閱讀的范疇了。

新時(shí)代中國(guó)將進(jìn)入一個(gè)新型的閱讀社會(huì)，注重知識(shí)豐滿、精神成長(zhǎng)、情感平衡，追求中華民族復(fù)興和現(xiàn)代文明建設(shè)，通過全民閱讀走上物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展之路。閱讀社會(huì)拐點(diǎn)的出現(xiàn)，既帶來指引和激勵(lì)，也提出新問題以警醒我們。閱讀信息豐饒了、閱讀方式便捷了，那么閱讀社會(huì)新的稀缺是什么呢？比較而言，真實(shí)性信息是稀缺的，核心性信息是稀缺的，這種稀缺反映著人生命的有限和時(shí)間的珍貴。因此，更加需要研究新型閱讀社會(huì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行全民閱讀推廣服務(wù)體系建設(shè)，重視閱讀推廣專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮好現(xiàn)實(shí)中圖書館等閱讀場(chǎng)館的集聚、真實(shí)、引導(dǎo)的價(jià)值與作用。認(rèn)識(shí)稀缺、解決稀缺，將是拐點(diǎn)后閱讀社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。

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作者簡(jiǎn)介：

李東來，男，研究館員，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主任，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授。研究方向：閱讀推廣、圖書館管理。

（收稿日期：2024-01-20 責(zé)任編輯：張靜茹）

The Era of National Reading and the Inflection Point of Reading Society

Li Donglai

Abstract：

Since the new century， paying attention to reading and promoting reading has gradually become an important note of the times. It has become a common need of Chinese society to take reading and learning as the orientation. This is also the natural evolution of human-centered development in the new stage， and is the basic content of cultural confidence and cultural power. New media has strongly entered the field of reading， and reading resources， reading methods， reading habits and even reading groups have undergone major changes. We have reached an inflection point in the reading society So it is more necessary to study a new type of reading society， pragmatically build a national reading promotion service system， attach importance to the professional development of reading promotion， and give full play to the value and function of gathering， reality and guidance of reading venues such as libraries in reality.

Keywords：Nationwide Reading; Reading Society; Reading Promotion