申樹

騎著自行車在鄉(xiāng)間小路游蕩的時候，藍(lán)天、白云、曠野，在視野范圍內(nèi)不停地變換形態(tài)，有一瞬間感覺到，生活是那么美好。如今在城市里謀生活，說不出是更懷念鄉(xiāng)村還是更希望快點(diǎn)成為真正的大人。

——題記

昨夜雷陣雨，夜半時分，電閃雷鳴，雨如瀑布般傾瀉而下。我坐在窗前，伴隨噼里啪啦落下的大雨和在天空中穿梭的閃電想起了從前。

從前總是帶著情緒的，或濕潤、或熱烈、或溫暖而又柔和。每個人都有從前。從前的我最喜歡發(fā)呆，喜歡一個人走路，看花花草草，喜歡自言自語，在自家的院子里放聲歌唱，喜歡村莊，呼吸村莊里清新而又充滿自由的空氣，喜歡在漫山遍野的山坡上自由地奔跑。故而，村莊于我是從前，是帶著情緒的一片空間，有歡樂，有悲傷，有欣喜，有苦澀。歡樂的時光總是多一些，就好比小時候無憂無慮的日子總是多一些。從前、村莊和小時候總是聯(lián)系在一起的。

此刻，我靜坐窗前，傾聽風(fēng)聲與雨聲相互交織的樂章，思緒在過去、現(xiàn)在與未來之間穿梭。過去已然成為回憶的篇章，而未來仍是一片未知的迷霧。人們常說，要珍惜并把握當(dāng)下的每一刻，然而，關(guān)于如何真正把握住這稍縱即逝的當(dāng)下，卻鮮有人詳細(xì)述說。

哲學(xué)中有三問：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？

在很小的時候，我便對自身認(rèn)知頗感迷茫。上大學(xué)時，心理學(xué)老師以“認(rèn)識你自己”為題講過一節(jié)課，具體內(nèi)容其實(shí)我早已忘記，但“認(rèn)識你自己”的課堂主題從那時起已銘記于心。在那之后，我時常思索人要怎么“認(rèn)識自己”這個問題，至今終于有了一些思路。私以為，要想“認(rèn)識自己”，不僅需要了解自己的身體結(jié)構(gòu)和健康程度，還需要了解自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的情緒、需求和欲望，搞清楚自己的思維模式，弄明白自己與外界之間的關(guān)系（這個外界包括自然界、社會環(huán)境以及他人）。在了解這些情況之后，人能夠在一定程度上認(rèn)識自己，繼而接納自己，尋找并確定自己的目標(biāo)，即解決“要到哪里去”的問題。然而，在解決“要到哪里去”的問題之前，還有一個問題需要解決，即“我從哪里來”。

如果是從世俗的意義上回答“我從哪里來”這個問題，我的答案便是從我的故鄉(xiāng)來，而我的故鄉(xiāng)便是村莊；如果是從哲學(xué)的意義上解答這個問題，我的答案則是“過去”。一個人的過去造就了一個人，過去的樁樁件件共同影響、成就了當(dāng)下存在的一個人。

村莊是我心靈的“棲息地”，讓我成為我。在目前為止我印象最深刻的記憶片段中，有關(guān)村莊的場景占了一大半，就好像小時候的日子是一天一天過的，長大后的日子是一年一年過的一樣。比之過去，回到現(xiàn)在，從某種層面說，城市是我現(xiàn)在的“避難所”。為了謀生，為了創(chuàng)造更美好的未來，或者說為了自己的后代，我們在城市中摸爬滾打，奮力求生，試圖扎根。然而，我又時常在村莊與城市之間徘徊，本是為了尋找自己，卻又好像丟掉了自己。一面對村莊充滿懷念之情，一面試圖涌入城市；一面眷戀故土，一面沉溺他鄉(xiāng)。于是，我時常產(chǎn)生一種巨大的割裂感，甚至因此失去了自己的方向，也會有時候失落地發(fā)現(xiàn)，我好像已經(jīng)既不屬于城市，也不屬于村莊。在這個時候，也許應(yīng)該慶幸還有家的存在，它為我提供了棲息之所。雖說原本就是為了離開村莊才不斷讀書、學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的，但在離開之后又割舍不掉村莊情結(jié)，加之，想要進(jìn)入城市卻又無法完全融入城市之中的狀態(tài)讓人困擾至極，于是，人在此間成了無根的浮萍，不知該歸于何處。

“此心安處是吾鄉(xiāng)”，那種對出生地、成長地的眷戀和親近，或許只與人的成長經(jīng)歷有關(guān)。即使如此，我仍時常叩問自己的內(nèi)心，究竟該作何選擇呢？是追求城市的繁華與熱鬧，沉浸在那無盡的喧囂與光彩之中，還是回歸村莊的冷清與寧靜，尋找那久違的平靜與安寧？是享受城市緊張刺激的生活節(jié)奏，追求那無盡的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，還是追求村莊的安逸與舒適，享受那份簡單而純粹的幸福？

時光飛逝，尚未深思“要到哪里去”這個問題，人們就已經(jīng)不得不裹挾在時代的洪流中，身不由己地前行。私以為，“我要到哪里去”既可以指現(xiàn)實(shí)意義中的“到哪里去”，也可以指抽象意義的“到哪里去”，即“希望怎么樣”。關(guān)于現(xiàn)實(shí)意義中的“到哪里去”，人們往往有著天馬行空的想法，比如，渴望讀書深造的人會從一所大學(xué)努力考入另一所，隨后再從那所大學(xué)邁向更卓越的學(xué)府進(jìn)行深入研究，以此不斷提升自我，追求卓越；想要周游世界的人會從亞洲啟程，穿越千山萬水抵達(dá)歐洲，隨后再從歐洲北上，深入北極的冰冷世界，以此不斷拓寬視野，領(lǐng)略地球上的多彩風(fēng)情。那么，我希望怎么樣呢？希望事情朝著好的方向發(fā)展，希望人們遠(yuǎn)離疾病的侵襲，希望人們生活幸福，希望世界和平。也許，幸福只是一個充滿妄想的概念，而希望，總是看起來讓人充滿希望。不過也是為了實(shí)現(xiàn)這樣的希望，人們努力奮斗，人們奮發(fā)拼搏，人們團(tuán)結(jié)一心，人們舍身忘我。有句話說，人不論往何處去，遇到的都只是他自己。我贊同這一觀點(diǎn)，但仍在內(nèi)心期盼人們都能遇到更好的自己。

身處過去與未來的交匯點(diǎn)，讓我們把握當(dāng)下，感受風(fēng)拂面、雨沾衣、云舒心、日暖身的快樂，看花開花落、潮漲潮落、樹生新芽、草露尖角，看春日里“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，夏日里“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”，秋日里“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，冬日里“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！痹谶^去與未來之間，讓我們活在當(dāng)下，傾聽自己內(nèi)心的聲音，允許一切發(fā)生，帶著希望和目標(biāo)前行。

讓我們珍惜每一個當(dāng)下，讓當(dāng)下成為過去與未來之間的橋梁，承載過去的智慧與經(jīng)驗(yàn)，鋪就未來的道路與希望。反思過去，從中提煉出寶貴的教訓(xùn)與啟示，讓它們成為我們前行的指引；立足現(xiàn)在，將過去的智慧與經(jīng)驗(yàn)融入每一個決策與行動中，讓未來因當(dāng)下的努力而更加美好。讓過去有價值，不沉浸于過去的榮光或陰影之中，而是將其視為一種寶貴的資源，推動我們不斷前行。感激過去的磨礪與鍛煉，正視過去的遺憾與不足，珍視過去的收獲與成就，讓過去成為未來的鋪墊。站在巨人的肩膀上，以前人的智慧與經(jīng)驗(yàn)為基石，搭建通往未來的橋梁。汲取過去的養(yǎng)分，滋養(yǎng)未來的夢想與希望，將過去的教訓(xùn)與啟示融入未來的規(guī)劃與設(shè)想中，讓未來因有了過去的鋪墊而更加堅(jiān)實(shí)與美好。

又到雷雨時節(jié)，又是新的一年。讓我們以過去的智慧為指引，以未來的夢想為動力，展望未來，不斷前行，書寫無愧于時代的青春華章。