文/廣州市天河區(qū)車陂小學(xué) 歐陽權(quán)

一、德育為先

才者，德之資；德者，才之帥。人無德不立，育人的根本在于立德。青少年可塑性強(qiáng)，正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀還未定型的時(shí)期，扣好人生的第一?？圩?，對(duì)于價(jià)值觀養(yǎng)成至關(guān)重要。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十分注重道德教育的培養(yǎng)，如大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善的崇高境界，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的價(jià)值理念，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從的行為規(guī)范等等，這些為學(xué)生德育教育提供了豐富的思想資源。通過德育教育能夠?qū)W(xué)生培養(yǎng)成有思想、有組織紀(jì)律、有能力的祖國未來接班人，這對(duì)于建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校有重要的意義。

二、智育為重

學(xué)校在智育領(lǐng)域的校園文化建設(shè)，可以從多個(gè)方面入手，以創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生智力發(fā)展和教育的校園環(huán)境。

例如，圖書館或讀書屋和學(xué)習(xí)閱讀空間，創(chuàng)建一個(gè)寬敞明亮舒適的圖書館或讀書屋和學(xué)習(xí)閱讀空間，配備各種學(xué)習(xí)資源，包括書籍、電子資源、計(jì)算機(jī)和各類工具，提供安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和小組學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；科技館和實(shí)驗(yàn)室，建立現(xiàn)代化的科技館和實(shí)驗(yàn)室，配備最新的科學(xué)儀器和技術(shù)設(shè)備，這將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維；文化長廊和展覽空間，設(shè)計(jì)文化長廊和展覽空間，用于展示藝術(shù)品、歷史文化和學(xué)生的優(yōu)秀作品，這可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦，同時(shí)增進(jìn)他們對(duì)歷史和文化的理解。

通過以上建設(shè)，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新的校園環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的智育素養(yǎng)和綜合智慧。這些環(huán)境文化元素將有助于學(xué)生全面發(fā)展，成為有思維、有創(chuàng)新能力的個(gè)體。

三、體育為基

學(xué)校體育教育是實(shí)現(xiàn)立德樹人的保障，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。體育可以強(qiáng)身健體，是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為，道德品質(zhì)和塑造完美個(gè)性的重要手段，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分。建設(shè)體育文化不僅是提升體育教育質(zhì)量的重要方式，還能夠提高學(xué)校整體的教育環(huán)境和學(xué)生的全面發(fā)展，營造積極健康充滿活力的體育文化氛圍，體育強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)校加強(qiáng)體育文化建設(shè)，這不僅對(duì)學(xué)生本身具有益處，更有利于建設(shè)卓越校園。

首先從學(xué)校的硬件設(shè)施考慮，要確保學(xué)校有足夠和高質(zhì)量的體育設(shè)施，如各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球場(chǎng)、游泳池等場(chǎng)地，給學(xué)生提供多樣化的體育課程，滿足不同年齡和興趣的需要，孩子們可以進(jìn)行跑步、打籃球、踢足球、打乒乓球等多種運(yùn)動(dòng)，從而增加運(yùn)動(dòng)的多樣性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展。為了讓學(xué)生意識(shí)到體育的重要性，還可以對(duì)體育文化各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行普及，如體育常識(shí)中關(guān)于各類運(yùn)動(dòng)的介紹、體育與健康、體育發(fā)展史、體育精神、世界體育知識(shí)等等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。

四、美育為要

學(xué)校課程多樣性是提升美育的關(guān)鍵。音樂以其獨(dú)特的魅力讓人忘卻煩惱和不快，讓心和音樂融為一體，使生命變得年輕和美麗。對(duì)于學(xué)生來說，音樂能夠提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂審美能力，并在音樂教學(xué)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)記憶力和意志力。美術(shù)對(duì)孩子的重要性在于培養(yǎng)創(chuàng)造力、審美意識(shí)，促進(jìn)自我表達(dá)，提高注意力，拓寬文化理解，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和情感表達(dá)能力，同時(shí)為他們提供終身受益的藝術(shù)技能和樂趣。舞蹈以其獨(dú)特的美感和藝術(shù)表現(xiàn)力給人無窮的視覺享受。舞蹈通過音樂動(dòng)作表情姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，讓學(xué)生潛移默化地接受藝術(shù)表演的熏陶。

五、勞動(dòng)教育為榮

勞動(dòng)教育不僅能提高勞動(dòng)認(rèn)知，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能及培養(yǎng)興趣愛好，同時(shí)勞動(dòng)教育對(duì)德智體美勞培養(yǎng)體系中的其他方面具有很好的滲透性，勞動(dòng)教育不僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種人格的塑造，一種價(jià)值的培養(yǎng)。

知者行之始，行者知之成。勞動(dòng)教育要落實(shí)到實(shí)踐鍛煉中，才能加深學(xué)生的體驗(yàn)與感悟。例如，在教學(xué)樓的屋頂建設(shè)勞動(dòng)教育基地，包括大棚種植園、中草藥植物園，各年級(jí)種植區(qū)、自然科學(xué)研學(xué)等活動(dòng)區(qū)。在班級(jí)活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)平臺(tái)區(qū)建立盆栽DIY 區(qū)和植物百科展覽區(qū)，學(xué)?；▓@里通過讓學(xué)生進(jìn)行果樹種植、維護(hù)、收獲成果等實(shí)踐活動(dòng)，加深孩子們對(duì)于勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生種植的樂趣，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。