文/賈娜

財(cái)經(jīng)類專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、金融、貿(mào)易等多個(gè)領(lǐng)域，是推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。筆者以唐山市為例，對(duì)地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的方式進(jìn)行探究。

案例背景

唐山市地理位置優(yōu)越，位于河北省東部，地處渤海灣中心地帶，擁有悠久的歷史、壯麗的自然景觀和充滿創(chuàng)新的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為“中國的鋼鐵之城”，是一座充滿活力和魅力的城市。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和重點(diǎn)項(xiàng)目的引領(lǐng)發(fā)展。唐山市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，通過引導(dǎo)和支持企業(yè)加大技術(shù)改造力度，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，提高產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，唐山市還積極發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，如高端裝備制造、新能源、新材料等，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化方向發(fā)展。通過實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)鏈延伸。這些重點(diǎn)項(xiàng)目包括重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等，為唐山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。

唐山市是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要地位。近年來，唐山市積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，唐山市還加強(qiáng)了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高了農(nóng)民的生活水平和幸福感。

隨著城市化的加速推進(jìn)，唐山市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中注重人居環(huán)境的改善。通過加強(qiáng)城市規(guī)劃和管理，推進(jìn)城市綠化、美化、亮化工程，提高城市品質(zhì)和形象。同時(shí)，還加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)工作，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，為居民創(chuàng)造更加宜居的生活環(huán)境。

地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的作用

財(cái)經(jīng)類人才作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可替代的作用。因此，地方高校在培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才時(shí)，需要與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障。在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，財(cái)經(jīng)類人才的需求是不可或缺的。從財(cái)政政策制定、金融市場(chǎng)監(jiān)管、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、國際貿(mào)易合作等方面來看，都需要具備高素質(zhì)的財(cái)經(jīng)類人才。地方高校通過培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才，可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充足的人才保障，滿足不同領(lǐng)域的需求。

財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)可以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的快速發(fā)展，財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)不僅要注重傳統(tǒng)的知識(shí)和技能，還要注重創(chuàng)新能力和跨學(xué)科能力的培養(yǎng)。地方高校通過加強(qiáng)財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)，提高人才的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，可以為地方經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的支持。

財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。

財(cái)經(jīng)類人才是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力庫，可以為政府和企業(yè)提供決策咨詢和智力支持。地方高校通過培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才，可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和決策咨詢服務(wù)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)可以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與國際接軌。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)需要具備國際視野和跨文化交流能力。地方高校通過加強(qiáng)國際交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)資源，可以提高財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量和國際化水平，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與國際接軌。

地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系

人才供給與需求關(guān)系。地方高校作為財(cái)經(jīng)類人才的供給方，其培養(yǎng)出的學(xué)生需要滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。因此，學(xué)校需要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展情況調(diào)整人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容，確保所培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)也需要積極參與到人才培養(yǎng)過程中，為學(xué)校提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和教學(xué)支持。

產(chǎn)學(xué)研合作。產(chǎn)學(xué)研合作是推動(dòng)地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作開展科研項(xiàng)目，將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。學(xué)校還可以通過實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高其實(shí)踐能力。此外，學(xué)校還可以邀請(qǐng)企業(yè)高管或?qū)＜业綄W(xué)校授課或舉辦講座，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。

政策支持。政府在推動(dòng)地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。政府可以出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)，支持學(xué)校與企業(yè)之間的合作，為產(chǎn)學(xué)研合作提供政策保障。同時(shí)，還可以加大對(duì)學(xué)校的投入力度，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和師資力量。此外，政府還可以加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)，為學(xué)校提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持。

地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

培養(yǎng)目標(biāo)不明。以唐山市為例，在地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)中，培養(yǎng)目標(biāo)不明確是一個(gè)普遍存在的問題。一些高校對(duì)于財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)目標(biāo)缺乏明確的定位，缺乏對(duì)市場(chǎng)需求的深入了解，導(dǎo)致培養(yǎng)出的財(cái)經(jīng)類人才無法滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

課程體系陳舊。目前，地方高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的課程體系相對(duì)陳舊，缺乏與時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求相適應(yīng)的課程設(shè)置。一些課程內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐性和應(yīng)用性，無法滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。同時(shí)，課程更新速度較慢，無法跟上市場(chǎng)變化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

實(shí)踐教學(xué)不足。在財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)中，實(shí)踐教學(xué)是非常重要的一環(huán)。然而，唐山部分地方高校在實(shí)踐教學(xué)方面存在不足，缺乏實(shí)踐教學(xué)的有效性和針對(duì)性。一些高校缺乏實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，無法為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一些高校對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的重視程度不夠，缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)管理和評(píng)估機(jī)制。

師資力量薄弱。師資力量是影響財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。一些高校缺乏具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)水平的教師，無法為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。一些高校對(duì)于教師的培訓(xùn)和發(fā)展重視程度不夠，無法提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

缺乏校企合作。校企合作是提高財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑之一。然而，唐山部分地方高校在與企業(yè)合作方面存在不足。如一些高校缺乏與企業(yè)的合作機(jī)制和平臺(tái)，沒有為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有一些高校對(duì)企業(yè)的需求了解不夠深入，無法為企業(yè)提供符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)財(cái)經(jīng)類人才。

地方高校改進(jìn)財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)的舉措

優(yōu)化課程設(shè)置。為了提高財(cái)經(jīng)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量，地方高校需要優(yōu)化課程設(shè)置。要深入了解市場(chǎng)需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)整和更新課程內(nèi)容，確保課程與市場(chǎng)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。要注重課程的實(shí)用性和應(yīng)用性，增加實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才的重要環(huán)節(jié)，地方高校應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。要建立實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的管理和評(píng)估，確保實(shí)踐教學(xué)的有效性和針對(duì)性。

提升師資水平。師資力量是影響財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，地方高校應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。要鼓勵(lì)教師參與科研和實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才的重要途徑之一，地方高校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。要建立社會(huì)實(shí)踐基地和平臺(tái)，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的管理和評(píng)估，確保社會(huì)實(shí)踐的有效性和針對(duì)性。

建立產(chǎn)學(xué)研一體化模式，加強(qiáng)校企合作。產(chǎn)學(xué)研一體化是推動(dòng)財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)的重要方式，地方高校應(yīng)該與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等建立緊密的合作關(guān)系，共同開展科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的合作，了解企業(yè)的需求和期望，為企業(yè)提供符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)財(cái)經(jīng)類人才。

地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。通過調(diào)整人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作以及政策支持等措施，可以推動(dòng)地方高校財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，政府、企業(yè)和學(xué)校也需要共同努力，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。