李國貴

通過中國現(xiàn)當代文學作品，我們可以窺見我國社會的變革與發(fā)展、人們思想的現(xiàn)狀與變化。我們閱讀中國現(xiàn)當代文學作品時，要根據(jù)不同文學體裁的不同藝術(shù)表現(xiàn)方式，多角度、多層面地探究作品的意蘊。

作品的意蘊是指讀者從作品中領(lǐng)悟到的意義。如何對其進行探究，需要我們尋找不同的角度和層面?！敖嵌取笔菍ψ髌返囊环N橫向的審視，比如語言、技巧、形象等方面；“層面”是對作品的一種縱向的審視，比如作品的文本層面和文外層面，即表層意蘊和深層意蘊。

一、緊扣要素，探究小說意蘊

小說是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁，人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。

1.文本層面

（1）人物角度。關(guān)注主人公的經(jīng)歷及成敗浮沉背后的原因及意義、主人公的思想性格與其命運的關(guān)系、人物間的對比映襯關(guān)系、作者對人物的情感態(tài)度、主人公的典型意義等。

（2）情節(jié)角度。理清情節(jié)的高潮和結(jié)局、情節(jié)中的矛盾沖突、情節(jié)發(fā)展變化的原因。

（3）環(huán)境角度。分析時代背景、社會特點對人物性格的形成和對人物命運的影響。

如《邊城》這部小說，從環(huán)境角度看，讀者感受到的是湘西的風俗美；從人物形象角度看，讀者陶醉于人情美和人性美；從情節(jié)角度看，小說講述的是一個愛情悲劇。

2.文外層面

（1）從人與自然的角度分析小說的環(huán)境觀。

（2）從人與歷史的角度分析小說體現(xiàn)的民族心理與傳統(tǒng)文化。

（3）從人與人的角度分析小說的人生啟示。

（4）從人與時代的角度分析小說對現(xiàn)實問題的思考與認識。

從人與歷史的角度看，《邊城》極力謳歌的是傳統(tǒng)文化中保留至今的美德，是相對于社會傳統(tǒng)美德遭到破壞的現(xiàn)實而言的。

二、因形悟神，探究散文意蘊

散文的主要特征是“形散而神聚”，“形散”指題材廣泛、寫法自由；“神聚”指寫作意圖明確、主題集中。探究散文意蘊需要“因形悟神”，即看散文寫了哪些不同材料或材料的不同層面，據(jù)此來探究思想、情感等意蘊。

如《一個消逝了的村莊》一文中，作者寫眼前的小溪、鼠麹草、彩菌、有加利樹、野狗的嗥叫、麂子的嘶聲，通過想象還原以前的村莊。作者敘寫的是一種生命的關(guān)聯(lián)，自然滋養(yǎng)人類，與人類息息相關(guān)。這是從文本層面看，探究的是表層意蘊。如果從文外層面，聯(lián)系時代來看，作品寫于1942年，當時中國飽受外來侵略的蹂躪，國家前途、民族命運處于至暗時刻，此文對阻止人類之間的殺戮，是一種感召和呼喚。

三、化實為虛，探究詩歌意蘊

詩歌用高度凝練的語言，形象地表達詩人豐富的情感。詩歌意蘊的探究主要有三個角度：從語言的角度以意逆志，從形象的角度緣景明情，從詩人的角度知人論世。其中，前兩個角度是文本層面，后一個角度是文外層面。

我們探求詩歌意蘊時需要“化實為虛”，這里所說的“實”指詩歌中具體的事和物，“虛”指事和物所蘊含的復(fù)雜情感。詩歌中大量運用比喻、比擬、借代、雙關(guān)、象征等手法把幽深內(nèi)藏的情感巧妙地融入到一個個具體可感的實體上。一些意象在長期的文化傳承中被賦予相對固定的意義，為詩人所用，以情馭景，以景顯情，情景交融。詩人的人生際遇與時代分不開，成為情感生發(fā)的根本原因。

如《再別康橋》中“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，“柳”諧音“留”，在送別詩中有依依惜別之意?！敖鹆毕瘛靶履铩?，“艷影”在心頭“蕩漾”，用了比喻和比擬的修辭手法，寫出了康橋景物的美好和詩人無比的牽掛?！叭嗨樵诟≡彘g，沉淀著彩虹似的夢”，結(jié)合詩人的經(jīng)歷，“揉”字暗示夢的破滅，“彩虹”喻示夢美麗而短暫，所以這首詩還表達了詩人理想幻滅后的感傷。

四、抓住沖突，探究戲劇意蘊

戲劇沖突是構(gòu)成戲劇的根本要素，戲劇沖突有人與人的沖突、人與環(huán)境的沖突、人物自身的沖突。分析戲劇沖突，在于揭示社會矛盾。如《茶館》中，龐太監(jiān)買妻，康六賣女，揭示了統(tǒng)治者與下層民眾的矛盾；劉麻子兜售洋表，常四爺深表憂慮，揭示了中國人民與帝國主義的矛盾；秦仲義舌戰(zhàn)龐太監(jiān)，揭示了維新派和保守派的矛盾。這些不可調(diào)和的矛盾，正是當時的現(xiàn)實——黑暗、腐朽。再進一步分析，正直、善良的人民無法擺脫厄運的襲擊，那些異常活躍的渣滓卻橫行霸道，歸根結(jié)底，是人民與時代的沖突。在時代的浪潮中，沒有人能獨善其身、逃脫洗禮，只有讓這樣的社會走向滅亡，人民才有真正的出路。這是作品的深層意蘊。

換個角度、換個層面，會發(fā)現(xiàn)作品的不同意蘊。體裁不同，探究路徑也不同。我們進行多重分析時，須全面、深入地探究，從而發(fā)現(xiàn)豐富的意蘊，得到多方面的認知和啟迪。