【摘要】黨的二十大報告中第八部分專門針對文化工作進行論述，這為新時代文化工作指明了方向、提供了遵循。高校具有文化傳承的重要職能，開展好文化工作，就要在黨的二十大精神引領(lǐng)下，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)、廣泛踐行社會主義核心價值觀、提高全社會文明程度、繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、增強中華文明傳播力影響力，讓黨的二十大報告中關(guān)于社會主義文化建設(shè)的最新要求得到全面貫徹落實。

【關(guān)鍵詞】黨的二十大精神|高校|校園文化建設(shè)

2022年10月召開的黨的二十大，為未來五年乃至更長時間我國的發(fā)展做出了系統(tǒng)謀劃和科學(xué)部署。當(dāng)前，全國上下正在以多種形式、多種途徑全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，將黨的二十大精神和具體工作相結(jié)合，推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

黨的二十大報告中第八部分專門針對文化工作進行論述，提出要推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌。該部分內(nèi)容把鑄就的措施具體為五個層面，從歷史的和現(xiàn)實的、國內(nèi)的和國際的五個維度概括了發(fā)展社會主義文化的必要舉措，是做好新時代黨的文化工作的具體要求。

習(xí)近平總書記在中國國家版本館和中國歷史研究院考察調(diào)研時提出，要把世界上唯一沒有中斷的文明繼續(xù)傳承下去[1]；在出席文化傳承發(fā)展座談會上又強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命[2]。

黨的二十大報告中所提及的“文化”，特指“社會主義文化”，強調(diào)要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。[3]報告中關(guān)于社會主義文化的論述，使我們深切感受到黨中央對文化建設(shè)的高度關(guān)注，為我們做好做強新時代的各項文化工作提供了最新依據(jù)和根本遵循。

五千年的中華文明需要繼承發(fā)揚，悠久燦爛的文化需要在新時代傳承創(chuàng)新。傳承好、發(fā)揚好、創(chuàng)新好中華文化，既是對歷史的尊重，也是守護好中華兒女共有精神家園的必然選擇。高校培養(yǎng)的學(xué)生正處于步入社會前的最后學(xué)習(xí)階段，他們在學(xué)校接受什么樣的教育、接受教育質(zhì)量的高低將直接影響他們步入社會能否有所作為、實現(xiàn)人生價值。文化傳承創(chuàng)新是高校的重要職能，因此高校除了在日常教育教學(xué)中對學(xué)生進行文化教育，也要開展與文化相關(guān)的工作，服務(wù)社會發(fā)展。從事學(xué)術(shù)研究講求的是學(xué)以致用、知行合一，任何思想學(xué)說如果不能指導(dǎo)實踐、引領(lǐng)發(fā)展，無異于是水中月、鏡中花。因此，高校要做好新時代文化工作，必須要以黨的二十大精神為指引，讓黨的二十大報告中關(guān)于社會主義文化建設(shè)的最新要求得到全面貫徹落實。采取學(xué)生喜聞樂見的方式，融知識性、趣味性于文化建設(shè)，使當(dāng)代大學(xué)生了解、喜歡并熱愛上社會主義文化并發(fā)揚光大。

一、高校要貫徹落實建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)要求

當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，局勢錯綜復(fù)雜，各種思潮紛繁交錯、莫衷一是，在此形勢下，我們更要保持清醒頭腦和戰(zhàn)略定力，更加充分認(rèn)識到意識形態(tài)工作的極端重要性，把握住意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。高校要做到“兩個鞏固”，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制“三清單、四機制”，將意識形態(tài)作為黨建工作重要組成部分，加強對師生的政治引領(lǐng)。強化理論武裝，落實政治理論學(xué)習(xí)制度，通過集中培訓(xùn)、專題講座、交流研討、主題黨日、“三會一課”等開展全員參與、全面覆蓋的理論學(xué)習(xí)。深入開展理論研究，利用理論研究成果解決社會重點、難點、熱點問題。嚴(yán)格落實各項思想文化類活動審批制度，規(guī)范校園媒體運行和政治類標(biāo)語口號使用。加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，定期分析輿情，利用人工搜索和軟件監(jiān)測等方式，建立完善的監(jiān)測機制，及時了解師生思想動態(tài)。健全突發(fā)輿情輿論引導(dǎo)機制，防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域潛在風(fēng)險。

二、高校要貫徹落實廣泛踐行社會主義核心價值觀要求

在高校廣泛踐行社會主義核心價值觀，要加強思想引領(lǐng)，讓社會主義核心價值觀“三進”活動深入人心。編寫針對本校學(xué)生心理特點、接受水平并融入當(dāng)?shù)丶t色資料的校本教材。在思想政治理論課講授社會主義核心價值觀的同時，結(jié)合課程思政，把社會主義核心價值觀融入各專業(yè)教學(xué)中，于無形中培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情、奮斗之志。通過班會、團課、理論宣講等形式，開展核心價值觀教育。利用電子屏、宣傳櫥窗、墻體文化、景觀小品、校園廣播、微信公眾號等載體進行廣泛宣傳，確保在校園重要點位均能看到社會主義核心價值觀內(nèi)容，全方位、多角度宣傳社會主義核心價值觀。開展形式多樣的各類校園活動，讓社會主義核心價值觀融入師生日常生活，內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。

三、高校要貫徹落實提高全社會文明程度要求

高校加強精神文明建設(shè)的方式和途徑比較多樣，可以以創(chuàng)建國家級（省級）文明校園的有關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，豐富載體、創(chuàng)新形式，持續(xù)開展文明班級、文明師生、文明寢室、文明食堂評比活動，提升校園文明程度。強化教師隊伍建設(shè)，將師德考核納入教師考核評價體系，落實師德“一票否決制”，讓教師這一群體不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，也成為社會楷模，受到全社會尊重，進一步提升師德師風(fēng)在群眾中的滿意度。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，做好校訓(xùn)、校歌、?；?、校史等的設(shè)置展示。進一步豐富校園文化生活，打造特色活動品牌，提升校園文化品位。加強校園安全教育和安全管理工作，建設(shè)平安校園。做好校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化工作，使校園環(huán)境整潔宜居、舒適宜人。

四、高校要貫徹落實繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、增強中華文明傳播力影響力要求

要大力推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓剪紙、戲曲、太極拳、布糊畫等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園，同時也要引入當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化資源，做傳承、宣傳、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范。圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，組織開展中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)體育、傳統(tǒng)技藝等主題活動。深度挖掘革命文化育人內(nèi)涵，講好紅色故事，賡續(xù)紅色血脈。積極構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下一體、校內(nèi)校外協(xié)同、內(nèi)宣外宣聯(lián)動的宣傳模式，加強校園網(wǎng)站、微信公眾號、微博、短視頻平臺等新媒體宣傳陣地建設(shè)，構(gòu)建校園媒體宣傳矩陣。創(chuàng)建一批具有學(xué)校特色和地方特色精品文化項目，提升媒體傳播力，讓校園文化氛圍濃起來。

中華文明源遠流長，歷經(jīng)千年從未中斷，這是我們堅定文化自信的重要底氣，屹立世界民族之林的重要資本，繼承發(fā)揚中華文化的重要動力。面向未來，高校要堅持以黨的二十大精神為引領(lǐng)，守護好中華文明優(yōu)秀成果，做好校園文化建設(shè)工作，和社會各界共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，鑄就社會主義文化新輝煌。中國軍轉(zhuǎn)民

參考文獻

[1]習(xí)近平在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào) 擔(dān)負(fù)起新的文化使命 努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 蔡奇主持[J].思想政治工作研究，2023（07）：4-5.

[2]在文化傳承發(fā)展座談會上的講話[N].新華每日電訊，2023-09-01（001）.

[3]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗[N].人民日報，2022-10-26（001）.

【課題項目：2023年度承德市思想政治工作研究課題“黨的二十大精神指引下的新時代高校宣傳思想工作研究”（CDSZYKT-2023034）】

（作者簡介：董偉巖，碩士，研究方向：高校宣傳思想工作）