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抓黨建 促融合 謀發(fā)展

2024-04-26 15:37:55巨鹿縣教科研中心高紹科
河北教育(德育版) 2024年1期
關(guān)鍵詞:巨鹿縣黨組織黨員

○ 巨鹿縣教科研中心 高紹科

國運(yùn)興衰,系于教育,教育的發(fā)展與黨和國家前進(jìn)的方向目標(biāo)一致、相互依存、息息相關(guān)。教育的根本任務(wù)是立德樹人。為黨育人、為國育才,離不開黨和國家的監(jiān)督與指引。黨建工作是教育改革與發(fā)展的政治保障、思想保障與組織保障。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。要辦好人民滿意的教育,我們必須全面貫徹黨的教育方針。2016 年6 月,中央組織部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》的通知,對(duì)黨建工作的管理主體、隸屬關(guān)系、工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步界定和規(guī)范,旨在加強(qiáng)黨組織在中小學(xué)校工作中的政治核心作用,是中央層面對(duì)教育黨建工作進(jìn)行專門部署的指導(dǎo)性綱領(lǐng)文件。

作為從事基礎(chǔ)教育的一名共產(chǎn)黨員,筆者在工作中深刻體會(huì)到黨建對(duì)于中小學(xué)校思想引領(lǐng)、榜樣激勵(lì)與組織服務(wù)的陣地堡壘作用。

要做到黨建工作與基層教育有機(jī)融合,一是要解決部分同志對(duì)黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不足的問題,比如,有的人認(rèn)為黨建工作是軟任務(wù),因此思想被動(dòng)應(yīng)付,活動(dòng)流于形式;二是要加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè),解決黨支部成員兼職多、專職少,工作熱情不高、措施落實(shí)不到位等問題;三是要?jiǎng)?chuàng)新基層黨員活動(dòng)機(jī)制,解決組織生活照本宣科、機(jī)械說教、說空話套話等問題。

新時(shí)代,新起點(diǎn)。黨的二十大是在全黨全國各族人民向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍、改革與發(fā)展的關(guān)鍵期召開的一次十分重要的大會(huì)。在新的歷史條件下,教育黨建工作的要求更高了,任務(wù)更重了,難度更大了。教育部門應(yīng)更新觀念、服務(wù)大局、與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮黨建對(duì)教育的“紅色引擎”作用,加快建設(shè)教育強(qiáng)國的步伐。

教育黨建工作要融入教育各領(lǐng)域與全過程,必須做到四個(gè)結(jié)合:一是黨建工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合,做到目標(biāo)一致,同向而行,彼此促進(jìn);二是黨建常規(guī)工作與改革創(chuàng)新相結(jié)合,在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,積極尋找工作突破口,創(chuàng)新思路方法,讓組織活動(dòng)既有實(shí)效,又有特色;三是理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合,要圍繞教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,如項(xiàng)目建設(shè)、干部競聘、績效考核、職稱評(píng)聘等,突破問題瓶頸,化解矛盾困難;四是黨員隊(duì)伍建設(shè)與教職工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,強(qiáng)師德、提師能、樹形象、比貢獻(xiàn),打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、充滿活力的教育團(tuán)隊(duì)。

以巨鹿縣教育系統(tǒng)黨建工作為例,巨鹿縣中小學(xué)?,F(xiàn)有3 個(gè)黨總支部、21 個(gè)黨支部、14 個(gè)聯(lián)合黨支部,基層黨組織63 個(gè),教職工黨員646 人。今年,巨鹿縣委教育工委進(jìn)一步優(yōu)化黨組織設(shè)置,嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。一是規(guī)范學(xué)校議事流程,凡“三重一大”(重大決策事項(xiàng)、重要人事任免事項(xiàng)、重大項(xiàng)目安排事項(xiàng)、大額度資金運(yùn)作事項(xiàng))等重要決策必須通過校務(wù)會(huì)議研究決定,再報(bào)請(qǐng)黨組織會(huì)議討論通過執(zhí)行;二是切實(shí)將黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制貫穿到學(xué)校管理、質(zhì)量發(fā)展、立德樹人等核心工作任務(wù)中,充分發(fā)揮黨組織總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用;三是加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),各黨支部按照縣委組織部要求統(tǒng)一開展主題黨日活動(dòng),每月第一個(gè)周五下午組織黨支部書記講黨課,并定期舉辦組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作;四是完善教育系統(tǒng)重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控制度,認(rèn)真排查各科(股)室與學(xué)校等重點(diǎn)崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效監(jiān)督。通過完善發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的組織體系、制度體系和工作機(jī)制,全縣中小學(xué)基層黨組織基本達(dá)到了“場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化,組織生活正?;?,管理服務(wù)精細(xì)化,工作制度體系化,陣地建設(shè)規(guī)范化”的要求。

下面具體談一下巨鹿縣黨建與教育融合發(fā)展的一些做法:

一、黨建工作與主題教育融合,落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任

2023 年,巨鹿縣委教育工委扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育活動(dòng),黨建賦能“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)與全縣干部教師隊(duì)伍建設(shè)。在全縣中小學(xué)校長中開展“不忘教育初心、牢記育人使命”的思政大講堂活動(dòng);在全體教師中開展“服務(wù)學(xué)生、廉潔從教”專題教育活動(dòng);在中小學(xué)生中開展“敬廉崇潔、遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)。

巨鹿縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門力量,正風(fēng)肅紀(jì),持續(xù)整治落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不嚴(yán)格、不到位問題,提升全面從嚴(yán)治黨水平,在全縣營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。2023 年上半年,巨鹿縣教育系統(tǒng)有165 名教師榮獲邢臺(tái)市學(xué)習(xí)強(qiáng)國“學(xué)習(xí)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、黨建工作與重點(diǎn)部署融合,推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

巨鹿縣委教育工委緊緊圍繞教育重點(diǎn)工作抓黨建,為促進(jìn)教育質(zhì)量提升提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。一是學(xué)校校長負(fù)責(zé)制和黨組織民主監(jiān)督相結(jié)合,凡學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任免、職稱評(píng)定、基建項(xiàng)目、大額經(jīng)費(fèi)開支等重大事項(xiàng),必須提交學(xué)校黨委會(huì)議研究決定,由校長負(fù)責(zé)實(shí)施;二是發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范帶頭作用,讓廣大黨員積極參與到評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教改能手、教科研先進(jìn)個(gè)人等活動(dòng)中,在德育工作、教研科研、班級(jí)管理等工作中勇挑重?fù)?dān)。

這樣,通過發(fā)揮黨建平臺(tái)鑄根基、搭載體、建機(jī)制的作用,將黨員組織生活、支部活動(dòng)、工作成效等多個(gè)方面細(xì)化量化,培育和樹立一批先進(jìn)典型,使廣大教職工學(xué)有目標(biāo)、評(píng)有標(biāo)尺、趕有方向,在各單位營造學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展的濃厚氛圍。

三、黨建工作與重大活動(dòng)融合,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù),教書育人是教師的根本職責(zé)。學(xué)生思政教育要把握道德與法治教育、文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育等各個(gè)環(huán)節(jié)。2023 年,巨鹿縣委教育工委在全縣中小學(xué)校開展了“我為家長辦實(shí)事”家校牽手活動(dòng),切實(shí)提高群眾對(duì)教育的認(rèn)同感。縣教育局通過設(shè)立“黨員先鋒示范崗”,培育“黨員名師工作室”,打造“黨員名師優(yōu)質(zhì)課堂”等活動(dòng),激發(fā)黨員教師的教育研究熱情,不斷提升教師的教學(xué)水平。

在學(xué)生層面,縣教育局利用紅色教育基地積極開展愛國主義教育活動(dòng),組織師生參觀巨鹿縣革命烈士紀(jì)念陵園、巨北戰(zhàn)役紀(jì)念館、愛華翰苑碑林、尋虎村“紅色教育小鎮(zhèn)”等,將紅色基因深植于學(xué)生心間。各中小學(xué)校緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),如四月開展“清明節(jié),祭英烈”活動(dòng),五月開展“向經(jīng)典致敬,為英雄歌唱”賽歌活動(dòng),七月開展“心系老黨員,慰問暖人心”活動(dòng),九月組織學(xué)生代表到巨鹿縣革命烈士紀(jì)念廣場開展“賡續(xù)紅色血脈,強(qiáng)國復(fù)興有我”教育活動(dòng)等。這些思政教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生堅(jiān)定了理想和信念,樹立了正確的價(jià)值觀,提升了社會(huì)責(zé)任感。

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