“卓越·擔(dān)當(dāng)”黨建品牌標(biāo)識由紅旗、長城、書卷、兩個(gè)人物頭像和?；諛?gòu)成。北京一零一中?；赵诩t旗下寓意一零一人聽黨話，跟黨走，前行不輟；書卷代表著不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和文化知識；兩個(gè)人物頭像代表著一零一中永葆革命青春的師生一心向黨，永遠(yuǎn)跟黨走，努力掌握本領(lǐng)，為黨和國家貢獻(xiàn)力量；長城寓意一零一中師生追求卓越，勇于擔(dān)當(dāng)，努力成為中華民族的脊梁。

北京一零一中是中國共產(chǎn)黨在革命老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，從誕生那天起就打下了紅色的底子，被稱為“紅色搖籃”。作為具有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校，北京一零一中圍繞繼承紅色基因，梳理“卓越·擔(dān)當(dāng)”的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，激活全體師生的創(chuàng)新意識，以此增強(qiáng)辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，持續(xù)辦好人民滿意的好學(xué)校，以高質(zhì)量辦學(xué)為首都教育增光添彩。

1.全面聚焦“卓越·擔(dān)當(dāng)”，確保黨建工作凝心聚力

依托黨建品牌大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮黨建品牌在學(xué)校教育中的功能，挖掘?qū)W校建筑、園景、文物、校訓(xùn)、校歌等承載的文化底蘊(yùn)，提升紅色文化內(nèi)涵。

筑牢思想陣地，錘煉黨魂、黨性的“卓越·擔(dān)當(dāng)”。依托“一知講堂”，依靠中央黨校、中國科學(xué)院等資源，邀請教授、院士等知名學(xué)者，通過高端文化講座淬煉黨性，用最前沿、最權(quán)威的黨建理論引領(lǐng)，打造思想過硬、理論過硬的基層黨委。黨的二十大召開后，學(xué)校黨委邀請中央黨校郭強(qiáng)教授解讀二十大報(bào)告，深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

依托紅色校史，將高端引領(lǐng)持續(xù)做足做實(shí)。周恩來同志親自批示劃批圓明園校址，并親臨學(xué)校，關(guān)懷學(xué)生“要艱苦樸素，和勞動(dòng)人民打成一片”；劉少奇同志對學(xué)校教育改革作出批示；江澤民同志題詞“繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就時(shí)代新人”；李鵬同志題詞“繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，全面貫徹教育方針”；溫家寶同志親臨學(xué)校，看望師生并殷切囑托；校友曾慶紅同志來母校探望師生；校友李鐵映同志來校填詞兩首，鼓勵(lì)學(xué)生立志高遠(yuǎn)……這些沉甸甸的歷史是一零一中寶貴的紅色基因，必將會(huì)代代傳承，讓全體師生高端對標(biāo)，培養(yǎng)、成長為“卓越·擔(dān)當(dāng)”人才。黨的十八大以來，學(xué)校黨委組織黨員到井岡山、延安、西柏坡、紅旗渠、中共一大會(huì)址、嘉興南湖、雄安新區(qū)、天津周恩來紀(jì)念館等地開展學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，永葆傳承紅色血脈之心。

創(chuàng)新組織陣地，強(qiáng)化基層培養(yǎng)的“卓越·擔(dān)當(dāng)”。通過“支部建在學(xué)科組，黨小組建在備課組，黨員先鋒隊(duì)建在年級組”，強(qiáng)化黨組織在年級組、學(xué)科組中的地位和作用，即形成基層黨組織在年級組和教研組縱橫雙向覆蓋的組織設(shè)置。這是一零一中黨委在黨建工作中的創(chuàng)新舉措，取得了良好的效果。完善發(fā)展黨員制度，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成骨干、把黨員骨干培養(yǎng)成干部的“三培養(yǎng)”機(jī)制。

孵化培育陣地，豐富品牌實(shí)踐的“卓越·擔(dān)當(dāng)”。依托崗位、社區(qū)、德育、脫貧陣地，開展“黨徽耀光芒”活動(dòng)。崗位陣地：“一名黨員就是一面旗幟”，在學(xué)科組、年級組各崗位發(fā)揮黨員模范帶頭作用；德育陣地：通過“我與學(xué)生共進(jìn)步”“研學(xué)指導(dǎo)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生成長，發(fā)揚(yáng)黨員干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新育人載體“學(xué)生成長共同體”，唱響主旋律，打造愛國主義教育、紅色文化教育、創(chuàng)新教育、國際視野教育四大育人品牌；社區(qū)陣地：通過“黨員雙報(bào)到”活動(dòng)，發(fā)揮黨員干部在社區(qū)的表率作用，傳遞社會(huì)正能量；脫貧陣地：黨委組織黨員先鋒隊(duì)上涼山、去貴州、赴張家口，送課、送書、送資源，助力脫貧攻堅(jiān)。

團(tuán)結(jié)民主黨派，筑牢統(tǒng)一戰(zhàn)線的“卓越·擔(dān)當(dāng)”。通過座談、團(tuán)建活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討團(tuán)結(jié)好民主黨派教師，與民盟、民進(jìn)支部開展共建活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)交流、組織建設(shè)雙聯(lián)動(dòng)模式，三方一起擔(dān)當(dāng)職責(zé)，一起創(chuàng)先爭優(yōu)，一起推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。

2.重點(diǎn)踐行“卓越·擔(dān)當(dāng)”，持續(xù)為黨為國培育英才

落實(shí)為黨育人、為國育才、為民服務(wù)的共識，創(chuàng)新育人模式。通過“翔宇計(jì)劃”“英才計(jì)劃”“云翥計(jì)劃”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，以黨建引領(lǐng)學(xué)生卓越發(fā)展。

創(chuàng)立英才學(xué)院，加快拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?；I備成立英才學(xué)院，在推進(jìn)教育均衡化的同時(shí)注重“卓越·擔(dān)當(dāng)”英才培養(yǎng)。英才學(xué)院單獨(dú)成體系，下設(shè)四個(gè)書院：圓明書院，負(fù)責(zé)文史哲和藝術(shù)的高端引領(lǐng)；六韜書院，負(fù)責(zé)軍事戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)與開發(fā)；學(xué)森書院，負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新拔尖類人才培養(yǎng)；一知書院，負(fù)責(zé)各學(xué)科競賽與“強(qiáng)基計(jì)劃”，為一流大學(xué)輸送拔尖創(chuàng)新人才。

聯(lián)通優(yōu)質(zhì)資源，注重高端引領(lǐng)?！白吭健?dān)當(dāng)”英才培養(yǎng)依托實(shí)驗(yàn)室，以項(xiàng)目為載體，以創(chuàng)新課程為核心，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。與清華大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、中國科學(xué)院以及中國軍事科學(xué)院創(chuàng)新學(xué)院等高校和科研機(jī)構(gòu)合作，建立了高端實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地，開發(fā)了基于項(xiàng)目的PBL創(chuàng)新課程群，通過這些課程讓學(xué)生從科學(xué)家和工程師的角度去認(rèn)識和改變世界，最終為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才服務(wù)。