一道一次函數(shù)應用題的解法與教學思考
2024-04-16 06:46:39宋遠征潘紅艷
數(shù)學之友 2024年1期
宋遠征 潘紅艷
摘 要：一次函數(shù)的應用型問題通常以實際生活中的問題為背景，引導學生用數(shù)學的眼光來觀察，再通過問題的層層引導，鼓勵學生用數(shù)學的思維來思考，借助“數(shù)形結合”的思想，嘗試畫出函數(shù)圖象，從而了解函數(shù)的變化趨勢，最后用數(shù)學的語言來表達，建立合適的教學模型，最終解決實際的問題.
關鍵詞：錯解；教材；深度學習
參考文獻
［1］史寧中，曹一鳴. 義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）解讀［M］. 北京：北京師范大學出版社，2022.
［2］曹一鳴. 新版課程標準解析與教學指導（2022年版）［M］. 北京：北京師范大學出版社，2022.
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