文／德清縣第一中學(xué)書記、校長 蔡海峰

圖／德清縣第一中學(xué)學(xué)生 鐘夢瀅

我想講的故事，發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。已經(jīng)過去幾十年了，一些細(xì)節(jié)已不太確定，甚至連老師的名字都想不起來了。我猶豫過是否要拿出來分享，但不管承認(rèn)與否，那一天真實(shí)地存在于我的人生中。

我從中班開始進(jìn)入學(xué)前教育，當(dāng)時(shí)的作息是周六中午開始放假，休息一天半。一般而言，周六上午是小結(jié)一周表現(xiàn)、領(lǐng)取小紅花的快樂時(shí)刻--得到他人的肯定是多么愉悅的事情?。∧且惶?，所有小朋友像往常一樣把桌子靠邊放，人手一張小凳子圍成一個(gè)圈，拍拍小手坐好，期待老師點(diǎn)到自己的名字。

邊上的好幾個(gè)小伙伴已經(jīng)領(lǐng)到小紅花了，我心里不免有些著急，回想這周自己的表現(xiàn)，應(yīng)該也不錯(cuò)，可為什么還沒有輪到我呢？“下面一位獲得小紅花的同學(xué)是--蔡海峰。”伸長脖子等了那么久，終于聽到老師喊我的名字了，我立馬從凳子上彈跳起來，忘了自己當(dāng)時(shí)的步法，說是一步一顛也不為過。從老師手里接過小紅花，我一邊低頭欣賞，一邊轉(zhuǎn)身往自己的座位走回去?；氐匠霭l(fā)點(diǎn)時(shí)，我感覺不太對勁，仔細(xì)看看，原來是我的凳子被剛才領(lǐng)小紅花的同學(xué)給占了。不知道當(dāng)時(shí)怎么想的，我立馬狠狠地踢了一下凳腳：“你坐錯(cuò)了，這個(gè)凳子是我的！”話音剛落，只聽得身后一聲悶吼：“蔡海峰，你回來！”我不明所以地回到老師那兒，她說：“你把小紅花留在這兒，回去想想為什么?！便读艘幌?，我依言照做。

我心不在焉地熬到放學(xué)時(shí)間，回家路上，有小伙伴開我的玩笑：“哦！小紅花留不住，又被老師收走啦！”我一扭脖子臉朝天：“收走就收走，有什么稀奇的！”估計(jì)還極力做出滿不在乎的表情。回家后，是否和爸媽抱怨過這件事情，他們又是怎么評價(jià)的，下周一我是否向老師報(bào)告過“為什么”，老師又是怎么開導(dǎo)我的，我有點(diǎn)記不清了?；蛘哒f，我記住的，極有可能是被我“美顏”過的記憶。

是啊，為什么要收回我的小紅花呢？幾十年來，我時(shí)不時(shí)會(huì)考慮這個(gè)問題。以前想的是我不踢那一腳就好了，家里的年歷本上可以多一朵小紅花；后來又想自己太粗魯了，不好好說話，反而用了最沒風(fēng)度的方式來表達(dá)內(nèi)心的憤怒。直到現(xiàn)在，這件事讓我明白的道理，也許是：一個(gè)人在獲取榮譽(yù)和肯定的時(shí)候，不能得意忘形，否則，歲月會(huì)默默收走這一切，甚至以更殘忍的方式。

愿自己在人生路上，永遠(yuǎn)記住這背后的一聲悶吼，以及那朵得而復(fù)失的小紅花。