語(yǔ)言是人們約定俗成的一個(gè)編碼系統(tǒng)，往往蘊(yùn)藏著獨(dú)特又有趣的邏輯。當(dāng)我們將某些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中時(shí)，會(huì)是怎樣一種新奇的體驗(yàn)?zāi)?？?dāng)那些聽(tīng)起來(lái)“高大上”的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)被生活化時(shí)，好像也變得接地氣兒了呢！

@旅游管理 L：我想帶你到文心湖畔去感受校內(nèi)的高峰體驗(yàn)，想帶你去西門(mén)的沙灘邊去做服務(wù)質(zhì)量管理，想和你一起建立各大食堂的引力模型，只要你愿意。

@會(huì)計(jì)學(xué) 方尺：“看你就是低值易耗品，還想五五攤銷(xiāo)呢，一次性攤銷(xiāo)就是高抬你！”“你也好不到哪去，不就一提前報(bào)廢的固定資產(chǎn)嗎？”“你算資產(chǎn)嗎？折舊對(duì)你來(lái)說(shuō)就是人生最大的奢侈！”“你永遠(yuǎn)是負(fù)債，負(fù)債中永遠(yuǎn)沒(méi)有預(yù)收款！”

@測(cè)控技術(shù)與儀器 Lavenhope：你就往這個(gè)方向走吧，碰到一個(gè)Y型電路的路口再向右拐。

@新聞學(xué) 糖風(fēng)刀：你看看今天的微博熱搜，來(lái)分析一下熱搜第一，這個(gè)事件中誰(shuí)扮演了意見(jiàn)領(lǐng)袖的角色？如果讓你來(lái)為他做公關(guān)，你會(huì)怎么辦？用奧斯古德和施拉姆的循環(huán)模式來(lái)分析整個(gè)事件的過(guò)程。

@應(yīng)用化學(xué) 深?lèi)?ài)MOT：由六種不同核素組成并由氫鍵締和而成的十八種一摩爾不同分子混合而成的恒沸液體正在通過(guò)我的十二指腸，它的滲透壓低于我小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，所以能通過(guò)自由擴(kuò)散穿過(guò)磷脂雙分子層到達(dá)線粒體基質(zhì)與丙酮酸反應(yīng)，放出相對(duì)分子質(zhì)量為44的氣體并產(chǎn)生還原性氫輔酶參與線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生三磷酸腺苷的反應(yīng)中——其實(shí)就是喝了一杯水。

@信息與計(jì)算科學(xué) 米妮：在拉格朗日，傅立葉旁，我凝視你凹函數(shù)般的臉龐。微分了憂傷，積分了希望，我要和你追逐黎曼最初的夢(mèng)想。感情已發(fā)散，收斂難擋，沒(méi)有你的極限，柯西抓狂，我的心已成自變量，函數(shù)因你波起波蕩。低階的有限階的，一致的不一致的，是我想你的皮亞諾余項(xiàng)。（某“大佬”所寫(xiě)）

@舞蹈編導(dǎo) Halo：早上當(dāng)大家還在被窩的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)豎叉橫叉；在大家吃飯的時(shí)候，我們時(shí)刻關(guān)注自己的身材體重；大家在教室坐著的時(shí)候，我們?cè)诰毟鞣N側(cè)空翻、云里、后空翻等半空中的技巧；假期大家都回家的時(shí)候，我們?cè)谂啪殢d等待上臺(tái)彩排。

@物理學(xué) 蘿卜：這是一道經(jīng)典的熱學(xué)磨人題目——開(kāi)著空調(diào)吃火鍋，讓人開(kāi)著空調(diào)吃火鍋算熱量。再看這兩道經(jīng)典力學(xué)題——狐貍和狗賽跑、猴子吃香蕉（一胖一瘦兩只猴子一起往上爬，中間吊著個(gè)香蕉，看誰(shuí)先吃到）。

當(dāng)站在專(zhuān)業(yè)的視角下看待生活，有人能把逛校園說(shuō)得像是北歐五國(guó)行，有人能吵一個(gè)旁人都聽(tīng)不懂的架，有人能用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)浪漫表白，有人能把喝水的過(guò)程詳細(xì)解讀……只要用心發(fā)現(xiàn)，只要足夠熱愛(ài)，枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也可以變成我們解讀美好生活的趣味密碼。

（文章整理自山東大學(xué)威海校區(qū)微信公眾號(hào)）