譚素雅，趙 雙

(成都理工大學(xué) 旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院，四川 成都 610059)

一、研究背景

紅色旅游是傳承紅色文化基因、加強(qiáng)愛國主義教育和增強(qiáng)國家認(rèn)同的有效途徑（1-2）。 現(xiàn)實(shí)層面，伴隨著國家文化和旅游部推出的“建黨百年百條精品紅色旅游線路”， 延安等紅色旅游目的地?zé)岫炔粩嗯噬?）。 理論層面，《中國紅色旅游發(fā)展報(bào)告(2021)》是近年來全面總結(jié)中國紅色旅游發(fā)展案例的標(biāo)志性成果，但缺乏對(duì)紅色旅游研究進(jìn)展與趨勢(shì)的必要關(guān)注（4）。

（一）研究現(xiàn)狀

近年來，對(duì)于紅色旅游研究主題、方法、視角等方面尚未形成較為一致的認(rèn)識(shí)。 研究主題既包括紅色旅游資源和紅色旅游景區(qū)的評(píng)價(jià)、管理與開發(fā)利用等應(yīng)用層面，也涉及紅色旅游效應(yīng)等基礎(chǔ)性科學(xué)問題（5-7）。 紅色旅游研究視角延伸至紅色文化遺產(chǎn)、外宣翻譯及創(chuàng)新研究等方面（8-9）。研究方法既有基于扎根理論的文獻(xiàn)研究和內(nèi)容分析（11），也有引入文獻(xiàn)計(jì)量軟件的相關(guān)成果（12），但囿于數(shù)據(jù)選擇、研究方法及視角等原因，尚未達(dá)成該領(lǐng)域知識(shí)圖譜清晰一致的刻畫方案。 有鑒于此，以“中國知網(wǎng)”為檢索平臺(tái)，選取“紅色旅游”期刊文獻(xiàn)為研究對(duì)象，借助（CiteSpace）文獻(xiàn)計(jì)量分析工具，繪制關(guān)鍵詞相關(guān)的共現(xiàn)圖、突現(xiàn)圖、作者合作網(wǎng)絡(luò)圖及機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖等知識(shí)圖譜，以便全面認(rèn)識(shí)紅色旅游相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展與趨勢(shì)。

（二）數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.數(shù)據(jù)來源。以中國知網(wǎng)為檢索平臺(tái)，時(shí)間跨度為2001—2021 年，檢索條件設(shè)定為“主題=紅色旅游”， 出現(xiàn)7829 條檢索結(jié)果。 選擇 “核心期刊”和“CSSCI”文獻(xiàn)，剔除新聞及主題不符文獻(xiàn)，最終獲得樣本699 篇。

2.研究方法。 將文獻(xiàn)以TXT 格式導(dǎo)入軟件，時(shí)間跨度設(shè)置為2001—2021 年， 單獨(dú)時(shí)間節(jié)點(diǎn)長(zhǎng)度為1；標(biāo)題(title)、摘要(abstract)、關(guān)鍵詞(keywords)、作者(author)和機(jī)構(gòu)(institution)設(shè)定為聚類詞匯目標(biāo)來源；關(guān)鍵詞(keywords)、作者(author)和機(jī)構(gòu)(institution)設(shè)置為節(jié)點(diǎn)類型；繪制作者及機(jī)構(gòu)合作圖譜、關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜等網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜。

二、研究結(jié)果

(一)文獻(xiàn)計(jì)量分析

1.發(fā)文量分析。 研究文獻(xiàn)共計(jì)7829 篇文獻(xiàn)，發(fā)文量整體呈波動(dòng)上升趨勢(shì)。 相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量于2006年(N=401)達(dá)到第一個(gè)峰值。 與之相類似的情況是，《2011—2015 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布、中國共產(chǎn)黨建黨90 周年、 辛亥革命100 周年共同促使第二個(gè)峰值于2011 年(N=513)出現(xiàn)。 《2016—2020 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布、新中國成立70 周年、 建黨100 周年等使得紅色旅游的研究熱度持續(xù)不減，促使近年來紅色旅游發(fā)文量持續(xù)攀升(圖1)。

圖1 2001—2021 年紅色旅游文獻(xiàn)年度分布圖

2.重要作者。從節(jié)點(diǎn)連線及網(wǎng)絡(luò)密度分析，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)松散， 研究者之間尚未建立緊密的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，跨研究團(tuán)隊(duì)的合作較少(圖2)。

圖2 2001—2021 紅色旅游作者合作網(wǎng)絡(luò)圖

采用普賴斯定律確定核心作者（13）。 發(fā)文量≥M的作者即為核心作者：

M 為核心作者的最低發(fā)文量；Nmax為統(tǒng)計(jì)年限中最高的核心作者發(fā)文量。 結(jié)果表明，Nmax=15，M 值約為3， 即發(fā)表3 篇及以上的作者為核心作者(表1)。例如，盧麗剛、許春曉、黃細(xì)嘉及焦世泰等9 位作者。 他們對(duì)紅色旅游的關(guān)注點(diǎn)差異明顯，涉及紅色文化傳播與紅色旅游資源的開發(fā)及保護(hù)（14-15）、紅色旅游共生發(fā)展以及紅色文化與擁護(hù)關(guān)系（16-17）、紅色旅游區(qū)域構(gòu)建以及合作（18-19）、紅色旅游感知體驗(yàn)（20）、紅色旅游景區(qū)游客滿意度（21-22）、紅色旅游核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面（23-24）。

表1 核心作者發(fā)文量及所在機(jī)構(gòu)

3.主要機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜，含427 個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié) 點(diǎn)(N)，107 條 連 線(E)，網(wǎng) 絡(luò) 密 度(Density)僅 為0.0012。 節(jié)點(diǎn)連線不多，網(wǎng)絡(luò)密度較低，研究機(jī)構(gòu)之間的合作不緊密。 從網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)來看，合作網(wǎng)絡(luò)以湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)和南昌大學(xué)等為中心。 基于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)， 發(fā)文量最多的是湘潭大學(xué)(234篇)，其次是南昌大學(xué)(137 篇)、湖南師范大學(xué)(132 篇)等紅色旅游研究機(jī)構(gòu)。 紅色旅游研究機(jī)構(gòu)高度集中于江西、湖南、陜西及貴州等紅色旅游景觀集中地，跨區(qū)域合作較少(圖3、圖4)。

圖3 2001—2021 紅色旅游研究機(jī)構(gòu)合作圖

圖4 2001—2021 機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)圖

(二)關(guān)鍵詞分析

通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)，得到515 個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)(N)、933條連線(E)及網(wǎng)絡(luò)密度(Density)0.007（圖5、表2）。 關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜和關(guān)鍵詞突顯圖譜共同刻畫了紅色旅游研究特征，呈現(xiàn)出以紅色旅游研究以紅色文化為中心和以井岡山等革命圣地、紅色旅游景區(qū)等為主要研究載體的特點(diǎn)（25-27）。 研究熱點(diǎn)受國家政策的影響，主要聚焦于紅色文化傳承、思政教育、鄉(xiāng)村振興等紅色旅游多元效應(yīng)方面（28-32）。

表2 紅色旅游關(guān)鍵詞共現(xiàn)詞頻表

圖5 2001—2021 年紅色旅游關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖

(三)研究歷程分析

結(jié)合國家政策、關(guān)鍵詞突顯圖譜及紅色旅游發(fā)文量變化將紅色旅游研究歷程劃分為起步階段、發(fā)展階段和深化階段(圖6)。

圖6 2001—2021 年紅色旅游關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖

1.起步階段(2001—2004)：紅色旅游發(fā)文量較少，紅色旅游研究處于起步階段。研究重點(diǎn)主要集中于在革命老區(qū)紅色旅游資源開發(fā)方面， 以描述性案例分析為主（33-34）。 例如，方世敏等在分析韶山旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 就如何利用資源優(yōu)勢(shì)構(gòu)建紅色旅游產(chǎn)品等問題提出了一些具體的對(duì)策（35）。

2.發(fā)展階段(2005—2015)：發(fā)文量呈波動(dòng)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。 中共中央、國務(wù)院辦公廳在2004 年12 月頒布《2004—2010 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》 首次界定紅色旅游概念。 2011 年發(fā)布《2011—2015 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》， 明確紅色旅游是政治工程和文化工程，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。 紅色旅游資源開發(fā)與保護(hù)、紅色旅游可持續(xù)發(fā)展是這一階段的關(guān)注點(diǎn)（36-39）。

3.深化階段(2016—2021)：這一階段發(fā)文量持續(xù)攀升。 《2016—2020 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》突出強(qiáng)調(diào)了紅色旅游的多元效應(yīng)，尤其是思想政治教育和鄉(xiāng)村振興功能。 這一時(shí)期注重紅色文化傳承、思政教育、鄉(xiāng)村振興等紅色旅游綜合效應(yīng)的研究（28-32）。研究視角上，注重從滿意度、服務(wù)質(zhì)量感知等游客感受視角對(duì)紅色旅游展開研究（40-41）。

三、結(jié)論與討論

紅色旅游是中國精神類旅游的主導(dǎo)產(chǎn)品，對(duì)新時(shí)代統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、堅(jiān)定“四個(gè)自信”具有重要意義（42）。 在此背景下，全面回顧、理性審視中國紅色旅游研究進(jìn)展尤為重要。 通過對(duì)紅色旅游相關(guān)文獻(xiàn)的研究歷程、熱點(diǎn)及前沿等方面進(jìn)行內(nèi)容分析，取得如下主要認(rèn)識(shí)：

首先，紅色旅游研究可劃分為起步、發(fā)展和深化3 個(gè)階段。 這與朱志強(qiáng)等將紅色旅游研究劃分為起步、快速發(fā)展、繁榮和深化4 個(gè)階段存在差異，原因在于兩者數(shù)據(jù)選取的時(shí)間范圍不同。 其次，紅色旅游研究具有明顯的政策導(dǎo)向性。 例如，《2016—2020 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》突出強(qiáng)調(diào)了紅色旅游的思想政治教育、鄉(xiāng)村振興等多元效應(yīng)。 在此背景下，關(guān)鍵詞突顯圖譜呈現(xiàn)出紅色旅游研究熱點(diǎn) 集 中 于 思 政 教 育（30）、鄉(xiāng) 村 振 興（31）、文 旅 融 合（43）等方面。 這與張秋實(shí)認(rèn)為中國紅色旅游研究隨時(shí)事熱點(diǎn)和政策導(dǎo)向階段性波動(dòng)結(jié)論一致（5）。

關(guān)鍵詞突現(xiàn)強(qiáng)度指數(shù)、突現(xiàn)圖譜共同刻畫了紅色旅游知識(shí)圖譜，揭示了突現(xiàn)詞在不同時(shí)期的演化特征與發(fā)展趨勢(shì)。 紅色旅游研究整體歷經(jīng)3 個(gè)階段，始于革命老區(qū)紅色旅游資源（33-35），歷經(jīng)紅色旅游可持續(xù)發(fā)展（38-39）、紅色文化內(nèi)涵挖掘（28-29），轉(zhuǎn)向思想政治教育、鄉(xiāng)村振興等紅色旅游綜合效應(yīng)研究（30-31）。由關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖分析，紅色旅游研究呈現(xiàn)出以紅色文化為中心，以井岡山等革命圣地、革命紀(jì)念地、紅色旅游景區(qū)為載體的特征（25-27）。

最后，作者和機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜表明，紅色旅游研究形成了以盧麗剛、許春曉、黃細(xì)嘉等為核心的作者群，但之間合作密度不高。 研究機(jī)構(gòu)上，形成了以湘潭大學(xué)、南昌大學(xué)和湖南師范大學(xué)等為代表紅色旅游研究基地，高度集中于中國紅色旅游目的地。 合作多存于同一高?；蛘邊^(qū)域內(nèi)，跨區(qū)域合作相對(duì)不足（6，12）。

通過上述研究，本文揭示紅色旅游研究的研究歷程、熱點(diǎn)及前沿，形成可資借鑒的對(duì)比性結(jié)論。 后續(xù)可利用Web of Science 等多個(gè)英文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫對(duì)國外的紅色旅游研究進(jìn)行綜合分析。