第三劇場: 時間之書
關(guān)于時間的經(jīng)典之書有很多,但你至少要知道《時間簡史》。
《時間簡史》是英國著名物理學家斯蒂芬·霍金的作品,介紹了愛因斯坦的狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學。
《時間簡史》這本書我讀過許多遍,沒有一次有收獲。每一次讀《時間簡史》我都覺得自己是在旅游,在西藏,或者在新疆。窗外就是雪山,雪峰皚皚,陡峭,圣潔,離我非常遠。我清楚地知道,我這輩子都不可能登上去。但是,浪漫一點說,我為什么一定要登上去呢?再浪漫一點說,隔著窗戶,遠遠地望著它們“在那兒”,這不是很好么?
和霍金相比,愛因斯坦更像一個小說家。我喜歡他。在美國普林斯頓大學,愛因斯坦這樣給年輕的大學生解釋相對論——一列火車,無論它有多快,它都追不上光的速度。因為火車越快,它自身的質(zhì)量就越大,阻力也越大。當我在一本書里讀到這段話的時候,我高興得不知所以,就差抓耳撓腮了。我居然“聽懂”相對論了。理性一點說,愛因斯坦的這番話誰都能聽得懂。我只能說,在愛因斯坦用火車這個意象去描繪相對論的時候,他是這個世界上最偉大的詩人。在那個剎那,愛因斯坦和歌德是同一個人。
畢加索有一個特殊的喜好,他愛讀愛因斯坦。畢加索說:“當我讀愛因斯坦寫的一本物理書時,我啥也沒弄明白,不過沒關(guān)系,它讓我明白了別的東西?!碑吋铀髡f得多好啊,如果你喜歡讀愛因斯坦,你會“明白別的東西”。事實上,閱讀最大的魅力就在這里——我是乞丐,我向你索取一碗米飯,你給了我一張笑臉或一張電影票,你是仁慈的,ol2r42j/JAN27oq55mHA5w==慷慨的。我接受你的笑,接受你的票,并向你鞠躬致謝。
愛因斯坦告訴我們,“空間-時間”并不是一個平面,它是“有弧度”的,“彎曲”的。他這么一說我就明白了,“時間-空間”其實就是一張阿拉伯飛毯,我們就生活在四只角都翹起來的那個飛毯里。我要說,人類所有的快樂與悲傷都與時間和空間的限度有關(guān)。我要住更大的房子,我要開更快的汽車,我要活更長的壽命。是的,人們都渴望自己在時間和空間這兩個維度上獲得更大的份額。
顧拜旦是了不起的,他建立了現(xiàn)代奧林匹克?,F(xiàn)代奧林匹克精神在本質(zhì)上其實就是兩條:第一,爭奪更多的空間;第二,用最短的時間去爭奪最大的空間?,F(xiàn)代奧林匹克精神的偉大之處就在這里,它不是滅絕貪婪,而是給貪婪以“出路”,也就是制定游戲的規(guī)則。于是,貪婪體面了,貪婪文明了,貪婪帶上了觀賞性。最關(guān)鍵的是,現(xiàn)代奧林匹克有效地規(guī)避了貪婪所帶來的流血、陰謀、禁錮和殺戮。它甚至可以讓爭奪的雙方變成永恒的朋友。
在我還是一個鄉(xiāng)村兒童的時候,家里一貧如洗。可是,我母親卻有一塊瑞士手表,方圓幾十里之內(nèi)唯一的手表。我崇拜我的母親。任何人,只要他想知道時間,得到的建議只能是這樣的:“去找陳老師?!蹦菚r我以為,時間是手表內(nèi)部的一個存在。等我可以和母親“對話”的時候,母親卻告訴我,手表的內(nèi)部并沒有意義,就是零件,最重要的是玻璃罩著的那個“表面”。長針轉(zhuǎn)一圈等于一分鐘,短針走“一格”等于五分鐘。我母親的“時間教育”是有效的,我知道了,時間其實不是時間,它是空間。它被分成許多“格”。
這個世界根本就沒有什么時間,所謂的時間,就是被一巴掌拍扁了的湯圓。
我人生的第一次誤機是在香港機場。那是20世紀90年代。香港機場的候機大廳里有一塊特殊的表,非常大。那塊透明的“大表”是由無數(shù)的齒輪構(gòu)成的,每一個齒輪都是一顆光芒四射的太陽。我終于發(fā)現(xiàn)了,時間其實是一根綿軟的面條,它在齒輪的切點上,由這一個齒輪交遞給下一個齒輪。它是有起點的,當然也有它的終點。我像一個白癡,傻乎乎的,就這樣站在透明的機芯面前。我無法形容內(nèi)心的喜悅,為此錯過了我的航班。這是多么吊詭的一件事:表是告訴我們時間的,我一直在看,偏偏把時間忘了。是的,我從頭到尾都在“閱讀”那塊碩大的“手表”,最終得到的卻是“別的”。
回到《時間簡史》。我不知道別人是如何閱讀《時間簡史》的,我讀得極其慢,有時候,為了一頁,我會耗費幾十分鐘。我知道,這樣的閱讀不可能有所收獲,但是,它依然是必需的。難度會帶來特殊的快感,這快感首先是一種調(diào)動,你被調(diào)動起來了。一個人所謂的精神歷練,也一定和難度閱讀有著千絲萬縷的聯(lián)系。一個沒有經(jīng)歷過難度閱讀的人,很難得到“別的”快樂。(來源:《當代》官方微信,有改動)
思考空間
1.作者通過閱讀《時間簡史》,對時間的認識不斷發(fā)生變化,請概括作者對“時間”有哪些認識?
2.既然“這樣的閱讀不可能有所收獲”,為什么作者堅持認為“它依然是必需的”?請結(jié)合全文具體分析。
3. 請判斷下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞是否正確。
□ A.開頭以雪山的美麗、圣潔來形容《時間簡史》的魅力,以雪山的遙遠、不可攀登來表明作者因無法理解此書而沮喪的心情。
□ B.作者很喜歡愛因斯坦,因為愛因斯坦既能像小說家一樣通俗生動地講述,又能像詩人一樣借形象來傳達深意。
□ C.文中引述他人觀點、描寫個人感悟與經(jīng)歷的大量文字,看似與題目無關(guān),其實都屬于由《時間簡史》一書引發(fā)的思考與感悟。
□ D.結(jié)尾“回到《時間簡史》”一句,點題并照應開頭,還包含了言外之意:作者在“回到”之前已經(jīng)歷過遙遠的精神漫游。
(參考答案:唯一正確選項為D)