黃浩云

（廣西民族報(bào)社，廣西南寧 530023）

習(xí)近平在2021 年中央民族工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育常態(tài)化機(jī)制，納入干部教育、黨員教育、國(guó)民教育體系，搞好社會(huì)宣傳教育。”[1]我們要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)和好做法，樹(shù)立示范品牌，加強(qiáng)傳播推廣，積極探索構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系。要講好中國(guó)故事，特別是要傳播好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的中國(guó)故事，營(yíng)造濃厚的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍，引導(dǎo)各族群眾牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀（以下簡(jiǎn)稱“五觀”），不斷增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同（以下簡(jiǎn)稱“五個(gè)認(rèn)同”）。

一、構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系是一項(xiàng)重大政治任務(wù)和基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作

構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系具有十分重要的意義。黨的二十大報(bào)告明確指出：“以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)?！盵2]黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平創(chuàng)造性地提出了新時(shí)代民族工作的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，為做好新時(shí)代黨的民族工作提供了根本遵循。應(yīng)充分發(fā)揮宣傳教育的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系、實(shí)現(xiàn)宣傳教育全覆蓋作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作抓緊抓好，不斷匯聚各族人民群眾的智慧和力量，打牢中華民族共同體建設(shè)的思想根基。

構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系具有緊迫性。當(dāng)前，鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作還存在一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。比如，個(gè)別地方存在黨員干部思想認(rèn)識(shí)不到位，工作覆蓋面不夠廣，工作針對(duì)性不夠強(qiáng)，重大問(wèn)題研究不深入，辦法和抓手少，工作合力不夠強(qiáng)，基層基礎(chǔ)薄弱、力量保障不足等情況。此外，一些地方和單位不同程度存在著不愿做、不會(huì)做、不敢做等現(xiàn)象，這必須引起足夠重視，切實(shí)加以解決。

二、全面落實(shí)構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系的工作要求

要加快構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳體系。當(dāng)今世界，全球話語(yǔ)體系主要掌握在美西方手中。精準(zhǔn)地向世界傳播中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事，仍任重道遠(yuǎn)。從實(shí)踐看，部分地方鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育平臺(tái)還沒(méi)有完全搭建起來(lái)，或還停留于探索層面。為此，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立常態(tài)化宣傳機(jī)制，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿各級(jí)各類形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳和輿論引導(dǎo)中，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題宣傳，引導(dǎo)各族群眾深刻認(rèn)識(shí)到自己是中華民族大家庭的一員，深刻認(rèn)識(shí)中華民族是命運(yùn)共同體，從而促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融，形成中華民族共同體建設(shè)的堅(jiān)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)。

要?jiǎng)?chuàng)新宣傳的理念和方式。目前，一些地方對(duì)黨的民族理論和政策研究不透徹，宣傳教育的手段單一，難以實(shí)現(xiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的要求。應(yīng)利用慶?；顒?dòng)、特色節(jié)日等載體，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育入心入腦，引導(dǎo)各族群眾牢固樹(shù)立正確的“五觀”，增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”。可充分運(yùn)用新技術(shù)新媒體，多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，使中華民族共同體意識(shí)家喻戶曉。運(yùn)用公益廣告等鮮活的形式傳播中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)容、形式創(chuàng)新，形成公益廣告?zhèn)鞑ヨT牢中華民族共同體意識(shí)的強(qiáng)大聲勢(shì)。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體宣傳，擴(kuò)大鑄牢中華民族共同體意識(shí)的影響力。創(chuàng)新傳播載體手段，運(yùn)用社交媒體、視頻網(wǎng)站、手機(jī)客戶端等傳播平臺(tái)，結(jié)合新技術(shù)新應(yīng)用，把宣傳產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為網(wǎng)民易于接受的形式進(jìn)行推送，生動(dòng)活潑地開(kāi)展網(wǎng)上鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育。建設(shè)新型網(wǎng)絡(luò)傳播陣地，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，打造網(wǎng)上文化交流共享平臺(tái)，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育網(wǎng)絡(luò)空間。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，正確引導(dǎo)涉民族因素的網(wǎng)上輿論，加快網(wǎng)絡(luò)評(píng)論體系和網(wǎng)絡(luò)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全涉民族因素網(wǎng)絡(luò)輿情管控引導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)陣地發(fā)布權(quán)威聲音，引導(dǎo)網(wǎng)民自覺(jué)抵制不利于中華民族共同體建設(shè)的錯(cuò)誤言行，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，堅(jiān)決防范化解民族領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)隱患。

要加強(qiáng)民族類新聞媒體建設(shè)。2016 年2 月，習(xí)近平深入人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央電視臺(tái)實(shí)地調(diào)研，并主持召開(kāi)黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)，強(qiáng)調(diào)黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力[3]。要推動(dòng)民族類報(bào)刊在民族地區(qū)廣覆蓋，不斷增強(qiáng)傳播力、引導(dǎo)力和影響力。堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，明確辦刊定位，創(chuàng)新媒體策劃，推出高質(zhì)量的民族類新聞媒體板塊和欄目。如《中國(guó)民族》雜志推出的“史話共同體”“詩(shī)畫(huà)共同體”、《中國(guó)民族報(bào)》推出的“道中華”、《廣西民族報(bào)》漢文版推出的“中華民族共同體建設(shè)·理論”等欄目，深入挖掘了重大工程項(xiàng)目、文化遺產(chǎn)、人文勝跡、旅游名勝等的共同體意識(shí)元素，很好地體現(xiàn)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主線。應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮民族類新聞媒體作用。

要著眼建立理論研究體系和話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)前，國(guó)際依然存在上一些極端、狹隘的民族主義言論，西方民族理論思想和話語(yǔ)體系主導(dǎo)的極端思想仍有市場(chǎng)，這些對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)都不利。從國(guó)內(nèi)看，一段時(shí)期以來(lái)，我們對(duì)少數(shù)民族相關(guān)問(wèn)題研究較多、較為深入，民族學(xué)科越分越細(xì)，但對(duì)民族之間的聯(lián)系性和中華民族共同體的研究相對(duì)不夠深入，不利于中華民族共同體建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)智庫(kù)建設(shè)，建立鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)術(shù)研究體系，深化中華民族共同體重大基礎(chǔ)性問(wèn)題研究。堅(jiān)持正確的中華民族歷史觀，加強(qiáng)中華民族史研究，實(shí)施中華民族交往交流交融史編纂工程，編撰中華民族通史，做好古籍整理出版工作。推動(dòng)高等學(xué)校相關(guān)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化民族學(xué)科設(shè)置，調(diào)整研究機(jī)構(gòu)和研究方向，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地建設(shè)。在這一方面，廣西作為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)進(jìn)行了有益探索。比如創(chuàng)新舉辦全國(guó)首個(gè)省級(jí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)論壇；創(chuàng)新設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)專項(xiàng)課題，實(shí)施《廣西古籍文庫(kù)》編纂工程；創(chuàng)新成立全國(guó)首家鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育傳播中心；組建專家團(tuán)隊(duì)，建立工作機(jī)制，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究，等等，較好地發(fā)揮了全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)的示范帶動(dòng)作用。

要加快構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育體系。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，教育是重要途徑。要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入干部教育、黨員教育、國(guó)民教育體系和搞好社會(huì)宣傳教育的要求落實(shí)到位，深化國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀宣傳教育，形成常態(tài)化教育機(jī)制。突出青少年這個(gè)重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入國(guó)民教育全過(guò)程。全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，融入道德與法治、思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)。突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入干部教育、黨員教育體系。搞好社會(huì)教育，打造一批鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地，有針對(duì)性地做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作。加快推進(jìn)相關(guān)教育體制改革，辦好大中小學(xué)民族班和高校預(yù)科班，推動(dòng)不同民族學(xué)生混班、混宿、混餐，增加公共課教學(xué)，拓寬不同民族學(xué)生視野，積極營(yíng)造有利于各族學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。推進(jìn)教材建設(shè)和人才培養(yǎng)，統(tǒng)籌大中小學(xué)思想政治教材建設(shè)，建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)。

要發(fā)揮精神文化產(chǎn)品育人化人的重要功能。提升宣傳教育效果，需要有好的宣傳產(chǎn)品。要在保護(hù)和傳承民族特色文化的同時(shí)，加強(qiáng)中華文化的宣傳推廣，提升各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同。在處理中華文化和少數(shù)民族文化的關(guān)系時(shí)，既強(qiáng)調(diào)尊重差異，包容多樣，又不能固化差異。要堅(jiān)持各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化有機(jī)組成部分的觀念，做到各民族文化互賞、互鑒，增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同感。要深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持面向各族群眾、聚焦青少年，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，大力培育和推介具有中華民族偉大精神的形象、先進(jìn)典型和優(yōu)秀作品。要著力增強(qiáng)中華文化認(rèn)同，深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程、紅色基因傳承工程、文化惠民工程、重點(diǎn)文物保護(hù)工程、中華民族視覺(jué)形象工程、鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題出版工程等，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育系統(tǒng)融入課程、教材、宣傳體系，選樹(shù)一批各民族共有共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，讓不同類型、不同區(qū)域、不同民族的文化產(chǎn)品都成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)載體。要精心打造宣傳教育產(chǎn)品，突出匯報(bào)工作、咨政輔政、宣傳交流、咨詢監(jiān)督、預(yù)警防災(zāi)與應(yīng)急處置等功能，做好信息上報(bào)和輿論宣傳工作。要充分利用通信網(wǎng)絡(luò)、廣播媒體基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代媒體廣泛傳播中華文化，宣傳中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)各民族對(duì)中華文化的理解。要利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將文化傳播活態(tài)化，讓各民族群眾感受到中華文化的多姿多彩。要建設(shè)和利用好農(nóng)家書(shū)屋，提高書(shū)屋的利用率，發(fā)揮書(shū)屋傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。要發(fā)展出有特色的代表性文化符號(hào)，從地方特色、民族特色、民族精神等方面考慮，結(jié)合地方的歷史文化特點(diǎn)創(chuàng)新發(fā)展，凝練社會(huì)主義新時(shí)代的精神內(nèi)涵。

要大力營(yíng)造中華民族一家親的濃厚社會(huì)氛圍。要突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主線，朝著增進(jìn)共同性的方向，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建擴(kuò)面提質(zhì)，扎實(shí)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)連隊(duì)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所等，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、示范單位在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)方面的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揮科普、國(guó)防、愛(ài)國(guó)主義等教育基地和圖書(shū)館、文化館、博物館、紀(jì)念館、科技館、青少年活動(dòng)中心等公共文化設(shè)施在鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育中的作用，結(jié)合各自功能特點(diǎn)，充實(shí)展陳內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育。建設(shè)一批主題突出的宣傳教育基地，將其納入免費(fèi)開(kāi)放財(cái)政補(bǔ)助范圍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，特別要加強(qiáng)導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富的鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育基地建設(shè)，為社會(huì)各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供服務(wù)。要開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范創(chuàng)建試點(diǎn)工作，推進(jìn)建立相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，組織實(shí)施“各族青少年交流計(jì)劃”“各族群眾互嵌式發(fā)展計(jì)劃”“旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計(jì)劃”，打造“中華民族一家親”系列實(shí)踐教育活動(dòng)平臺(tái)。推動(dòng)宣傳教育與文化旅游深度融合，系統(tǒng)梳理人文景觀、歷史名勝古跡蘊(yùn)藏的豐富教育資源，寓中華民族共同體意識(shí)于游覽觀光之中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地引導(dǎo)人們?cè)鲞M(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同。實(shí)施傳統(tǒng)村落保護(hù)工程、少數(shù)民族特色村寨工程，把中華民族共同體意識(shí)納入旅游景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、考核評(píng)定等各項(xiàng)工作。加強(qiáng)對(duì)講解員、導(dǎo)游等從業(yè)人員的管理培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)解說(shuō)詞、旅游項(xiàng)目等的整理和規(guī)范，豐富思想內(nèi)涵，提升教育功能。建設(shè)一批國(guó)家文化公園，使之成為中華文化重要標(biāo)識(shí)。

要營(yíng)造各民族共同走向現(xiàn)代化的氛圍?，F(xiàn)代化不僅是經(jīng)濟(jì)上的高質(zhì)量發(fā)展和科技上的全面進(jìn)步，還應(yīng)注重精神層面的現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代理念等培育。要更加重視中華民族共同體意識(shí)的培養(yǎng)，深入實(shí)施文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)、時(shí)代新人培育等工程，深化拓展新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、文明村鎮(zhèn)等建設(shè)，引導(dǎo)各族群眾全方位融入現(xiàn)代社會(huì)的生活。加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無(wú)神論宣傳教育，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)各族群眾移風(fēng)易俗。全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，積極引導(dǎo)各族群眾融入整個(gè)國(guó)家的發(fā)展?？傊?，要引導(dǎo)各族群眾樹(shù)立現(xiàn)代的生活理念，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的生活方式，在各方面融入現(xiàn)代社會(huì)，增強(qiáng)現(xiàn)代生活的歸屬感，形成中華民族一家親的社會(huì)氛圍。

要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)。全媒體時(shí)代，信息像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)所不及、無(wú)人不用，傳播方式、媒體格局、輿論生態(tài)也隨之發(fā)生深刻變化，作為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)最前沿的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的安全面臨新的重大挑戰(zhàn)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)輿情工作的特殊性與重要性，牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，把互聯(lián)網(wǎng)輿情工作作為重點(diǎn)工作抓緊抓好，引導(dǎo)網(wǎng)民自覺(jué)抵制不利于中華民族共同體建設(shè)的錯(cuò)誤言行，牢牢守住不發(fā)生區(qū)域性系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線。要堅(jiān)持組織保障與職責(zé)分明原則，通過(guò)建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化明確各方面的職責(zé)分工，建立健全高效的工作機(jī)制，確保輿情工作有人跟住、有人盯住、有人控制的局面。堅(jiān)持健全機(jī)制與依法管理原則，建立健全輿情工作規(guī)章制度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)等基本保障，確保工作規(guī)范有序，依法管理和處置輿情。堅(jiān)持整合資源與合作共管相結(jié)合的原則，加強(qiáng)相關(guān)主管部門與技術(shù)部門的溝通協(xié)作機(jī)制，形成民族、宗教、網(wǎng)信、公安、國(guó)安、統(tǒng)戰(zhàn)等相關(guān)部門和網(wǎng)企等單位密切配合，定期通報(bào)銜接，定期會(huì)商研判輿情，共同研究解決問(wèn)題的局面。堅(jiān)持未雨綢繆、預(yù)防為主原則，扎實(shí)做好日常的正面宣傳引導(dǎo)工作，及時(shí)排除輿情隱患，主動(dòng)搶占輿論主陣地，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，牢牢掌握話語(yǔ)權(quán)。堅(jiān)持全面監(jiān)測(cè)收集信息原則，搭建輿情信息監(jiān)測(cè)收集的平臺(tái)，建立有序高效的工作機(jī)制，全天候監(jiān)測(cè)和收集各方輿情信息，并及時(shí)匯總上報(bào)，為決策層科學(xué)處置應(yīng)對(duì)提供第一手參考材料。堅(jiān)持準(zhǔn)確研判定性原則，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，客觀分析網(wǎng)絡(luò)輿情情況，深入研判并作出準(zhǔn)確科學(xué)的定性，為科學(xué)決策和有效應(yīng)對(duì)處置提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。堅(jiān)持快速應(yīng)對(duì)、正確處置的原則，根據(jù)輿情信息走勢(shì)、性質(zhì)、影響及危害性等實(shí)際情況作出科學(xué)決策，采取妥善辦法迅速應(yīng)對(duì)，使輿情熱度迅速“降溫”。堅(jiān)持謹(jǐn)慎客觀、口徑一致原則，單位之間和單位內(nèi)部都要加強(qiáng)溝通會(huì)商，達(dá)成共識(shí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)客觀、統(tǒng)一口徑。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、講求實(shí)效與質(zhì)量原則，通過(guò)抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，緊緊圍繞要害問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有的放矢、對(duì)癥下藥。堅(jiān)持發(fā)揮媒體、專家和第三方作用原則，引導(dǎo)其發(fā)表正面評(píng)論、宣講政策法規(guī)、解惑釋疑。

三、加強(qiáng)對(duì)構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

要堅(jiān)持從政治高度強(qiáng)化理論武裝。要提高政治站位, 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，旗幟鮮明地貫徹好鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一新時(shí)代黨的民族工作的主線，從增進(jìn)共同性的方向強(qiáng)化宣傳教育的政治功能，做到從政治上看待民族問(wèn)題、處理民族關(guān)系、做好民族工作，加強(qiáng)對(duì)輿論宣傳的引導(dǎo)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要嚴(yán)格落實(shí)好請(qǐng)示報(bào)告制度，對(duì)事關(guān)民族領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)的重大決策、重大事項(xiàng)、重要問(wèn)題，要及時(shí)向上級(jí)黨組織請(qǐng)示報(bào)告，做到反復(fù)考量、慎之又慎。

要完善領(lǐng)導(dǎo)工作體制機(jī)制。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的提出，意味著新時(shí)代黨的民族工作的要求、對(duì)象、范圍、任務(wù)、職責(zé)、機(jī)制都發(fā)生了重大戰(zhàn)略性調(diào)整。要堅(jiān)持大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，建立健全各級(jí)民族工作委員會(huì)，建立健全民族工作機(jī)制，形成新時(shí)代黨的民族工作格局。各級(jí)黨委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，強(qiáng)化民族領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作擺上重要日程，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，搭建有效平臺(tái)和載體，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。黨員干部要以身作則，牢記初心使命，發(fā)揮模范帶頭作用，做鑄牢中華民族共同體意識(shí)的積極推動(dòng)者、堅(jiān)定弘揚(yáng)者和忠實(shí)實(shí)踐者，堅(jiān)決同一切背離或阻礙鑄牢中華民族共同體意識(shí)的言行作斗爭(zhēng)。各級(jí)各部門要解決人力、物力、機(jī)制等保障問(wèn)題，加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員、搞好培訓(xùn)，安排工作經(jīng)費(fèi)，建立健全工作制度與激勵(lì)機(jī)制，提供工作方便與基本條件。

要夯實(shí)基層宣傳教育工作基礎(chǔ)。民族工作涉及各族群眾，也涉及社會(huì)的方方面面。其中，城鄉(xiāng)基層是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要依托。農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層單位要重視鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作，使之融入基層黨組織建設(shè)、基層政權(quán)建設(shè)，融入城鄉(xiāng)居民自治，融入人們生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)全覆蓋，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。