文/朱 偉

書 名：中學生文學課（叢書）總主編：陳 軍顧 問：于 漪 駱玉明出版社：語文出版社

從入?？谀嫦蚧厮荩吹降氖呛恿鞑粩嘞⒌膱D景；若是從源頭處推進，那將是廣闊的視野、豐富的面貌。觀照一個民族的文明，亦是如此——《中學生文學課》呈現(xiàn)的是洋洋大觀的中華文明，時而澎湃激昂，時而靜水深流。長袖善舞的文學表達、豐富深邃的思想以及洞悉人情世故的智慧，讓中學生沐浴于文字的光亮之中，窺見文明完整的面貌。

“它們是從‘物’到‘文’，再到‘思’?！眳矔檰栍阡粝壬f，培養(yǎng)孩子的中國心，首先要增強他們對祖國美好江山的熱愛，“從我們的長江、黃河愛起，愛偉大的中華！”通過現(xiàn)實中具體的“物”打通課內(nèi)外和不同學科，再輔之以文，以“中學生極簡文學史研習”的方式呈現(xiàn)，遵循學生的特點，化整為零、積零為整，幫助他們構(gòu)建起清晰的“文”的體系。最后，立足中國傳統(tǒng)實踐先進的教育理念，還原“中國的思想學術(shù)一直都在批判中進步”的事實。有著如此完整而系統(tǒng)的構(gòu)架，叢書一套五卷，上自先秦，下迄元明清，足以讓中學生在吟誦涵泳中跟隨先賢的雪泥鴻爪，熱愛大好河山，培養(yǎng)屬于當代中國的品質(zhì)。

視野之外，我們需要睜眼看世界。福樓拜創(chuàng)作《布法和白居榭》時，為了構(gòu)思這兩個白癡的反應(yīng)，看了1500 種有關(guān)農(nóng)學、教育學、醫(yī)學、物理學、形而上學等方面的書，出發(fā)點就是自己搞不懂它們。對此，法蓋評論：“如果一個人堅持從那種看了也不懂的觀點出發(fā)來看書，那么在很短的時間內(nèi)他就會做到什么都不懂，并由于他自己的原因而成為白癡。”從中可以看到，如果我們沒有自己明晰的體系，沒有扎根于自己文化傳統(tǒng)的厚實底蘊，極容易在這個時代中被大量的圖書帶入危險的境地——只強調(diào)多讀書，而不注重打下深厚的、理解本民族文化的底子，注定會面對誤入歧途的大風險！這是本叢書的一大現(xiàn)實意義。

赫爾曼·黑塞在藏書室中專辟一處“中國角”：整整一架德譯中國書,有《道德經(jīng)》《論語》《禮記》《莊子》等，甚至還有一本《碧巖錄》——此書乃宋代著名禪僧圓悟克勤所著,素有“禪門第一書”之稱。這為我們樹立了一個榜樣，在自己的文化浸淫之外，應(yīng)放眼天下，博采眾長，以開放、平等之胸襟和眼界去探索全人類的精神海洋！

讓中學生朋友從《中學生文學課》起步，向豐富的傳統(tǒng)文學世界漫溯。