周遠星

（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院,浙江杭州 310000）

我國的樂器制作可以追溯到古代，早在公元前2000年左右，我國就已經(jīng)開始制作樂器。在古代，樂器的制作是絕對被認可的，甚至被視為一種榮耀。樂器制作者不僅僅是普通的工匠，而是受到尊重的藝術(shù)家，他們的作品常常被用于宮廷音樂會，禮儀活動，以及宗教儀式。自從我國改革開放以來，樂器制作技術(shù)也發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的樂器制作技術(shù)也得到了加強，同時也引入了現(xiàn)代化的技術(shù)，使樂器制作更加精良，音質(zhì)更加出色?，F(xiàn)在，我國的樂器制作技術(shù)已經(jīng)可以與世界先進水平相媲美，并在國際上享有盛譽。

一、樂器制造與維護專業(yè)在我國的發(fā)展背景

我國樂器制造與維護專業(yè)的發(fā)展，受到了政府的大力支持和推動，也受到了各種文化藝術(shù)團體、企業(yè)和社會各界的普遍關(guān)注和支持。首先，政府在政策上對樂器制造與維護專業(yè)的發(fā)展給予了大力支持。比如，文化部提出了“支持樂器制造業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，推進樂器制造業(yè)的發(fā)展”的政策，政府還出臺了一系列支持樂器制造業(yè)發(fā)展的政策，比如支持樂器制造業(yè)發(fā)展的財政補貼、稅收減免等政策。因此行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r一直處于良好的態(tài)勢，樂器制造與維護行業(yè)的市場規(guī)模也在不斷增長。根據(jù)中國樂器協(xié)會的統(tǒng)計，截至2019年，我國240余家樂器生產(chǎn)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入412億元人民幣，相比上一年增長5.45%；樂器行業(yè)向全球近200個國家和地區(qū)出口17.39億美元，進口5.28億美元，分別相比上年度增長6.7%和8.2%，我國已連續(xù)多年保持全球第一大樂器出口國地位。[1]

到目前為止我國樂器行業(yè)雖然取得了令人矚目的成績和發(fā)展，但是與歐美、日本等國家相比，還存在著相當(dāng)大的差距與不足，要使我國從樂器生產(chǎn)大國轉(zhuǎn)變?yōu)闃菲魃a(chǎn)強國、消費強國還有很長的路要走，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.樂器消費的大環(huán)境尚未形成；

2.樂器制造人才培育機制尚未建立；

3.樂器行業(yè)重復(fù)低水平建設(shè)問題嚴(yán)重；

4.建立技術(shù)創(chuàng)新機制創(chuàng)立自主品牌力度不夠；

5.現(xiàn)代電子樂器的研發(fā)與制造處于初級階段；

6.人民幣升值原材料上漲壓力增加；

7.國際知名樂器跨國公司紛紛進入我國。

因此，優(yōu)化現(xiàn)階段樂器制造與維護專業(yè)，探索一條符合當(dāng)下社會市場經(jīng)濟規(guī)律的道路，開創(chuàng)樂器行業(yè)科學(xué)有序發(fā)展的新局面,需要向以下方面進行轉(zhuǎn)變。

1.加強自主創(chuàng)新，將樂器行業(yè)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變；

2.提高文化營銷，將樂器行業(yè)從“普通工業(yè)化產(chǎn)品”向“藝術(shù)類產(chǎn)品”轉(zhuǎn)變；

3.形成產(chǎn)業(yè)鏈，使樂器從“生產(chǎn)銷售領(lǐng)域”向“綜合性服務(wù)領(lǐng)域”轉(zhuǎn)變[2]。

樂器制造與維護專業(yè)在我國的發(fā)展主要是因為“文化的多樣性，技術(shù)的多元性”的需求所促進的。隨著市場、消費結(jié)構(gòu)的不斷變化，人們對于樂器的要求也越來越高，對于成品流行和定制產(chǎn)品的需求也越來越明顯，而提升樂器制造與維護專業(yè)水平的則是滿足這些需求的有效手段之一。

二、樂器制造與維護專業(yè)在高職院校的現(xiàn)狀調(diào)查

目前我國已開設(shè)樂器制造與維護專業(yè)的院校僅有四所，且大多歸為輕化工類高職專業(yè)。人才培養(yǎng)的方式相對單一，主要是傳統(tǒng)師徒制技術(shù)教學(xué)及音樂基礎(chǔ)理論教學(xué)。開設(shè)樂器制造與維護專業(yè)面臨的困難有四個方面。

1.教育資源短缺：此專業(yè)涉及多項跨學(xué)科專業(yè)技能知識，目前師資力量薄弱，缺乏具有相應(yīng)技能的從業(yè)者來進行相應(yīng)的教學(xué)工作。

2.設(shè)備缺乏：很多院校樂器制造和維護專業(yè)尚未涉足，缺乏相關(guān)教學(xué)設(shè)備。

3.市場匱乏：樂器制造和維護專業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境不佳，很多市場細分領(lǐng)域的潛在客戶把握不到，終端消費者也難以認可畢業(yè)生的質(zhì)量。

4.創(chuàng)新困難：樂器制作、維護乃至樂器設(shè)計等專業(yè)在創(chuàng)新方面缺乏引領(lǐng)作用，缺乏創(chuàng)新啟發(fā)和把握時尚元素的技術(shù)與動力，樂器產(chǎn)品的創(chuàng)新力不足。

與此同時隨著科技的進步，國際樂器制造業(yè)正在進入工業(yè)4.0時代，樂器制造專業(yè)也在不斷發(fā)展。首先，樂器制造專業(yè)可以利用智能化的技術(shù)，改進樂器的設(shè)計和制造工藝，使樂器的音準(zhǔn)更加準(zhǔn)確，音色更加接近自然。其次，樂器制造專業(yè)可以利用3D打印技術(shù)，改變傳統(tǒng)的制作模式，制作出更加精致的樂器,使樂器的外觀更加美觀，使樂器更加精細。此外，樂器制造專業(yè)還可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，模擬樂器的音色，更好地掌握樂器的性能，使樂器的音準(zhǔn)更加準(zhǔn)確。

因此，樂器制造與維護專業(yè)在發(fā)展的過程中，將會有更多的發(fā)展可能，樂器企業(yè)也將會從中受益。而要掌握這些現(xiàn)代樂器制造與維護技術(shù)，需要培養(yǎng)出來的人才不僅要具有樂器結(jié)構(gòu)與組裝、樂器材料、樂器制造、樂器維護等專業(yè)知識，還要具備相對成熟的樂器演奏、樂器設(shè)計、軟件開發(fā)和樂器經(jīng)營管理等技能?？梢哉f在未來，樂器制造與維護專業(yè)將更加注重理論與實踐的結(jié)合，更加注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更加注重現(xiàn)代化的樂器制作技術(shù)。

三、樂器制造與維護專業(yè)的教學(xué)模式

目前高職院校中極少有專業(yè)的樂器制造與維護專業(yè)教師，教學(xué)場地與教學(xué)設(shè)備亦不健全。同時社會上的樂器廠商也缺乏具有專業(yè)音樂基礎(chǔ)理論及樂器演奏技術(shù)的人才。因此院校與樂器廠可以尋求建立校企合作，這是一種非常有效的產(chǎn)教融合模式，可以極大地促進教育與工業(yè)的發(fā)展，同時可以解決以下主要問題：

1.對于教學(xué)設(shè)施薄弱，院?？梢圆扇「纳平虒W(xué)設(shè)施、引進外聘教師、建立教學(xué)實踐室等多種措施。

2.充分利用新媒體與信息技術(shù)：如使用虛擬仿真的形式來進行實踐課程的教學(xué)，把現(xiàn)有的樂器制造與維護實踐進行改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)的地域限制，可以在網(wǎng)絡(luò)上開展多種形式的教學(xué)活動，開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)課程。

3.積極開展學(xué)術(shù)技能交流：積極開展國際樂器制造與維護技術(shù)交流，歡迎國內(nèi)外專家學(xué)者來學(xué)校做學(xué)術(shù)訪問和專題報告，組織學(xué)校教師到海外樂器制造基地及著名音樂學(xué)院進行訪問交流，以不斷提高樂器制造與維護專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量與水平。

四、加強實習(xí)實踐：加強和完善實習(xí)實踐課程指導(dǎo)

通過實習(xí)和仿真實踐，提高學(xué)生技能和實踐能力；與企業(yè)、機構(gòu)緊密攜手，針對樂器制造維護能力培訓(xùn)，針對當(dāng)前樂器制造及維護現(xiàn)實經(jīng)驗指導(dǎo)。雙方可以在研究項目、市場營銷及人才培養(yǎng)等方面展開合作。

1.開展聯(lián)合研發(fā)，樂器廠商可以利用高職院校的專業(yè)知識，開發(fā)出更具市場競爭力的產(chǎn)品；高職院校也可以借助樂器廠商的技術(shù)支持，完善自身的教學(xué)設(shè)施，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.開展市場營銷方面的合作，樂器廠商可以利用高職院校的資源，開展線上線下的推廣活動，提升產(chǎn)品的知名度；高職院校也可以與樂器廠商合作，將自身的優(yōu)質(zhì)課程推向市場，實現(xiàn)雙贏。

3.在人才培養(yǎng)方面開展合作，樂器廠商可以為高職院校提供實習(xí)崗位，讓學(xué)生更好地將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力；高職院校也可以與樂器廠商合作，開展實習(xí)培訓(xùn)，幫助他們培養(yǎng)到更多的高素質(zhì)人才。

樂器制造與維護專業(yè)的教學(xué)模式，須將理論與實踐的教學(xué)充分結(jié)合。樂器制造與維護離不開理論知識支撐，如樂器材料學(xué)、音樂基礎(chǔ)理論、樂器演奏知識、樂器經(jīng)營管理學(xué)等。與此同時需要大量的實踐積累，如樂器塑造、焊接、涂裝、組裝以及維護、優(yōu)化、升級等。只有將理論與實踐教學(xué)有機地結(jié)合起來，才能夠更好地掌握樂器制作與維護的知識，提高制作水平，完成高質(zhì)量的音樂器制作。

五、樂器制造與維護專業(yè)的學(xué)科設(shè)置

樂器制造與維護專業(yè)的學(xué)科設(shè)置包含多種學(xué)科，如：樂器材料學(xué)、樂器制作技術(shù)、樂器修復(fù)技術(shù)、樂器維護技術(shù)、樂器調(diào)音技術(shù)、樂器演奏技術(shù)、樂器聲學(xué)、樂器音樂理論、樂器收藏學(xué)、樂器檢測技術(shù)、樂器經(jīng)營管理等。

學(xué)習(xí)樂器制造與維護專業(yè)的難點在于：學(xué)生需要掌握多種技能，包括木工、機械、電子等技術(shù)，還要掌握樂器制作的基本原理和技術(shù)。制作樂器需要學(xué)生具備良好的視覺藝術(shù)和手工技術(shù)，以及良好的音樂素養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)理論知識，并且要掌握樂器的結(jié)構(gòu)、音色、音調(diào)等多方面的知識。學(xué)生還需要具備較強的創(chuàng)新能力，以及良好的組織和管理能力，能夠綜合運用多種技術(shù)，創(chuàng)造出符合現(xiàn)代樂器標(biāo)準(zhǔn)的新型樂器。除此之外，學(xué)生還需要具備良好的職業(yè)精神，以確保制作出的樂器能夠達到預(yù)期的質(zhì)量要求。

以星海音樂學(xué)院樂器工程系為例，該系涵蓋了三個專業(yè)方向：

1.鋼琴修造專業(yè)，主要以鋼琴修造、鋼琴的修復(fù)，鋼琴調(diào)律與音樂會音色技師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

2.弦樂器制作專業(yè)，現(xiàn)階段已開設(shè)了小題提琴制作與吉他制作專業(yè)方向。

3.電子樂器設(shè)計與研發(fā)專業(yè)，課程內(nèi)容主要集中在電子樂器方面的設(shè)計與制作。隨著社會需求發(fā)展，拓展出兩個新的專業(yè)方向，是社會非常熱門、需求較大的管樂修造與具有地方特色、弘揚我國地方文化的嶺南樂器傳承與制作。[3]

通過對星海音樂學(xué)院專業(yè)設(shè)置分析，結(jié)合當(dāng)下社會需求，筆者認為樂器制造與維護專業(yè)涉及以下內(nèi)容：

1.樂器歷史：樂器的發(fā)明、演變過程、種類及市場情況等內(nèi)容；

2.樂器材料：樂器制造相關(guān)材料及應(yīng)用技術(shù)；

3.樂器功能：樂器結(jié)構(gòu)特性及功能特征；

4.樂器制作：利用機械、木工、電氣等工藝設(shè)備制作樂器；

5.樂器維護：維護樂器的日常清潔、維修及改造樂器；

6.音樂理論：學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)理論、midi基礎(chǔ)理論、錄音技術(shù)等；

7.樂器演奏：掌握相關(guān)樂器的基本演奏技巧；

8.調(diào)音技術(shù)：了解樂器的音色及性能，掌握樂器配弦、調(diào)音等技術(shù)；

9.樂器經(jīng)營管理：樂器的經(jīng)營、收藏、租賃、樂器展覽及保護；

10.樂器制造安全管理：安全生產(chǎn)、安全檢驗、消防和應(yīng)急救援等。

樂器制造與維護是一門涵蓋多種技能知識的專業(yè)學(xué)科，院校可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體方向與實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

六、樂器制造與維護專業(yè)的就業(yè)前景

隨著社會的發(fā)展，樂器制造與維護專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。樂器制造與維護專業(yè)的就業(yè)前景包括樂器制造、樂器維護、樂器改裝、樂器技術(shù)服務(wù)、樂器經(jīng)營管理、樂器演奏技術(shù)培訓(xùn)等。

首先，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生可以在樂器制造行業(yè)從事樂器制作、設(shè)計、維護等方面的工作，也可以在樂器銷售行業(yè)做銷售、市場開發(fā)、客戶服務(wù)等工作，還可以在樂器維修行業(yè)從事樂器維修等工作。此外，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生還可以在音樂學(xué)校、文化館、文化傳播機構(gòu)等單位從事音樂教育、文化傳播等工作。

其次，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生可以創(chuàng)業(yè)。樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生可以利用自己在專業(yè)方面的知識和技能開辦樂器制作、維護、銷售等相關(guān)的企業(yè)，也可以開辦音樂教育機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)等。另外，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生也可以參與樂器制作、維護、銷售等行業(yè)的研究，從而為樂器行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

最后，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生可以在政府機構(gòu)中發(fā)揮作用。政府機構(gòu)中的文化部門、文化傳播部門需要樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生來從事文化宣傳、文化推廣、文化活動等工作，樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生可以把自己的專業(yè)知識和技能發(fā)揮出來，為政府機構(gòu)的文化工作做出貢獻。

樂器制造與維護專業(yè)是一個新興的專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有樂器制作、維護、演奏、銷售能力的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。畢業(yè)生可以在樂器制造行業(yè)、樂器銷售行業(yè)、樂器維修行業(yè)、音樂學(xué)校、文化館、文化傳播機構(gòu)等行業(yè)就業(yè)，同時可以創(chuàng)業(yè)，還可以在政府機構(gòu)中發(fā)揮作用，為樂器行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。樂器制造與維護專業(yè)的畢業(yè)生有著很好的就業(yè)前景，有很多就業(yè)機會等著他們?nèi)プァ?/p>

結(jié)語

樂器制造與維護專業(yè)也是中國藝術(shù)專業(yè)教育有序發(fā)展的重要組成部分，隨著文化藝術(shù)教育的發(fā)展，各類樂器的制作技術(shù)也不斷發(fā)展和更新，以求在生產(chǎn)性等多方面有更高的效率。樂器制造與維護專業(yè)的發(fā)展也使得我國的文化技術(shù)水平有了極大的提升，使得中國樂器質(zhì)量能夠媲美世界一流的樂器品牌。未來，樂器制造與維護專業(yè)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮積極作用，把具有中國傳統(tǒng)文化特色的樂器發(fā)揚光大。作為樂器行業(yè)的重要基礎(chǔ)，樂器制造與維護專業(yè)的提升是當(dāng)今樂器行業(yè)發(fā)展最為迫切的任務(wù)。因此，高職院校開設(shè)樂器制造與維護專業(yè)是可行的，值得推廣。