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2023年全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷第21題解法賞析、溯源及推廣

2023-11-29 10:01安徽省安慶市洪汪寶名師工作室洪汪寶
關(guān)鍵詞:雙曲線交點(diǎn)小題

■安徽省安慶市洪汪寶名師工作室 洪汪寶

一、試題呈現(xiàn)

雙曲線C的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),左焦點(diǎn)為離心率為。

(1)求雙曲線C的方程。

(2)記雙曲線C的左、右頂點(diǎn)分別為A1、A2,過(guò)點(diǎn)(-4,0)的直線與雙曲線C的左支交于M、N兩點(diǎn),M在第二象限,直線MA1與NA2交于P,證明:P在定直線上。

本題是2023 年全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷第21題,主要考查雙曲線的幾何性質(zhì)、雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與雙曲線的位置關(guān)系等幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(1)小題是常見(jiàn)的方程問(wèn)題,可以直接利用待定系數(shù)法即可求出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,大部分同學(xué)都可以得分;(2)小題是一道定直線問(wèn)題,也是本題的難點(diǎn)所在,計(jì)算量稍大,還帶有一定的技巧性,對(duì)同學(xué)們的運(yùn)算求解能力和邏輯推理能力要求較高,體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性的考查要求。

二、解法賞析

1.(1)小題的求解過(guò)程

2.(2)小題的解法賞析

解法1:由(1)可得A1(-2,0),A2(2,0),設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2)。

顯然直線MN的斜率不為0,設(shè)直線MN的方程為x=my-4,且

(4m2-1)y2-32my+48=0。(*)

于是Δ=64(4m2+3)>0,y1+y2=

解法2:前同解法1得到:

解法3:前同解法1,聯(lián)立直線MA1與NA2的方程,消去y得到:

又x1=my1-4,y2=my2-4,代入上式整理得

設(shè)kNA2=k,則kMA1=-3k。

所以直線NA2:y=k(x-2),直線MA1:y=-3k(x+2)。

聯(lián)立上述兩個(gè)方程,消去y得x=-1。

所以點(diǎn)P在定直線x=-1上。

解法6:設(shè)直線MN:m(x+2)+ny=1。①

展開(kāi)整理得y2+16(x+2)-4(x+2)2=0。②

聯(lián)立①②,得y2+16(x+2)[m(x+2)+ny]-4(x+2)2=0。

展開(kāi)得y2+16n(x+2)y+(16m-4)·(x+2)2=0。-1。

于是點(diǎn)P在定直線x=-1上。

解法1 與解法2 在求兩直線交點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),整體消元,得到含y1,y2的非對(duì)稱式。處理這樣的非對(duì)稱式,解法1 采用直接將根代入;解法2 構(gòu)造對(duì)稱式再利用韋達(dá)定理整體代入即可約分;解法3 利用2my1y2=3(y1+y2)整體代入,達(dá)到約分的目的;解法4 將消元后的式子兩邊同時(shí)平方,并借助雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程將其化為對(duì)稱式,于是可利用韋達(dá)定理求解;解法5采用了定比點(diǎn)差法,避免了使用韋達(dá)定理,找到直線MA1與NA2斜率之間的關(guān)系是其破解的關(guān)鍵所在;解法6 借助齊次化得到斜率間的關(guān)系,注意齊次化技巧的總結(jié),對(duì)同學(xué)們的靈活分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力要求比較高。

三、試題溯源

已知A、B分別為橢圓E(a>1)的左、右頂點(diǎn),G為橢圓E的上頂點(diǎn),。P為直線x=6上的動(dòng)點(diǎn),PA與橢圓E的另一交點(diǎn)為C,PB與橢圓E的另一交點(diǎn)為D。

(1)求橢圓E的方程;

(2)證明:直線CD過(guò)定點(diǎn)。

本題是2020 年全國(guó)高考數(shù)學(xué)Ⅰ卷理科第20 題,文科第21 題。將這兩題進(jìn)行對(duì)比,不難發(fā)現(xiàn),今年的雙曲線試題來(lái)源于本題,只不過(guò)將橢圓換成了雙曲線,將直線過(guò)定點(diǎn)改為證明兩條直線的交點(diǎn)在定直線上。實(shí)際上,這兩題都涉及極點(diǎn)與極線。極點(diǎn)與極線問(wèn)題是近年來(lái)高考中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),不僅上述兩題涉及該問(wèn)題,在2021年全國(guó)高考數(shù)學(xué)乙卷理科第21 題、2022年全國(guó)高考數(shù)學(xué)乙卷理科第21 題都涉及此問(wèn)題,在今后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們要引起足夠的重視。

四、試題推廣

將上述問(wèn)題一般化,從橢圓和雙曲線兩個(gè)方面進(jìn)行推廣,可以得到以下結(jié)論,有興趣的同學(xué)可以證明一下。

結(jié)論1:設(shè)點(diǎn)A,B分別為橢圓的左,右頂點(diǎn),過(guò)x軸上一定點(diǎn)T(t,0)(-a

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