鐘文體

【摘 要】 已有文獻(xiàn)對一道試題進(jìn)行深入挖掘，獲得了若干具有對稱美和統(tǒng)一美的結(jié)論.通過添加新的平行線，將已有文獻(xiàn)的結(jié)論作了進(jìn)一步的引申和遷移.探究的過程體現(xiàn)了一道優(yōu)秀數(shù)學(xué)試題的旺盛生命力.

【關(guān)鍵詞】 中考試題；引申；探究；旁心

參考文獻(xiàn)

[1]錢德春，徐曉劍.源于教材凸顯素養(yǎng)引導(dǎo)教學(xué)——以2022年泰州市中考填空壓軸題為例[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考（中旬），2022（08）：63-67.

[2]錢德春，郯信祥，李光紅.以新視角挖掘新內(nèi)涵 用新觀點收獲新價值——對2022年泰州中考數(shù)學(xué)填空壓軸題的再探究[J].中學(xué)數(shù)學(xué)雜志，2023（04）：54-58.

作者簡介 鐘文體（1995—），男，廣東清遠(yuǎn)人，中學(xué)一級教師;主要從事初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.