編者按：遵循教育規(guī)律為區(qū)域教育決策提供智力支持，深入教學一線為教育教學改革提供理論支撐，破解教育教學難題為教師專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)幫助，始終是山東省教育發(fā)展促進會學習科學專委會的初心使命與責任擔當。本期繼續(xù)選登部分文章，以期共同探尋基層一線教育實踐者的所思、所想、所悟、所獲。