寫在前面：

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出，教師要“鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足”。對于每位兒童而言，游戲不僅是構(gòu)成教育的元素，更是他們未來獲得幸福的源泉。科學(xué)而適宜地支持與引導(dǎo)幼兒的自主游戲，則是幼兒園教師專業(yè)能力的重要表現(xiàn)。長治市康園幼兒園立足戶外自主游戲場域，開展了“十四五”規(guī)劃課題“戶外自主游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的研究”，嘗試借助戶外自主游戲助推幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展，讓游戲葆有自然的樣子、探索的樣子、成長的樣子！