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新時(shí)代信息快速傳播對意識形態(tài)領(lǐng)域造成了極大沖擊，在開放包容的社會環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生作為最具個(gè)性意識、思想獨(dú)立、需求多元化的社會生力軍，其思想觀念、學(xué)習(xí)方式、生活行為都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新時(shí)代語境下，如何有針對性地開展高校思政教育工作成為一個(gè)重要課題。

在這樣一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的新時(shí)代，團(tuán)刊作為一種特定傳播媒介，是廣泛開展高校思想政治教育、弘揚(yáng)踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要輿論陣地。新時(shí)代下的團(tuán)刊強(qiáng)化青年思想引領(lǐng)、服務(wù)青年成長成才，與高校思政教育目標(biāo)一致，相比于高校的顯性思政課程，團(tuán)刊發(fā)揮的潛移默化的“隱性”教育功能在高校思政教育中的作用不容小覷，其對大學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)發(fā)揮著引領(lǐng)作用，為應(yīng)對多元文化的碰撞與挑戰(zhàn)、引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生辨析不同價(jià)值觀的真?zhèn)翁峁﹫?jiān)強(qiáng)有力的思想政治保障，團(tuán)刊能切實(shí)增強(qiáng)高校思政教育的吸引力和感染力。

本文嘗試挖掘團(tuán)刊的優(yōu)勢，并探究新時(shí)代下團(tuán)刊在高校思政工作中的應(yīng)用，試圖辟出高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展的新模式。

一、新時(shí)代團(tuán)刊推動(dòng)高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展

所謂團(tuán)刊，一般意義上泛指由團(tuán)組織主管主辦的期刊，也可以專指由團(tuán)組織創(chuàng)辦的以團(tuán)干部為主要閱讀群體的工作性期刊。

從歷史沿革來看，團(tuán)刊是黨領(lǐng)導(dǎo)下青年思想宣傳的“喉舌”，早期的團(tuán)刊就是黨團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)、喚醒民眾思想、共青團(tuán)組織的重要工具，在我國新聞傳播史上有獨(dú)特的價(jià)值。目前全國30多家省級團(tuán)委中，有七成以上的省份辦有自己的團(tuán)刊。原來的省一級的團(tuán)刊均由團(tuán)省委主管主辦，是活躍在青年工作生活中的綜合性期刊，二十世紀(jì)八九十年代團(tuán)刊蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)過不少月均發(fā)行量百萬的大刊，曾經(jīng)知名的團(tuán)刊有遼寧團(tuán)省委主辦的《遼寧青年》、廣東團(tuán)省委主辦的《黃金時(shí)代》、江蘇團(tuán)省委主辦的《風(fēng)流一代》、湖南團(tuán)省委主辦的《年輕人》等，呈現(xiàn)百家爭鳴、百花齊放的盛況，其內(nèi)容涉獵青年成長成才、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、婚戀交流、心理疏導(dǎo)等方方面面。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體受到極大的沖擊，一些團(tuán)刊和其他的傳統(tǒng)媒體一樣，也面臨改革和生存危機(jī)。近年來，傳統(tǒng)媒體和新媒體的角力更加白熱化，隨著文化體制改革，團(tuán)刊面對壓力與機(jī)遇并存的形勢，再次強(qiáng)化青年思想引領(lǐng)、服務(wù)青年成長成才的功能，不少團(tuán)刊又重返服務(wù)廣大青年團(tuán)員、服務(wù)高校思政工作的精準(zhǔn)定位，重返細(xì)分市場。

以廣東團(tuán)省委的團(tuán)刊《黃金時(shí)代》為例，作為改革開放前沿的知名團(tuán)刊，隨著共青團(tuán)群團(tuán)改革，將面對社會性媒體的競爭壓力而激活的種種辦刊才智和應(yīng)變思路移植到團(tuán)刊的運(yùn)作中，完善團(tuán)刊的服務(wù)及思政引導(dǎo)功能，最終回歸于“我是誰，為了誰，依靠誰”的初心，重新旗幟鮮明地定位了“廣東共青團(tuán)團(tuán)刊”，做好優(yōu)質(zhì)思政內(nèi)容，壯大青年輿論陣地，重塑團(tuán)刊品牌價(jià)值。《黃金時(shí)代》雜志高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想偉大旗幟，緊緊圍繞黨政中心工作大局傳播黨的聲音、推動(dòng)團(tuán)的工作、反映青年動(dòng)態(tài)，目前仍然是服務(wù)廣東共青團(tuán)工作、服務(wù)高校思政教育的重要刊物。

一直以來，我國高校的思想政治教育工作都是以課上理論講解為主要形式，不僅內(nèi)容比較抽象、枯燥，教育教學(xué)效果也不甚理想，在此情況下，高校完全可以用好團(tuán)刊來促進(jìn)思想政治工作，以文化人，用大學(xué)生喜聞樂見的形式講好思政故事，這樣不僅可以改變高校學(xué)生對思想政治教育的刻板印象，提高其思想政治學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以將思想政治教育融入學(xué)生的日常生活之中，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育，思想政治教育工作自然就能夠更加順利地開展并取得良好實(shí)效。

鄭永廷在《思想政治教育方法論》一書中指出：“所謂教育合力，就是在一定的時(shí)間內(nèi)和一定的條件下，實(shí)施綜合教育所產(chǎn)生的綜合作用。這種綜合作用，并不是綜合教育中各個(gè)單項(xiàng)教育作用的簡單相加，而是比單項(xiàng)教育作用大得多的新的教育力量?！倍鴪F(tuán)刊就是高校思政教育的重要合力之一，能夠推動(dòng)高校思政的高質(zhì)量發(fā)展。

二、團(tuán)刊在高校思政工作中的重要優(yōu)勢

團(tuán)刊是新時(shí)代推動(dòng)高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展的重要力量，團(tuán)刊擁有顯著優(yōu)勢，助力高校思政工作的順利開展。

（一）團(tuán)刊代表主流思政的方向

高校大學(xué)生的思政工作難做，很大一部分原因是大學(xué)生在海量信息時(shí)代思想價(jià)值觀念遭遇了巨大沖擊，新媒體關(guān)于思想政治教育的意識較弱，社會上的網(wǎng)站、公眾號、APP多以泛娛樂化為主，不負(fù)責(zé)任地將新聞工作者的職業(yè)道德拋之一旁，大肆渲染個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等內(nèi)容，而這種不重視思想政治教育宣傳的極端商業(yè)化、被資本深度操縱的結(jié)果，就是把經(jīng)濟(jì)效益和流量指標(biāo)凌駕于應(yīng)有的社會責(zé)任之上，使得一些大學(xué)生出現(xiàn)了政治信仰與政治態(tài)度的偏差，這加大了高校思政工作的難度。而此時(shí)，作為團(tuán)刊在高校思政工作的重要載體作用，弘揚(yáng)正能量、遏制“負(fù)能量”，就顯得越發(fā)有優(yōu)勢。共青團(tuán)的主要任務(wù)就是提高大學(xué)生的思想政治水平，共青團(tuán)的本職工作就是積極配合高等教育院校實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會實(shí)踐和扶貧助困的育人工程，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。團(tuán)刊作為團(tuán)組織創(chuàng)辦的期刊，工作方向清晰明了。另外，從黨對團(tuán)及青年的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，也決定了其出版方向，黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)對團(tuán)刊的出版予以明晰的管理統(tǒng)籌，明確其出版宗旨和方向，這種管理機(jī)制保證了團(tuán)刊自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，與主流思政方向保持高度一致。

（二）團(tuán)刊內(nèi)容設(shè)置與高校思政內(nèi)容設(shè)置吻合

高校團(tuán)委本身就是開展思想政治教育的有力抓手，高校團(tuán)干部隊(duì)伍就是聯(lián)系師生的紐帶和橋梁，是高校開展思想政治工作和管理工作的得力助手。而團(tuán)刊作為聯(lián)系廣大青年團(tuán)干部的媒介，可以成為高校團(tuán)委、團(tuán)干部有效開展思政工作的平臺。團(tuán)刊內(nèi)容設(shè)置與高校思政內(nèi)容吻合，高校可以將團(tuán)刊作為重要的思政教育陣地建設(shè)性地加以運(yùn)用。

以廣東省的團(tuán)刊《黃金時(shí)代》為例，刊物開設(shè)的“評論”欄目，內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，圍繞團(tuán)中央、團(tuán)省委的重大工作部署，向?qū)＜覍W(xué)者、各地市團(tuán)委書記、團(tuán)干部等進(jìn)行主題約稿，以高質(zhì)量的稿件解讀有關(guān)政策精神；開設(shè)的“專題”欄目，每期一個(gè)主題，結(jié)合近期黨中央、省委、團(tuán)中央、團(tuán)省委的重點(diǎn)工作內(nèi)容進(jìn)行梳理、解讀，特別是對省委、團(tuán)省委、地市團(tuán)委的工作項(xiàng)目進(jìn)行多角度宣傳，擴(kuò)大工作影響力；開設(shè)的“人物”，主要刊登優(yōu)秀青年團(tuán)干部、團(tuán)員青年、高校青年、優(yōu)秀志愿者等先進(jìn)人物事跡，根據(jù)黨團(tuán)組織表彰推選的先進(jìn)人物及其典型事跡進(jìn)行采寫報(bào)道，發(fā)揮青春榜樣引領(lǐng)作用，激勵(lì)青年見賢思齊、崇德向善。此外，《黃金時(shí)代》還常年開設(shè)“團(tuán)情”“團(tuán)史”“青學(xué)堂”等與思政工作息息相關(guān)的欄目，堅(jiān)持讓黨的創(chuàng)新理論深入廣大青年心中，筑牢跟黨走的堅(jiān)強(qiáng)信念。

（三）團(tuán)刊凝聚各方思政工作力量

雖然在不同的歷史時(shí)期，團(tuán)刊側(cè)重、定位有所不同，但有一點(diǎn)是始終不變的，即一直以來都以研究廣大青年群體、回應(yīng)青年需求為目的，在服務(wù)青年的過程中體現(xiàn)宣傳、教育、引導(dǎo)的思想引領(lǐng)功能。正因?yàn)閳?jiān)持這樣的辦刊宗旨，團(tuán)刊的編輯記者政治立場堅(jiān)定、思想素質(zhì)過硬，不少編輯還是從機(jī)關(guān)的宣傳部門、高校的宣傳部門引進(jìn)、遴選而來，在采訪、編刊的過程中，記者、編輯長期與機(jī)關(guān)打交道，對思政工作較為了解，對思政領(lǐng)域的問題也有較為深入的研究。加上團(tuán)刊聯(lián)系的作者基本也是在思政領(lǐng)域有研究的專家學(xué)者，或者是對高校大學(xué)生較為了解的青年朋友，所以團(tuán)刊的辦刊隊(duì)伍是一支既精通思政業(yè)務(wù)又善于宣傳的工作力量。

傳統(tǒng)思想政治教育比較注重發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的合力，比如通過召開家長會、請知名企業(yè)家到高校作報(bào)告、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐等方式，使家庭、社會參與到教育過程中，從而提高思政教育的實(shí)效性。而團(tuán)刊作為媒介可以搭建便于高校團(tuán)委、家庭、社會等各方參與的主流平臺，可以凝聚學(xué)校、家庭、社會、專業(yè)思政工作者等各方力量，在思政教育中形成合力。

（四）團(tuán)刊讓高校思政工作寓教于樂

高校的思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。大思政課不能拿著文件宣讀，這樣沒有生命、干巴巴難以下咽。鮮活的思政課素材，正是億萬中國人已經(jīng)書寫和正在書寫的時(shí)代篇章。而團(tuán)刊作為一本面向廣大青年的生動(dòng)讀本，本意就是要增加刊物的可讀性和讀者粘性，將青年文化與社會生活融入思政教育，潤物細(xì)無聲地做好思政教育。團(tuán)刊會抓住重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，例如在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，發(fā)布紀(jì)念文章追溯歷史、回顧革命斗爭，提醒青年銘記歷史及明確其中的歷史意義，或是集中出版副刊、特刊進(jìn)行專題性輿論宣傳報(bào)道。另外，團(tuán)刊也會第一時(shí)間捕捉青年關(guān)注的熱點(diǎn)話題、熱門事件，適時(shí)策劃引導(dǎo)輿論風(fēng)向，當(dāng)好青年群眾的“意見領(lǐng)袖”。

總之，團(tuán)刊能夠結(jié)合青年特點(diǎn)及其成長規(guī)律，針對青年文化現(xiàn)象和青年群體的生活、工作、學(xué)習(xí)、就業(yè)等多重現(xiàn)實(shí)問題，切實(shí)為青年把方向、辦實(shí)事、解難題。在寓教于樂中將思政內(nèi)容融入其中。

團(tuán)刊讓思政不僅是“有意義的事情”，而且是“有意思的事情”，這也是在用其獨(dú)特方式真正讓高校大思政課落地扎根筑魂，在新時(shí)代的大思政課中積極舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象，迸發(fā)出正面的精神力量，唱響社會主義核心價(jià)值觀的主旋律，為迎接新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)營造文明和諧的社會環(huán)境。

三、團(tuán)刊在高校思政教育中的應(yīng)用

（一）團(tuán)刊的大數(shù)據(jù)賦能高校思政教育

互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新科技在媒體的應(yīng)用已經(jīng)讓團(tuán)刊在不斷迭代，現(xiàn)代意義的團(tuán)刊已經(jīng)“今非昔比”，我們也要以發(fā)展的眼光看待團(tuán)刊，這不再是“一本”刊物，而是可以鏈接各種資源和信息，有著重要大數(shù)據(jù)內(nèi)核的青年刊物。團(tuán)刊在長期的辦刊過程中，便于對高校學(xué)生的思政學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)、全面的了解，這在高校思政教育的應(yīng)用方面有著極大潛力。團(tuán)刊得益于多年的運(yùn)營發(fā)展，加上與各地市各級團(tuán)委以及高校團(tuán)委的天然組織聯(lián)系，自然掌握大量高校青年的相關(guān)信息和大數(shù)據(jù)。通過這樣的大數(shù)據(jù)，我們可以促進(jìn)思政教育過程中的雙向互動(dòng)，也可以做精準(zhǔn)化思政推送，精細(xì)化思政服務(wù)，讓思政服務(wù)更加人性化、個(gè)性化。我們可以根據(jù)大學(xué)生的個(gè)人畫像信息，不限于生活愛好、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、特點(diǎn)特長等，按照這個(gè)畫像進(jìn)行大學(xué)生的思政定制套餐。如果能夠從全局利用和把握好這個(gè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，這將讓高校的思政工作邁上一個(gè)新臺階。

（二）團(tuán)刊的服務(wù)功能把解決大學(xué)生實(shí)際問題與思想問題有機(jī)結(jié)合

今天生活在新時(shí)代的高校大學(xué)生，比起20世紀(jì)八九十年代的青年人所面臨的現(xiàn)實(shí)要復(fù)雜得多，他們?nèi)菀自诩姺笔忞s的社會現(xiàn)象面前表現(xiàn)出思想上的搖擺與迷惘。團(tuán)刊的職責(zé)就是要為這一代青年人釋疑解惑，不僅解決他們的思想問題，同時(shí)為他們的生活、學(xué)習(xí)、工作導(dǎo)航。

經(jīng)過多年的變化發(fā)展，現(xiàn)在的團(tuán)刊大多已經(jīng)轉(zhuǎn)企改制，在經(jīng)費(fèi)、體制機(jī)制上也較為靈活，可以在市場環(huán)境中真正做到與高校思政工作互相促進(jìn)，比如，團(tuán)刊可以到高校定期開展思想政治教育專題講座，培養(yǎng)高校教師隱性教育意識和能力；團(tuán)刊可以到高校參與大學(xué)生豐富多彩的校園文化活動(dòng)，將所要講述的思想政治內(nèi)容植入活動(dòng)中，讓大學(xué)生在愉悅、輕松的氛圍中高效地完成教育目標(biāo)；團(tuán)刊可以助力構(gòu)建大賽育人模式，助力高校創(chuàng)新實(shí)踐成長，以各種凝聚正能量的大賽為抓手，不斷建設(shè)完善以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建的思政教育創(chuàng)新實(shí)踐育人模式；團(tuán)刊還可以引進(jìn)優(yōu)秀教育人才，為大學(xué)生思想政治教育研究提供強(qiáng)有力的科研保障等等。

（三）團(tuán)刊促進(jìn)思政工作的監(jiān)督保障體系的完善

團(tuán)刊作為媒體的重要一員，在新聞傳播行業(yè)更具有專業(yè)性和實(shí)操性。當(dāng)代大學(xué)生成長于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，面對互聯(lián)網(wǎng)、新媒體信息良莠不齊的現(xiàn)狀，完善新媒體信息的監(jiān)督和把關(guān)，是提升高校思想政治教育工作實(shí)效性的必然要求。高校相關(guān)部門可以與團(tuán)刊緊密聯(lián)系，建立相關(guān)的輿情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。高校的網(wǎng)站、貼吧、論壇信息五花八門、內(nèi)容繁雜，但都與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，與學(xué)校發(fā)展密切相關(guān)，各個(gè)高校憑自身力量建立科學(xué)有效的輿情監(jiān)測機(jī)制，面臨著經(jīng)費(fèi)、人力、技術(shù)等不足，這個(gè)工作就可以聯(lián)合團(tuán)刊進(jìn)行分工合作，促進(jìn)思政工作的監(jiān)督保障體系的完善。在監(jiān)測環(huán)節(jié)，及時(shí)采集整理網(wǎng)絡(luò)輿情、分析輿情走勢、提煉所蘊(yùn)含的價(jià)值觀，將最新情況及時(shí)反映到學(xué)校各職能部門；在預(yù)警環(huán)節(jié)，對論壇內(nèi)容進(jìn)行判斷和歸納，對正在形成、有可能產(chǎn)生更大范圍影響的輿論進(jìn)行篩選，為可能發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)輿情走向做好應(yīng)對準(zhǔn)備方案；在應(yīng)對環(huán)節(jié)，團(tuán)刊也可以給出有效的輿情處置方案，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)事件后，做好化解危機(jī)、消除不良影響的工作。

立德樹人，久久為功，思政課建設(shè)和發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。而團(tuán)刊要與高校思政工作形成強(qiáng)大的教育合力，亦有很長一段探索磨合的路要走。團(tuán)刊要辦成主導(dǎo)性思政陣地，除了不斷強(qiáng)化其不可替代的思政引導(dǎo)功能，還需要通過多種努力來完善自己的服務(wù)功能，在市場競爭中不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)、積極創(chuàng)新辦刊思路，完善團(tuán)刊的引導(dǎo)服務(wù)功能，通過講好思政故事吸引廣大高校學(xué)生的注意力，使團(tuán)刊的存在變得更具影響力，更好地完成自己的初心與使命，助力服務(wù)好高校大學(xué)生的成長成才。

責(zé)任編輯 魏家堅(jiān)