◎陳怡靜

(陽江廣播電視臺，廣東 陽江 529500)

廣播電臺作為一種傳統(tǒng)媒體形式，在現(xiàn)代社會中仍然占有重要的地位。然而，隨著數(shù)字化媒體的發(fā)展和市場的變化，廣播電臺節(jié)目主持人需要不斷適應(yīng)新的環(huán)境和需求，以保持自身的競爭力。主持風(fēng)格是廣播電臺節(jié)目質(zhì)量的重要影響因素之一，主持人具有獨(dú)特的主持風(fēng)格可以吸引聽眾、提高其收聽體驗，增強(qiáng)廣告效應(yīng)，滿足聽眾的需求和期望，從而增強(qiáng)廣播電臺的競爭力。因此，必須要加強(qiáng)對廣播電臺節(jié)目主持人主持風(fēng)格的分析，探究切實(shí)可行的培養(yǎng)方法，以期提升主持人的主持水平，更好地滿足廣播電臺的發(fā)展需求。

一、廣播電臺節(jié)目主持人主持風(fēng)格分析

廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格是指主持人在主持廣播節(jié)目時所表現(xiàn)出來的語言、聲音、姿態(tài)、表情等元素，以及他們在與聽眾互動和溝通時所呈現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式[1]。主持風(fēng)格直接影響著聽眾的收聽體驗，獨(dú)特的主持風(fēng)格可以提高廣播節(jié)目的質(zhì)量和吸引力，提升聽眾的忠誠度，增強(qiáng)廣告效應(yīng)。因此，廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格具有非常重要的意義。廣播電臺節(jié)目主持人主持風(fēng)格的元素主要包括幾方面。

(一)講話方式

主持人需要具備良好的語言能力和表達(dá)能力，以便清晰、流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。同時，主持人需要注意語言的邏輯性和連貫性，使聽眾易于理解。對于不同類型的節(jié)目，主持人的講話方式也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化。比如，播報新聞時需要準(zhǔn)確、簡明地傳遞信息；主持音樂節(jié)目時需要輕松、愉悅地與聽眾交流。一個好的講話方式可以吸引聽眾的關(guān)注，加深聽眾的理解，提高廣播節(jié)目的質(zhì)量和吸引力。

(二)語調(diào)

主持人的語調(diào)需要具有變化和節(jié)奏感，以便吸引聽眾的注意力和提高收聽體驗。語調(diào)的高低、聲音的甜美或沙啞、節(jié)奏的快慢等因素都會影響聽眾的情感體驗。主持人需要根據(jù)不同的場合和節(jié)目類型進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化，以保持良好的狀態(tài)。

(三)語速

主持人的語速需要適合聽眾的聽力和理解能力。如果語速過快或過慢，都會影響聽眾的理解和接受程度。主持人需要根據(jù)聽眾的需求和節(jié)目類型進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化。例如，在播報新聞時，主持人需要適當(dāng)放慢語速，以便聽眾更好地理解信息內(nèi)容。

(四)姿態(tài)

主持人的姿態(tài)需要體現(xiàn)出專業(yè)、自信、親切等，以便更好地與聽眾溝通和互動[2]。主持人的姿態(tài)需要與節(jié)目類型相適應(yīng)，比如在播報新聞時需要保持莊重、嚴(yán)肅的形象，而在主持綜藝節(jié)目時需要保持輕松、活潑的形象。

(五)表情

主持人的表情需要配合語言和聲音，以體現(xiàn)出更加豐富的情感和表達(dá)力。主持人的表情需要真實(shí)、自然、舒適，以便更好地吸引聽眾的注意力和情感共鳴。主持人的表情需要根據(jù)不同的場合和節(jié)目類型進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化，以更好地傳遞信息和情感。

(六)態(tài)度

主持人的態(tài)度需要體現(xiàn)出親切、友好、尊重、平等等。主持人需要尊重聽眾的需求和意見，積極回應(yīng)聽眾的反饋和提問，并保持良好的溝通和互動。一個好的態(tài)度可以提高聽眾的滿意度和忠誠度，增強(qiáng)廣播電臺的競爭力。

二、廣播電臺節(jié)目主持人主持風(fēng)格培養(yǎng)的重要性

(一)提高廣播節(jié)目的質(zhì)量和吸引力

廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格對于廣播節(jié)目的質(zhì)量和吸引力具有非常重要的影響。獨(dú)特的主持風(fēng)格可以吸引聽眾，增強(qiáng)聽眾的收聽體驗，從而提高聽眾對廣播節(jié)目的忠誠度，增強(qiáng)節(jié)目效應(yīng)。主持人需要通過語言的流暢性、表達(dá)的清晰度、邏輯的連貫性、語調(diào)的變化和節(jié)奏感等元素來提高廣播節(jié)目的質(zhì)量和吸引力。同時，主持人需要根據(jù)不同的節(jié)目類型和聽眾群體來確定自己的主持風(fēng)格，并根據(jù)聽眾的反饋意見進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

(二)增強(qiáng)廣播電臺的競爭力

廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格可以為廣播電臺帶來更高的競爭力[3]。獨(dú)特的主持風(fēng)格可以吸引更多的聽眾，提高廣播電臺的知名度和美譽(yù)度，從而增強(qiáng)廣播電臺在市場中的競爭力。主持人需要根據(jù)不同的市場和聽眾需求來確定自己的主持風(fēng)格，并不斷更新和改進(jìn)。通過不斷提高自己的主持能力和表現(xiàn)水平，主持人可以為廣播電臺帶來更強(qiáng)的競爭力。

(三)滿足聽眾的需求和期望

廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格需要與聽眾的需求和期望相適應(yīng)。獨(dú)特的主持風(fēng)格可以更好地滿足聽眾的需求和期望，提高聽眾的滿意度和忠誠度。主持人需要了解聽眾的需求和喜好，以便更好地把握主持風(fēng)格。通過與聽眾建立聯(lián)系和信任，主持人可以更好地滿足聽眾的需求和期望，提高聽眾的收聽體驗和忠誠度。

(四)增強(qiáng)廣告效應(yīng)

廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格可以直接影響廣告效應(yīng)。獨(dú)特的主持風(fēng)格可以吸引聽眾的關(guān)注，從而增加廣告的曝光度和吸引力，增強(qiáng)廣告效應(yīng)。主持人需要根據(jù)廣告內(nèi)容和聽眾需求來確定自己的主持風(fēng)格，并通過語言的得體、節(jié)奏的快慢、語氣的溫和等元素來增強(qiáng)廣告的吸引力和效果。

三、廣播電臺節(jié)目主持人主持風(fēng)格的培養(yǎng)策略

(一)學(xué)習(xí)語言和文化知識

語言學(xué)習(xí)是廣播電臺節(jié)目主持人形成主持風(fēng)格的重要手段之一[4]。語言學(xué)習(xí)包括練習(xí)口音、語言技巧和表達(dá)能力等。主持人需要具備良好的口音，以便更好地傳遞信息和引導(dǎo)聽眾。此外，主持人需要不斷提高自己的語言技巧，包括語言的清晰度、邏輯的連貫性等，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。主持人還需要注重語言的表現(xiàn)力，通過豐富的詞匯和表達(dá)方式，更好地吸引聽眾的注意力，引發(fā)情感共鳴。文化素養(yǎng)也是廣播電臺節(jié)目主持人形成主持風(fēng)格的重要手段之一。文化素養(yǎng)包括了解不同國家的文化、宗教、價值觀等。主持人需要了解不同國家和地區(qū)的文化背景，以便更好地適應(yīng)不同的場合和聽眾群體。舉例來說，主持人在接待外國嘉賓時需要了解其國家的文化習(xí)俗和禮儀，避免因為不同文化背景帶來的誤解和沖突。此外，在播報新聞時，主持人需要熟練掌握不同新聞事件的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式，以便更好地傳遞信息和引導(dǎo)聽眾。除了語言和文化學(xué)習(xí)，主持人還可以通過不斷學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識，來塑造自己的主持風(fēng)格。例如，主持人可以學(xué)習(xí)音樂、藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域的知識，以便更好地主持音樂、文藝類節(jié)目。此外，主持人還可以不斷學(xué)習(xí)新的技能和工具，例如新的音頻和視頻制作軟件、網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)等，以便更好地應(yīng)對日益變化的廣播媒體環(huán)境。

(二)練習(xí)口才和表達(dá)能力

口才和表達(dá)能力都是電臺主持人必須具備的基礎(chǔ)能力。練習(xí)口才可以通過朗讀、演講、口頭表達(dá)等方式來進(jìn)行[5]。主持人可以每天利用空余時間進(jìn)行朗讀練習(xí)，閱讀各類材料，包括報紙、雜志、文學(xué)作品等，并注意語音、語調(diào)、語速等元素的練習(xí)。演講練習(xí)也是提高口才的重要方法。主持人可以參加一些演講比賽或其他相關(guān)活動，鍛煉自己的語言表達(dá)能力和演講技巧。此外，主持人還可以參加一些語言和表達(dá)能力的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)專業(yè)的口才技巧和訓(xùn)練方法。表達(dá)能力的練習(xí)可以通過模擬主持和與聽眾交流等方式來進(jìn)行。主持人可以在家中進(jìn)行模擬主持，準(zhǔn)備一些話題或腳本，自我演練主持技巧和表達(dá)能力。同時，主持人也可以積極與聽眾互動，了解他們的反饋和需求，從而更好地提高自己的表達(dá)能力。主持人還可以參加一些與聽眾交流的活動，例如開展聽眾問答、建立反饋渠道等，通過與聽眾交流和互動，提高自己的表達(dá)能力和溝通能力。練習(xí)口才和表達(dá)能力需要持續(xù)不斷的努力和實(shí)踐，主持人需要在日常工作和生活中不斷進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)，提高自己的表現(xiàn)水平。例如，在每天的工作前進(jìn)行熱身練習(xí)，練習(xí)口音、語速和語調(diào)等，以保持良好的表現(xiàn)狀態(tài)。此外，主持人還可以進(jìn)行一些特殊的訓(xùn)練，例如吐字訓(xùn)練、喉部保健等，以提高自己的口才和表達(dá)能力。

(三)觀察和學(xué)習(xí)其他主持人的表現(xiàn)

觀察和學(xué)習(xí)其他主持人的表現(xiàn)是提高主持人表現(xiàn)水平的重要途徑之一。主持人可以學(xué)習(xí)和借鑒其他主持人的講話方式、語調(diào)、語速、姿態(tài)、表情等元素[6]。通過觀察其他主持人的表現(xiàn)，主持人可以了解不同主持人的風(fēng)格和特點(diǎn)，從而更好地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)不足之處。主持人可以選擇收聽不同類型的節(jié)目，例如新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目等，注意不同場景下主持人的表現(xiàn)，并分析他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。學(xué)習(xí)和總結(jié)其他主持人的表現(xiàn)，主持人需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要選擇合適的目標(biāo)，選擇那些具有代表性的主持人作為觀察學(xué)習(xí)的目標(biāo)。主持人應(yīng)該注意選擇那些與自己主持的節(jié)目類型和風(fēng)格相符的主持人，以便更好地借鑒和學(xué)習(xí)。第二，要注意分析和總結(jié)。主持人不能僅僅只是觀察其他主持人的表現(xiàn)，還需要進(jìn)行分析和總結(jié)。主持人需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的技巧和方法，從而更好地提高自己的表現(xiàn)水平。第三，要注意保持自我風(fēng)格。主持人需要在學(xué)習(xí)和借鑒的過程中，保持自己的獨(dú)特風(fēng)格。主持人不能完全模仿其他主持人的表現(xiàn)，而應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，創(chuàng)造出自己的主持風(fēng)格。此外，主持人還可以在自己的節(jié)目中邀請其他主持人來擔(dān)任嘉賓，從中學(xué)習(xí)他們的主持風(fēng)格和技巧。主持人也可以參加一些培訓(xùn)和講座，聽取專業(yè)人士的建議和意見，提高自己的表現(xiàn)水平。

(四)與聽眾進(jìn)行互動和交流

與聽眾互動和交流的方式有很多種。常見的方式包括電話、短信、社交媒體等[7]，以便更好地了解聽眾的喜好和反饋。例如，在播報社會新聞時，主持人可以邀請聽眾發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，以便更好地了解聽眾對新聞事件的反應(yīng)和評價。主持人也可以通過社交媒體與聽眾互動，比如微博、微信等，與聽眾交流、回應(yīng)聽眾的問題和建議，增強(qiáng)廣播節(jié)目的互動性和社交性。與聽眾互動和交流的重要性在于，主持人可以通過聽眾的反饋和建議，及時調(diào)整自己的主持風(fēng)格和節(jié)目內(nèi)容，更好地滿足聽眾的需求和期望。此外，與聽眾互動和交流也可以增強(qiáng)聽眾的參與感和歸屬感，提高聽眾的忠誠度和口碑效應(yīng)。與聽眾互動和交流可以通過不同的方式來進(jìn)行。例如，在主持音樂節(jié)目時，主持人可以邀請聽眾來電或發(fā)送短信，點(diǎn)播自己喜歡的歌曲或留言，以便更好地了解聽眾的喜好和反饋。在交通廣播中，主持人可以定期邀請聽眾參與“道路情報員”的選拔，讓聽眾參與到節(jié)目制作中，提升聽眾的參與度和忠誠度。

(五)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)

首先，參加專業(yè)的主持培訓(xùn)班是提高主持技巧和表現(xiàn)能力的有效途徑[8]。培訓(xùn)班培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括主持技巧、語言表達(dá)、情感表達(dá)、現(xiàn)場應(yīng)變等。通過參加培訓(xùn)班，主持人可以學(xué)習(xí)到一些專業(yè)的技巧和方法，如如何應(yīng)對突發(fā)事件、如何處理不同類型的嘉賓、如何處理突發(fā)問題等。同時，培訓(xùn)班也可以提供機(jī)會與其他主持人交流和分享經(jīng)驗，從而達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。其次，閱讀一些與主持相關(guān)的書籍和資料也是提高主持表現(xiàn)能力的重要途徑。這些書籍和資料包括主持技巧、語言表達(dá)、文化知識、行業(yè)動態(tài)等方面的內(nèi)容。通過閱讀這些書籍和資料，主持人可以了解不同類型的節(jié)目和主持風(fēng)格，并從中加以學(xué)習(xí)借鑒。例如，主持人可以閱讀一些著名主持人的傳記和經(jīng)典主持作品，了解他們的表現(xiàn)風(fēng)格和特點(diǎn)，加以學(xué)習(xí)借鑒，提高自己的表現(xiàn)能力。此外，觀看影視作品也是提高主持表現(xiàn)能力的重要途徑。電影和電視節(jié)目中有許多優(yōu)秀的主持人和主持作品，可以從中學(xué)習(xí)借鑒。通過觀看這些影視作品，主持人可以了解不同類型的節(jié)目和主持風(fēng)格，了解電視臺的現(xiàn)代化主持方式，從而提高自己的表現(xiàn)能力。最后，主持人應(yīng)該不斷自我反思和改進(jìn)。主持人需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的主持風(fēng)格和表現(xiàn)方式，根據(jù)聽眾的反饋和需求來增強(qiáng)自己的表現(xiàn)能力。例如，在主持節(jié)目時，主持人可以借助聽眾的反饋來了解自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。此外，主持人還應(yīng)該關(guān)注行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢，增強(qiáng)自身主持內(nèi)容的時代性。

四、結(jié)語

在廣播電臺節(jié)目中，主持人的主持風(fēng)格對于節(jié)目的質(zhì)量和吸引力具有重要的影響。本文從多個方面對廣播電臺節(jié)目主持人的主持風(fēng)格進(jìn)行了探討，包括主持風(fēng)格的元素、培養(yǎng)方法、發(fā)展方向等。可以看出，不同類型的節(jié)目和聽眾群體需要不同的主持風(fēng)格，要求主持人不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以適應(yīng)不同的場合和聽眾需求。同時，數(shù)字化和國際化的發(fā)展也給主持風(fēng)格帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，主持人需要不斷掌握和運(yùn)用新技術(shù)，以更好地與聽眾互動和交流。在未來的發(fā)展中，廣播電臺節(jié)目主持人需要努力提升自己的綜合素質(zhì)和主持技能，以保持競爭力，從而滿足不斷變化的聽眾需求。