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故宮里的楹聯(lián)

2023-10-18 04:32
作文周刊·小學(xué)六年級版 2023年40期
關(guān)鍵詞:訓(xùn)誡五福關(guān)雎

楹聯(lián)作為中華民族一種獨特的藝術(shù)形式,在名勝古跡里是一種最直觀的文化現(xiàn)象。明清時期是我國楹聯(lián)文化發(fā)展的一個高峰,產(chǎn)生了大量的楹聯(lián)作品。北京作為明清兩朝都城,文化繁榮,文人云集,君臣都熱衷于撰聯(lián),尤其是故宮中的楹聯(lián),體現(xiàn)得最為明顯。

帝命式于九圍,茲惟艱哉,奈何弗敬;

天心佑夫一德,永言保之,遹求厥寧。

——乾隆題(故宮太和殿聯(lián))

賞析

命,命令。式,榜樣。九圍,九州。永言保之:永久保持。言是語氣詞,沒有實際意思。遹,語氣助詞。

此聯(lián)寫統(tǒng)治之艱難,帶有訓(xùn)誡、警示的意味。上聯(lián)寫上天命大清天子做九州的楷模,這是非常艱難的,怎么能夠不恭敬嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ??下?lián)寫天命佑護(hù)大清,因為統(tǒng)治者有帝王之仁德,要永久保持這種仁德才能不負(fù)天命,以求永葆統(tǒng)治安定。

時乘六龍以御天,所其無逸;

用敷五福而錫極,彰厥有常。

——乾隆題(故宮中和殿聯(lián))

賞析

中和殿為故宮三大殿之一,是皇帝前往太和殿舉行盛大典禮時休息、接受執(zhí)事官朝拜的地方。

傳說當(dāng)年玉皇大帝出巡時,有六條神龍?zhí)嫠燔嚒N甯#褐笁?、富、康寧、攸好德、考終命五種福。所其無逸:出自《尚書·無逸》。不要貪圖安逸的意思。敷,普遍。錫,賜予,施予。彰,彰明,明顯。常,祥,善。

上聯(lián)寫君王要經(jīng)常出巡,體察民情,勵精圖治,不要貪圖安逸。下聯(lián)寫君王將五福普遍施予臣民,上天就會賜給君王統(tǒng)治的法則,這是非常顯明而吉祥的。對聯(lián)寓勸勉之意,說帝王勤勉從政,就會得到上天的護(hù)持保佑,體現(xiàn)了封建帝王的統(tǒng)治思想。

祖訓(xùn)昭垂,我后嗣子孫,尚克欽承有永;

天心降鑒,惟萬方臣庶,當(dāng)思容保無疆。

——乾隆題(故宮保和殿聯(lián))

賞析

保和殿是皇帝在除夕、正月十五舉行宴會,宴請蒙古、新疆等外藩王公以及文武大臣的地方。昭:明。后嗣子孫:后代子孫??耍耗軌?。欽:敬。鑒:指教訓(xùn)、訓(xùn)誡。萬方臣庶:普天之下的臣子庶民。

這是一副含有訓(xùn)誡警示意味的對聯(lián)。上聯(lián)說祖宗傳留的訓(xùn)誡昭著,告誡后世子孫應(yīng)該恭敬嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈裱?,這樣才能永久繼承皇位。下聯(lián)說上天顯示的意旨顯明,天下的臣子庶民,一定要體會遵從天意,保全大清的基業(yè)萬世無疆。對聯(lián)借祖訓(xùn)與天意來強化統(tǒng)治權(quán)力的合理性,渲染了一種皇室的威嚴(yán)。

恒久咸和,迓天休而滋至;

關(guān)雎麟趾,主王化之始基。

——乾隆題(故宮交泰殿聯(lián))

賞析

交泰殿,冊封皇后及舉行誕辰禮的地方。

《說文解字》:“咸,和也?!卞拢河?。天休:上天的美德。關(guān)雎麟趾:《關(guān)雎》《麟之趾》都是《詩經(jīng)》篇名,按照傳統(tǒng)的解釋,《關(guān)雎》主旨是歌頌帝后的賢良美德,《麟之趾》主旨是贊子孫之美盛。王化:圣王的統(tǒng)治教化。

上聯(lián)寫王道的恒久,萬民的和諧,是接受上天賜予的美德而達(dá)成的。下聯(lián)寫帝后的賢良美德和子孫的美盛,是圣王統(tǒng)治教化的基礎(chǔ)和根本。此聯(lián)宣揚和美化的是王權(quán)政治的神圣性,所以詞句多從古代儒家經(jīng)典中摘取,顯得典雅純正。

汲古得修綆;

守道無異營。

——康熙題(故宮養(yǎng)心殿東暖閣聯(lián))

賞析

修綆:修,長。綆,汲水桶上的繩索。

此聯(lián)是一副集句聯(lián)。上聯(lián)出自唐代詩人韓愈的《秋懷詩十一首·其五》:“歸愚識夷涂,汲古得修綆?!边@一聯(lián)是說鉆研古人學(xué)問,必須有恒心,下功夫找出線索,才能學(xué)到知識,就像從深井汲水必須用長繩一樣。

下聯(lián)出自唐代詩人孟郊的《答郭郎中》:“志士貧更堅,守道無異營?!笔钦f潔身自好,弘揚道義,堅持一種高尚的人格操守。

如何欣賞故宮楹聯(lián)呢?

首先要掌握名勝古跡楹聯(lián)的基礎(chǔ)知識,了解楹聯(lián)在藝術(shù)上的一些基本特點;其次要注意其恢宏的氣勢與用詞用典的考究;最后,熟悉背后的故事。這樣在欣賞楹聯(lián)時才能讀懂作者的初衷。

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